比较记忆法在英语词汇教学中的运用.docx

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1、比较记忆法在英语词汇教学中的运用一、前言随着社会的发展和国际交流的不断加强，学好英语成为 了现代人的必备技能，而词汇作为语言学习中的重要组成部 分，也日益受到人们的重视。如何教好英语词汇一直是教育 界研究的重要议题。在英语词汇教学中，比较记忆法作为一 种行之有效的教学方法，广受英语教师和学生喜爱。本文旨 在探讨比较记忆法在英语词汇教学中的运用，以期对英语词 汇教学提高一定的参考。二、比较记忆法的概念比较记忆法是一种用比较的方法把新学的事物同原来 已知的事物联系起来，从而加深记忆的方法。比较记忆法具 有感性、形象、易记的特点。它是在形象记忆的基础上发展 起来的，即利用人类视觉、听觉等感官器官的特

2、点，把新的 事物与已知的事物进行比较，使学习者能够迅速地理解和记 住新事物。三、比较记忆法的优点1 .易于理解。新学词汇的含义需要通过句子和语境来理 解，但是对于一些抽象的词汇如insatiable、“antipathy ” 等，很难通过语境来理解。而利用比较记忆法，我们可以通 过把它与原来已知的词汇进行比较，从而理解它们的含义， 并且将其记住。例如，insatiable”这个单词，我们可以 把它与satisfied”进行比较，通过对照发现“insatiable” 是“不可满足的”的意思。2 .易于记忆。利用比较记忆法，我们可以将新词汇与已 知的词汇进行比较，并且将它们联系起来，从而加深记忆。

3、 例如，“perplexing”这个单词，我们可以扩展已知的词汇 “complex，两者发音相似，含义上也有相似之处，这样就 可以使这个词汇更加易于记忆。3 .能够激发学习兴趣。比较记忆法由于其易于理解和记 忆的特点，能够让学习者在学习过程中不断地实现对新知识 的掌握，从而激发学习兴趣，并进而提高英语学习的效果。四、比较记忆法在英语词汇教学中的运用1 .比较词汇的词形。在英语中，根据前缀、后缀、词根 等可以形成不同的单词。例如，“able”作为后缀表示“能 够做某事”，如“comfortable”表示“舒适的”，“suitable” 表示“适合的”等等，我们可以通过这种方式进行比较，使 学生快

4、速记忆和理解该类单词。2 .比较词汇的音形。英语词汇中存在很多发音相近而又 相似的词汇。通过将单词的发音进行对比，学习者可以快速 地掌握其词义。例如，perplexing”与“complex”在发音 上非常相似，一旦知道了 complex的含义，就可以通过 比较学习perplexing”的含义。3 .比较词汇的同根词。许多英语单词有相同的词根或词 缀，通过将单词的同根词与其比较，可以快速地理解和记忆 新的单词。例如，comprehend 与comprehensive”拥有 相同的词根，将其比较，可以理解“comprehensive”的含 义为“全面的、综合的“。4 .比较词汇的词义。当学生在学

5、习过程中遇到一些含义 较为抽象的词汇时，可以通过与已知的词汇进行比较，来理 解词汇的含义。例如,学生在学习“insatiable”这个词汇 的时候，可以通过与“satisfied”（满足的）进行比较，来理解“insatiable”的含义为“不可满足的二五、总结比较记忆法作为一种行之有效的英语词汇教学方法，能 够通过对比已知的词汇来加深学生对新词汇的理解和记忆, 从而让英语词汇学习更加轻松、有效。在教学过程中，教师 可以根据学生的实际情况，选择相应的比较方法，并且可以 通过一些案例演示等方式，使学生更好地掌握比较记忆法的 使用技巧。同时，学生也需要在课后进行积极的巩固和练习， 以加深对比较记忆法的理解和记忆，在英语学习中取得更好 的成绩。