期末复习综合测试卷2021-2022学年部编版语文九年级上册.docx

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1、期末复习综合测试卷（满分120分考试时间150分）一、语言知识及运用（每小题2分，共10分）1.下列字形和加点字注音有误的一项是（ ）A.寻觅（m） 灌溉 撩逗（lio） 李代桃僵B.冠冕（gun） 箴言 肥硕（sh） 不言而谕C.恪守（k） 恣睢 颐养（y） 舍身求法D.桑梓（z） 妖娆 鲁钝（dn） 矫揉造作2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A.日照作家夏立君凭借时间的压力荣获“鲁迅文学奖”，国内文学界一致认为这一奖项实至名归。B.建设“美丽乡村”，目的不仅在于改善乡村百姓箪食瓢饮的生活状况，更在于改善人居环境提高农民幸福指数。C.以“面朝大海，杜鹃花开”为主题的第十六届中国杜鹃

2、花展在日照举办，全国各地游客纷至沓来，趋之若骛。D.科学发展日新月异技术更迭风云变幻；人生选择丰富多元，这样一个新时代给青年人提供了广阔的舞台。3.下列句子中有语病的一项是（ ）A.电影流浪地球以其盛大的场景、震撼人心的故事，给观众留下了深刻印象。B.为方便市民出行，德州市公交公司自5月27日起，增加了公交109路运营车辆，缩短了运营间隔时间。C.在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队成功捧杯。D.仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。4.把下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）京绣对用料十分讲究，在上等的

3、织物上，按照设计好的花纹和色彩，用绣针穿引彩线，佐以金丝银线，在绣料上刺缀运针，绣出图样。而且，有些纹样的制绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹样，如果用错便有集位夺权之嫌。明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”，属于“燕京八绝”之一。除京绣之外，民间的刺绣工艺发展也很迅速，形成了四大名绣，即苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的蜀绣和广东的粤绣。京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。A. B. C. D.5.依次填入下列空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。

4、似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗。杯中的热水如春波荡漾，在热水的没泡下，茶芽慢慢地伸展开来。这道程序是绿茶茶艺的特色程序。千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动。直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”。A. B. C. D.（选做题）水浒传中的“大闹野猪林”“风雪山神庙”两个情节中，都有人要取林冲的性命，请分析他对这两拨人的不同态度及原因。（4分）二、古诗文阅读与积累（共24分）（一）诗词赏析。阅读陆游的清平乐，完成题目（4分）别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远

5、还生。【注】砌：台阶。6.“乱”字一语双关，请你写出它在句中的含义。（2分）7.李煜虞美人中有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”句，请你找出此词中与它有异曲同工之妙的句子，并加以赏析。（2分）（二）文言文阅读（12分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始此，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不

6、惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自愚公移山）【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。

7、愿勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终造之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。（节选自吴敏树书谢御史）8.解释下列加点的字。（4分）（1）荷担者三夫（ ）（2）括死军覆（ ）（3）母置之（ ）（4）即有不称（ ）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（2）父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。10.乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义，有自知之明；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她考虑问题周到，观察细致入微；她讨得“无随”的承诺，

8、说明她见识深远、处事周密。（4分）（三）古诗文积累（8分）11.填补下列句子的空缺处。（每空1分）（1） ，夜吟应觉月光寒。 ，青鸟殷勤为探看。（李商隐无题）（2） ，欲说还休。欲说还休， ！（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3）古代诗文中的亭台楼阁，往往寄托着作者的情思，岳阳楼承载着范仲淹对国家百的忧乐情怀：“ ， ”（范仲淹岳阳楼记）；黄鹤楼蕴蓄着崔颍黄昏时临江远眺的乡愁：“日幕乡关何处是，烟波江上使人愁”（崔题黄鹤楼）；咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨：“ ， ”（许浑咸阳城东楼）。三、现代文阅读（共30分）（一）着眼湿地，呵护“地球之肾”（15分）在我们居住的这颗蔚蓝的星

9、球上，有着许许多多不同的生态系统：湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。顾名思义，“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指，不论其为天然或人工，长久或暂时性的沼泽地，泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、半成水或成水体，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等；而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占

10、的比例，也只有大约6%。它们可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱；丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食；弹涂鱼独特的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调

11、节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰；在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。但随着人类活动的加剧，许许多多的湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。围填海、城市扩张和工农业活动，都在挤压着本已不多的湿地；而在一些湿地周围，过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球之肾”面临“坏死”的命运。如果某一个湿地系统完全退化，栖居

12、于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。在经济发展的同时保持与生态环境的和谐，呵护脆弱的湿地系统，是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。12.结合本文概括“湿地”的功能。（3分）13.标题“着眼湿地，呵护地球之肾”使用了什么说明方法？并分析其作用。（4分）14.第段中加点词语能否删除？请简要分析。（4分）15.随着生态文明建设大力推进，“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心。阅读本文，结合实际，请你提出保护湿地的四条措施。（4分）（二）冰湖（15分）“爹，追网吧？”儿子猫腰拾起打网漂子，扔到船上。刚追了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢

13、着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他据起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我搂你.没出息的小兔患子！”下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得

14、稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地板起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上

15、，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抢着船桨，朝冰砸下去。中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的

16、血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来

17、，上来呀，爹！”“放开手，爹爹送你回去上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里16.请赏析第段画线句子的表达效果。（3分）17.请分析第段画线句子环境描写的作用。（4分）18.文中的爹是怎样的一个人？请概括作答。（4分）19.读完本文，如果你是文中的儿子，你想对爹说些什么？（4分）四、综合性学习与写作（共

18、56分）（一）【报刊浏览】（6分）（一）（武汉23日综合电）中国湖北省武汉市新型冠状病毒疫情扩散程度超乎预期，湖北官方周四凌晨宣布防疫全面进入战时状态，采取封城措施，包括全市城市公车、地铁、轮渡、长途客运暂停营运；机场、火车站离汉通道暂时关闭，防止疫情扩散。与此同时，中国全民对抗新型肺炎，医务人员牺牲春节假期赶回医院；电影业也加入“武汉保卫战”，至少7部电影宣布撤出春节档期，以减少人流共渡难关，间接影响大马3部贺岁电影延迟上映。（星洲日报2020-01-23防疫晋战时状态武汉封城抗肺炎）（二）举国一盘棋中，逆行者的身影成为温暖这个萧瑟寒冬的“火”。1月24日，在万家团圆的除夕之夜，第一支援界医

19、疗队抵达武汉。连今，全国各地300多支医疗队、4万多名医护人员驰援湖北。与此同时，全国各地织密加牢防护网，中国战疫人人皆“兵”。3月11日，武汉新增确诊病例首次降至个位数（8例），18日，首次实现零报告。至4月7日的21天里，除了其中两天各有1例确诊病人外，其它时间均无新增病例。根据疫情风险等级评估，武汉于3月25日被列入中风险地区。当日，除武汉外湖北其他地区率先“解封”。此时，全国本土疫情防控形势保持稳定向好的局面，当疫情在全球蔓延之时，中国成为世界上最为安全的国家之一4月8日，武汉“解封”。这个曾因疫情重灾区而举世瞩目的城市终于打开城门，标志着中国战疫取得阶段性的重大胜利。截至7日24时，

20、全国现有本土确诊病例降至476例。据法新社报道，多国研究人员发表在美国权威学术刊物科学杂志上的一篇论文称，在新冠肺炎疫情暴发初期，中国政府“封锁”武汉的决定延迟了病毒的传播并可能由此防止了70万例确诊病例的出现。这也意味着，武汉“封城”，不仅成为中国遏制疫情进一步蔓延的关键之举，也为世界抗疫赢得了宝贵的时间。（中新网北京4月8日电武汉“封城”76天：浓缩一个国家的战疫轨迹）20.读上面新闻，摘出两则新闻的核心信息。（2分）21.新冠肺炎疫情在中国已过顶峰，疫情防控这一仗大局已定、胜利在望。请问我国为什么能打赢这场防疫战争？（4分）（二）写作（50分）22.有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力同学们，助力你成长的是什么呢？请自拟题目，写一篇文章。要求：紧扣主题，内容具体充实；有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。