保险爱与责任的演讲稿(范文六篇).docx

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1、 保险爱与责任的演讲稿(范文六篇) 曾经有人用“警察与小偷”来形容师生之间的关系。这让很多人一提到教师这个词，就会产生师道尊严的印象。其实不然，优秀的教师应当无论是课上、课间都是那样和气可亲、循循善诱。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜学生。”师爱是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个教师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。师德本身就是一种强有力的教育因素。教师想得到学生的敬重，应首先喜爱学生，了解学生和敬重学生，与其说“尊师爱生”，不如先来个

2、“爱生”，后必有“尊师”，所以能够把学生教育好的秘诀就是一个爱。由于有爱一切就有可能。 从教近十年来，接触过成百上千的学生，有内向刻苦的，也有聪慧开朗的，真正应了那句话“一花一天堂”。每个学生都有着与众不同的共性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。一圈一圈的年轮下来，自己也从一个刚出校门的不谙世事的学生变成了一位成熟稳重的教师，在这转变的背后，饱含着的是自己的汗水与泪水，还有作为教师的那份责任与爱。 一、永不言弃 记得那是我从教的其次年，班上有一个男生很内向，平常很少参与集体活动，总是一个人闷闷地坐在位上那些永久也做不完的习题。但上天好像没有看到他的努力，所以并没有给他等同的回报，每次考试，成绩都是

3、那么可怜，我觉得他的语文水平甚至连小学生都不如。当时，我只是觉得他可怜，更为他的刻苦所感动，于是我想尽一切我能想到的方法来帮忙他：上课提问，课后补习，帮他总结规律很快，期中考试来到了，我满怀信念地想：这样努力的帮他，成绩多少也该有些起色吧?几天后，成绩出来了，也让我的心跌到了谷底：他的成绩比以前更差了! 当时我真想哭，更想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮他。他也很内疚，含着泪对我说：“教师，对不起!我不是学语文的料，您就别管我了!”听了他的话，我心里反而涌起一股斗志：我就不信这个邪!于是我坚决的告知他：“不，我不会放弃，盼望你也别放弃。不管怎样，我们都要永不言弃!”这时，我看到

4、他的眼中有一丝光闪过。 我认真地分析失败的缘由，发觉除了学习方法的问题，还有一个更大的障碍，就是他内向的性格，不善与人沟通，影响了他的语言表达力量。于是我转变了策略，从努力的补习到让他放松的学习，鼓舞他参与集体活动，让他多发言，对于他取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬渐渐的，他越来越开朗，越来越自信，一年后的高考中，他取得了115分的好成绩。胜利来得那么困难，而胜利的果实却是香甜无比。 从今，我信任了一句话：世上本没有差生，只要给他们一双翅膀，每个孩子都能在蓝天下飞行。 二、要学会宽容学生 学习革命这本书中有这么一段话，很发人深省。 假如一个孩子生活批判在之中，他就学会了责备; 假如一个

5、孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗;假如一个孩子生活在恐惊之中，他就学会了忧虑; 有用演讲稿大全 演讲稿书写格式 演讲稿书写技巧 竞聘演讲稿 爱国主义教育演讲稿 英语演讲稿 假如一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感; 但是， 假如一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢; 假如一个孩子生活鼓舞在之中，他就学会了自信; 假如一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑安静的生活; 假如一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这个世界是生活的好地方。站在三尺讲台，日服一日地讲授学问，好像非常平淡，也非常平凡，然而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中表达出来。 在生活中，两人发生争吵的时候，假如我们能站在对方的

6、角度考虑问题，进展一下换位思索，或许人与人之间就不会存在如此多的冲突和摩擦。具有宽敞的胸襟是人的美德，这一点对于教师而言，则更重要。我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，假如教师能宽容他们，能唤回学生内心深处和善的本性，学生会更快的改正错误，另外，教师的这种宽容的美德也能潜移默化的影响学生，培育学生高尚的道德情感。 三、既要教书更要育人 一个合格的教师不仅要关怀学生的学习，解答学生提出的疑难问题，帮忙学生把握科学文化学问，更要留意学生的思想动态和心情变化，由于青少年正处在生长发育时期，他们的心理还不成熟，极易波动，简单沾染一些不良的社会习气，教师是他们人生的指

7、路人，要做好正确的引导。随着我国经济日新月异的进展，学生生活的物质条件越来越好，他们几乎没有经受过挫折，感情特别脆弱，缺乏心理承受力量。另外，他们生活在一个完全赐予的时代，只懂得索取，不知道奉献，面对家长的无私赐予，教师的悄悄奉献，他们认为是理所固然的。美国闻名的心理学家亚伯拉罕马斯洛曾经指出体验和表达感谢的力量是情感安康的一个重要标志，与此相应，他认为忘恩负义是情感病态的明显标志。亚伯拉罕马斯洛提出的重视孩子思想教育的问题，不能不引起我们的留意，是啊，假如现在的孩子不懂的回报，只知道一味的索取，那我们的社会还怎样向前进展!合格的人才，不仅是指具有高深的文化学问，更要具有高尚的思想品质，这就要

8、求教师准时排解学生心中的苦恼，培育他们乐观向上的精神，教给他们做人的道理，形成良好的心理素养。教师不仅要教书，更要育人，多关怀学生的精神状况，努力完成每一个学生的人格塑造，为祖国培育出全面进展的高素养人才。 四、调控自己的心情，做好学生的表率 在学生的心目中，教师这个职业是神圣的，有许多学生把将来当一名教师作为自己的抱负职业，他们崇拜自己的教师，关注自己教师的言行举止，用自己独特的方式对教师的行为做出评判。我们常常会遇到这样的事情，当学生问我们问题时，我们答错了，或者是不会，学生就会露出惊愕的表情，“教师也有不会的问题吗?”是啊，在学生的心目中，教师是无所不知，无所不晓的，是永久也难不倒的，古

9、人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”因此，教师应当在学生面前留意自己的一言一行，维护在学生心目中的良好形象，做好学生的表率，不能把自己的心情变化迁怒于学生。有的教师在自己心情好，工作顺当时，就对学生和气可亲;当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，心情低落时，就把不开心的心情发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度损害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的敬重和信任。教师要学会调控自己的心情，做到不把心情带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热忱、急躁，这样做也表达了一个人民教师高尚的 道德情操和对学生的高度责任感。调查说明，学生更

10、喜爱那些能带病坚持上课，能抑制自己的心情，意志顽强的教师，假如教师做的还不如学生，就会对教师不信任，由于在学生的心目中，教师是宏大而高尚的，他们甚至认为教师就应当是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误，学生的这种熟悉也给教师提出了更高的要求，教师要努力完善自我，加强自身的道德修养，成为学生的典范。 假设有人问：“在人生的道路上，假如还有一次时机，让你重新选择职业?”我肯定会坚决而洪亮地答复“教师这个阳光底下最光芒的职业。”由于这是我今生今世无怨无悔地选择。虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的。由于我们是春天播撒种子的人，我们有着秋收的期盼;我们是早晨的一屡阳光，我们有着勇往无惧地精神;我们是夜空中的启明星，我们有着奔向光明地执着。我骄傲，我是教师;我荣耀，我是人民的教师! 爱与责任演讲稿经典