第十一单元盐化肥练习题-2021-2022学年九年级化学人教版下册.docx

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1、人教版2022年九年级化学第十一单元盐 化肥练习题一.单选题1. 分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）。A. 氧气、碳酸钙、空气B. 氢气、硫酸钠、水C. 甲烷、食盐、冰水D. 金刚石、熟石灰、石油2. 下列说法中，错误的是（ ）。A. 纯碱不是碱B. 铅笔芯中不含铅C. 食盐不是盐D. 含氧化合物不一定是氧化物3. 下列关于离子检验的说法中，正确的是（ ）。A. 向某溶液中加入硝酸银溶液，生成白色沉淀，该溶液中一定含有氯离子B. 向某溶液中加入稀盐酸，产生无色气体，则该溶液中一定含碳酸根离子C. 向某溶液中加入盐酸酸化，无明显现象，再加入氯化钡溶液，有白

2、色沉淀生成，该溶液中一定含有硫酸根离子D. 向某溶液中加入硝酸酸化的硝酸钡溶液，有白色沉淀生成，该溶液中一定含有硫酸根离子4. “改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ）。A. 实行垃圾分类回收再利用B. 工业污水处理达标后再排放C. 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D. 过量使用农药化肥提高农作物产量5. 下列物质在空气中容易发生潮解的是（ ）。A. 火碱B. 纯净的食盐晶体C. 碳酸钠晶体D. 硝酸钾晶体6. 下列做法能达到目的是（ ）。A. 制取氢氧化铜：将溶液与溶液混合后过滤B. 用能把溶液、稀硫酸、溶液一次鉴别出来C. 清洗试管中附着的铜：向试管中注

3、入稀硫酸，振荡D. 鉴别硫酸铵和氯化铵两种氮肥：分别与熟石灰混合后研磨，闻气味7. 表格中除去杂质的方法中，正确的是（ ）。8. 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法，家中必不可少的氯化钠与下列哪组属于同一类物质（ ）。A. 氢氧化铝、氢氧化钠B. 盐酸、硫酸C. 二氧化硫、二氧化碳D. 碳酸钠、硫酸铜9. 下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）。20A. 、 B. 、 C. 、 D. 、10. 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是（ ）。A. AB. BC. CD. D11. 如图是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字（ 为碘元素符号）。

4、由此，你得到的信息和作出的推测是（）。A. 此食盐是纯净物B. “加碘食盐”中的“碘”是指碘单质C. 此食盐中含碘酸钾D. “菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定12. 下列关于化肥的说法中，不正确的是（ ）。A. 是一种常用的复合肥料B. 只观察外观，不能区别与C. 保存时应该注意防晒、防潮D. 在中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味13. 某粗盐溶液中，含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸钠和泥沙，进行以下操作可将杂质除去：过滤；加 适量盐酸；加过量氢氧化钠溶液；加过量碳酸钠溶液；加适量氯化钡溶液，正确的操作顺序是（）。A. B. C. D. 14. 如图所示实验基本操作正确的是（

5、）。A. 蒸发氯化钠溶液B. 把打磨过的铝片浸入到硫酸铜溶液中C. 称取氢氧化钠固体D. 稀释浓硫酸15. 在粗盐提纯的实验中，下列操作中，正确的是（ ）。A. 粗盐称量B. 粗盐溶解C. 浊液过滤D. 蒸发结晶16. 除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（ ）。17. 氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性，区别下列化肥的方法可行的是（ ）。A. 硝酸铵与硫酸钾：观察外观B. 碳酸氢铵与氯化钾：加水C. 磷矿粉与过磷酸钙：闻气味D. 碳酸钾与碳酸氢铵：加熟石灰研磨后闻气味18. 下列仪器在使用过程中错误的是（ ）。A.

6、 做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹取红热的木炭时用B. 粗盐提纯时，过滤食盐要用到的仪器是 、 和C. 粗盐提纯时，蒸发滤液要用到的仪器是 、 、 和D. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验时，溶解氯化钠要用 和19. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）。A. 一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸B. 向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸C. 用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体D. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液20. 环境和能源是人类生存和发展的主题，某校同学展开讨论，提出了下列建议：开发新能源，减少化石燃料的燃烧；开发生产无汞电池；分类回收垃圾；提倡使用一次性发泡塑料餐

7、具和塑料袋；提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；提倡不使用含磷洗衣粉；农业上合理地使用化肥和农药。你认为可以采纳的是（ ）。A. B. C. D. 全部二、填空简答题21. 按照一定的依据把物质分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的捷径。现有物质：硫酸溶液、氢氧化钠、氯化钙、氧化铜、锌粒、海水、洁净的空气、二氧化碳、硝酸铵、氮气。请按照要求填写：属于混合物的是 （填序号），属于单质的是 （填序号），属于盐的是 （填化学式），氧化铜中铜元素的化合价是 。22. 为初中化学中常见物质。已知A为金属氧化物，C为白色沉淀，D为蓝色沉淀，甲为锌粉和铁粉的混合物。（部分生成物未标出），它们之间的关系如图所

8、示。请回答下列问题：（1） 写出B与I反应的化学方程式：。（2） 将溶液G与甲充分反应后过滤，向滤渣E中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣E中一定含有，滤液F中一定含有的阳离子是。23. 以粗盐（含杂质、泥沙）原料制备精盐。（1） 加水溶解后，用如图装置除去粗盐中的泥沙，玻璃棒的作用是。（2） 为除去、，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：加过量的 溶液，过滤，加过量的溶液，加适量的稀，加过量的 溶液，能达到目的的顺序是。A.B.C.（3） 用试纸检验溶液是否呈中性的操作是。24. 身边处处有化学，它与我们的生活、学习密切相关，请你选用下列物质填空 （填序号）：小苏打；酒精；食醋；活性炭

9、；氯化钠（1） 用于除去冰箱异味的是 ；（2） 用于治疗胃酸过多症的药剂是 ；（3） 能除去热水瓶中少量水垢的是 ；（4） 实验室中常用的燃料是 ；（5） 医疗上用于配制生理盐水的是 。25. 根据图片中的信息回答下列问题：（1） 食醋中含有醋酸，醋酸的化学式为 ；（2） 打开汽水瓶盖，汽水自动喷出的原因是 ；（3） 制作面包时会加入发酵粉，发酵粉中的有机酸和 反应生成二氧化碳使面包松软；（4） 种植的蔬菜叶片发黄，应施加的花化肥种类是 ，刚用熟石灰改良过的土壤施加此类化肥时应注意 。26. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾三种化肥的实验探究步骤如下：（写

10、化学式）（1） 步骤一：在装有三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是 。（2） 步骤二：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是 。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是 。A.硝酸钡溶液 B.氯化钠溶液 C.酚酞溶液 D.稀盐酸27. 某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：根据流程图回答：（1） 操作含有两步，其操作名称分别是 、 ；（2） 写出

11、与杂质反应的化学方程式 ；（3） 加入试剂 发生的主要化学反应方程式 ；（4） 加入试剂 的目的是除去 ；（5） 蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是 。28. 化学物质就在我们身边，下面是常见的一些化学物质，用它们的序号填空。稀盐酸；烧碱；高锰酸钾；食醋；氯化铜；氢氧化亚铁（1） 属于混合物的是 和 ；（2） 属于盐类物质的是 和 ；（3） 可用于除水垢的物质是 和 。29. （1）酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。表格列出了“部分酸、碱、盐在时的溶解性”。请按相关要求填写有关内容：查溶解性： ；写化学式：一种挥发性酸 ；判断： 与溶液能否发生反应？ （填“是”或“否”）；理由是 ；写出铁或铝

12、与表中的一种盐反应的化学方程式： ；（2） 生产光滑纸张使用的“钡白”有一种制法，用盐酸处理碳酸钡；向所得溶液加入硫酸。写出“钡白” 的主要成分的化学式： ；写出反应的化学方程式： ；（3） 浓硫酸和稀硫酸，在实验室中敞口放置，它们的质量和放置天数的关系如图。、 曲线中表示浓硫酸的是 （填字母序号）；理由是 ；如图是两种稀释浓硫酸的操作：上面两图中，稀释浓硫酸操作正确的是 （填序号）， 图中玻璃棒的作用是 。 图中玻璃导管的作用是 ；（4） 某石化厂有一种石油产品含有质量分数为的残余硫酸，过去他们都是用溶液来清洗这些硫酸。若要清洗的这种石油产品，理论上需要 ；石化厂进行了技术改造，改用 中和这

13、些残余硫酸，每处理这种产品，可以节约多少经费？ 和的市场价格如表所示：30. 同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液，已知原溶液可能是、或三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：（1） 小张同学取待测液测得，他得出的关于溶液成分的结论是 ；（2） 他取少量待测液于试管中，加入过量的稀 ，看到 ，由此小张同学认为，溶液为溶液；（3） 小李同学对小张同学的结论提出疑问，并进行了以下实验进行验证：取少量待测液于试管中，加入过量的溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为 ，静置，（写出还需进行的操作及现象） ，通过实验，小李认为小张结论正确；（4）

14、 二位同学给试剂瓶贴一新标签： ；（5） 实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签也可能不是，你认为他们的理由是 。31. 麦兰花学名叫香雪兰，花开时节香味醉人。小红家里的阳台上种植了一盆麦兰花，她发现爸爸把草木灰洒在麦兰花盆里，麦兰花长得特别旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰带回学校进行了实验探究。【提出问题】草木灰的主要成分是什么？【查阅资料】小红经查阅资料得知：草木灰的主要成分是一种含钾离子的盐，易溶于水。【进行猜想】草木灰的主要成分：（1） 可能是硝酸钾；（2）可能是碳酸钾。【实验用品】草木灰、蒸馏水、稀盐酸、澄清石灰水、烧杯、漏斗、试管、橡皮塞、导气管等。【

15、设计实验方案】请你针对猜想设计实验方案，并进行实验。【实验反思】（1）写出上述实验中有关反应的化学方程式是： ； 。（2） 草木灰的主要成分是碳酸钾，它能否与铵态氮肥混合使用？ ；原因是 。32. 如图是湛江药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容，阅读后回答下列问题。（1） 碳酸镁属于酸、碱、盐、氧化物中的 ；（2） 为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，小军进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，观察到有气泡产生，然后将产生的气体通入 （写实验操作），看到的现象是 ；（3） 当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣；【提出问题】抗酸药为

16、什么嚼碎后服用？【作出猜想】联想到实验室制时粉末状石灰石比块状石灰石产生气体的速率要 （填“快”、“慢”或“ 不变”），他的猜想是反应物的颗粒大小会影响反应的速率；【设计对比实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入的稀盐酸； 实验二：将 放入试管中，向其中加入的稀盐酸；【现象与结论】实验二比实验一反应快，证明小军的猜想正确；【拓展探究】氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药，这些物质必须具备两个条件：一是能与盐酸反应；二是 。33. 化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：（1） 是实验制备气体的发生与收集装置，用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方

17、程式为 ，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是 ；（2） 实验中设计合理的是 （填“”或“”）；另一装置设计中存在的问题是 ；（3） 实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确的操作步骤为 （填序号），步骤中玻璃棒的作用是 ，若按照的步骤配制的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数 （填“偏小”或“偏大”）。34. 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：（1）以上装置（中）有一处明显的错误，请加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），若使用 装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是

18、。将 和 的混合气体通过 装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞 ，打开活塞 ，此时从导管 逸出的气体主要是 。一段时间后，再关闭活塞 ，打开活塞 ，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时有气体逸出。欲收集该气体，应选择的装置是 （填字母），验满的方法是 。（2）某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如表所示，请回答：三次检测结果中第 次检测结果不正确。在检测时，为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子，先向溶液中加入过量的稀硝酸溶 液，检测的离子是 ，然后继续加入过量的 溶液（填化学式），其目的是 ；过滤后，再向滤液中加入 溶液（填化学式）。35. 九月金秋，黑龙江省广袤的黑土地上到处洋溢着丰收的喜悦。今年我省粮食总产将再创历史新高，预计将实现粮食增量、总产量、商品量和调出量四项全国第一。（1） 某一块地域的小麦在生长过程中出现叶尖发黄的现象，专家说这是由于小麦生长时缺少一种化肥，这种化肥是 （填种类）；这种化肥对小麦的作用是 ；（2） 有的化肥不能与易燃物质混在一起，且在受潮时易结块，结块后不能用铁锤砸碎，这种化肥是 （填化学式）；（3） 有人说用熟石灰改良过的酸性土壤，不能马上施用铵态（含铵根离子的）氮肥的原因是 。