1年级品德《集体备课成果第8周.docx

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1、集体备课成果（电子教案模板）学科品德年级四年级二班第八周星期四地点会议室课题怎样面对烦恼主备人参加 人员全体教师教学设计说明学情分析四年级的学生是知识、能力、情感形成的关 键时期，他们对自我、家庭、社会都有了 一定的 认知，养成了一定的良好习惯，因本课程的开放 新，实践性较强，这个年龄阶段的学生比较感兴 趣，乐于运用到课内外实践中。学标 教目1、知道心胸开阔，性格开朗有利于身心健康。2、遇到事情能想得开，不为小事生气、计较。重点 难点重点：学习正确面对生活中的烦恼，并学会 正确的去解决它。难点：具有积极的态度，愿意努力成为积极 乐观的人。教法 学法同学之间互相配合，合作互助学和体备 教具媒准图

2、片、笔记本课时2课时导入同学们，最近老师的心情不怎么好，你们想 知道为什么吗？因为天气逐渐变冷了，老师觉得冷天可不舒服了，老师变有烦恼了呢，我多想把 这烦恼变为动力呢。过渡：同学们在生活中也会 有许多烦恼，今天就让我们敞开心扉的说出来 吧.！教学流程一、 谈话导入同学们，最近老师的心情不怎么好，你们想 知道为什么吗？因为天气逐渐变冷了，老师觉得 冷天可不舒服了，老师变有烦恼了呢，我多想把 这烦恼变为动力呢。过渡：同学们在生活中也会 有许多烦恼，今天就让我们敞开心扉的说出来 吧.！二、单元导图、本课导图1、出示导图，学生仔细观察，老师讲解。2、勇敢面对挑战的人小女孩。3、学生自由读23页的导言，知道烦恼普遍存在， 要正确面对。三、与李艳、李华说说心里话1、自由看书23页可以看出他们两人的烦恼在哪 里？他们的烦恼会给自己和同学带来什么影响？ 他们是怎么面对的？2、与他们两人说说心里话，遇到烦恼应该怎么样 去面对。作业 设计1、和同学讨论自己的烦恼，并记下来2、与同学一起讨论解决烦恼的办法，并运用在生活中教学反思通过教学，大部分学生能按老师的上课要求去解决自己在生活学 习中的烦恼，都敞开了心扉，能够很好的调整自己的心态，能积极面的 生活。