第一学期八年级道德与法治第二单元综合测试.docx

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1、2021-2022学年第一学期八年级道德与法治第二单元综合测试一、单项选择题(共24分)1234567891011121.在常态化疫情防控中,各地加快推进复工复产、复学复课,推进生产生活秩序全面有序恢复。对此,下列认识正确的是社会正常运行需要秩序恢复社会秩序只能依靠国家社会秩序是人们安居乐业的保障社会秩序指的就是生产生活秩序A.B.C.D.2.井然有序的社会生活离不开我们对社会规则的遵守。对此,下列做法正确的是过马路时,看红绿灯走人行通道班级竞争选举班长,命令好朋友投自己乘坐地铁,自觉接受工作人员测温贪图便宜,私自搬走公共健身器材A.B.C.D.3.小明认为打电话是他的自由,为了寻求刺激多次拨

2、打报警电话,谎称家里有小偷,警方查实之后,依据治安管理处罚法给予小明相应的处罚。小明受到处罚是因为他漠视自由和规则之间的关系行使自由与权利受到了限制谎报险情的行为是违法行为没有认识到自由的真正内涵A.B.C.D.4.“一米线”是文明线,也是健康线。近期,一些地方和学校增设“一米线”标识,引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队,加强人员疏导,避免聚集,防范传染。划定和守住“一米线”意在有效防止感染,完全阻断疫情传播遵守公共秩序,培养良好规则意识维护公民隐私,限制个人人身自由保持社交距离,保障人们健康生活A.B.C.D.5.观察右边漫画演讲比穷,从中我们能认识到尊重他人,需要我们考

3、虑他人的感受漫画中的贫困生可能会产生自卑感和挫败感每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重将贫困生推向演讲舞台,有利于他们能力的提升A.B.C.D.6.读以下公约。公约倡导小区居民某小区文明公约爱护健身器材不践踏草坪垃圾分类投放请文明养犬不高空抛物A.遵守公共秩序,恪守职业道德B.遵守劳动纪律,维护邻里团结C.尊重社会公德,展现文明素质D.爱护公共财产,挤占公共空间7.文明有礼是现代社会的要求,也是一个人素养的体现。下列四位同学的言行,与文明有礼要求相符的是A.小云:说话就要霸道,尽显女王范B.小华:做人就要随心,做事要任性C.小霜:对人要有礼貌,举止要稳重D.小豪:做事不拘小节,为

4、人要高调8.2021年直播带货火了,很多企业都采取这类方式拓展了商品的销路。但是一段时间后,一些企业因为宣传时过分虚夸商品的优点,出现货不对物,导致订单数急剧下降,再次陷入困局。由此可见直播带货的方式并不适合企业诚信经营才是企业的生存之道违背诚信原则要付出相应代价我国社会普遍缺乏诚信观念A.B.C.D.9.小安所在的班级学完诚实守信课程后,老师让同学们以“诚信”为题开展一次课堂讨论,同学们纷纷发表自己的观点。下列观点你认同的是小文:诚信就是说到做到,答应帮同桌补习功课,一定要践行小安:诚信有时需要智慧,如向病情严重的爷爷隐瞒实情小佑:要珍惜个人的诚信记录,乱丢垃圾被发现时谎报班级小布:诚信就是

5、不能撒谎,面对网友询问家庭信息如实告知A.B.C.D.10.关于当事人所属的违法类别和应承担的法律责任,下列判断正确的是案例违法类别承担责任成年人刘某不赡养80岁老母亲行政违法行政责任某影楼私自将他人的照片放大并展出民事违法刑事责任成某违规停车,交警依据交通法对其罚款200元行政违法行政责任赵某抢劫并将对方打成重伤,依法被判有期徒刑7年刑事违法刑事责任A.B.C.D.11.商店倒闭关门,充值卡退款无门;退出共享单车会员,押金难以要回;团购订单后,进店消费却被要求额外加钱面对上述侵权现象,我们应该A.围堵涉事商家,表达自身诉求B.宽容理解,不必费力交涉C.善用法律,维护自身合法权益D.自认倒霉,

6、下次记住教训12.刘某因贩毒、抢劫,被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身,并处罚金6万元,赔偿原告经济损失15万元。分析案例,下列观点正确的是A.死刑、剥夺政治权利属于主刑B.刑事违法性是犯罪的最本质特征C.剥夺政治权利、罚金属于附加刑D.刑罚处罚性是一般违法的特征之一二、非选择题(共56分,5小题)【尊重他人从我做起】13.(8分)观察漫画,回答下列问题。(1)请你结合尊重他人的知识完成本题两小问。(4分)A.漫画一中的某企业没有做到B.漫画二中的妈妈做到了(2)结合所学知识,谈谈尊重对他人和社会的意义。(4分)【品读故事启迪成长】14.(8分)一位知名企业的总经理登了一则广告,要雇佣一名助

7、理。一时间,应聘者云集,最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道:“你为何选中他?他既没有介绍信,也没有人推荐,而且毫无经验。”“你错了”,总经理告诉他的朋友,“他带来很多介绍信,他在门口蹭掉脚下的土、随手关上了门和他交谈时,我发现他衣着整洁、头发整齐、指甲干净,难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗?”(1)总经理说的“介绍信”是指什么?(2分)(2)生活中的我们如何才能拥有这样的“介绍信”?(6分)【情境探究明理践行】15.(12分)以下是小华同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一小华和小虎一起去某景点游玩,到了一个石壁处,小虎拿出小刀准备“留下大名”。(1

8、)此时,小华应该:(2分)(2)理由:(2分)情境二放学路上,小华和小虎捡到一个钱包,小虎小声对小华说:“咱俩分了吧!”(1)小华应该:(2分)(2)理由:(2分)情境三小华在放学回家的路上被两名高个子男生抢劫。(1)小华应该:(2分)(2)理由:(2分)【遵守规则诚信科研】16.(14分)关注家乡两则新闻,思考回答下列问题。新闻一2021年3月29日,家住合肥亳州新村的两户养犬人因遛狗不拴绳、犬只随意排便未及时清理行为被处罚。根据合肥市养犬管理条例第二十一条,养犬人未为犬只束牵引带并牵引的,养犬人未即时清理犬只排泄物影响环境卫生的,由城市管理部门责令改正,并处以五十元以上二百元以下的罚款。(

9、1)新闻中养犬人的行为属于违法行为。(2分)(2)请你从遵守规则的角度劝说新闻中的这些养犬人。(4分)新闻二2021年3月31日,我省实施的安徽省科研诚信管理办法(试行)对科研诚信管理做出了详细的规定。管理办法第八条表示:健全科研诚信审核制度,各级科技主管部门对申报参与科研活动事务的相关责任主体进行诚信审核,存在严重失信的实行“一票否决”。按照“谁认定、谁列入、谁负责”的原则,对相关责任主体科研诚信状况进行记录,并逐步推行与科研诚信等级挂钩的科技计划管理模式。(3)为什么要加强科研领域的诚信建设?(4分)(4)新闻二启示我们青少年应该如何要求自己?(4分)【知晓法律知识预防违法犯罪】17.(1

10、4分)为落实青少年法治教育大纲精神,培育和践行社会主义核心价值观,光明中学八(1)班开展了学习探究活动,请你参与其中,完成下列任务。在知识竞赛中,小雯抽到了两个必答题。法律是最刚性的社会规则,是人们行为的底线。是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。(1)请你结合所学知识,把空格里面的内容补充完整。(2分)在案例呈现环节,组长展示了以下案例。学生王某瞒着家长经常旷课,甚至夜不归宿。意志薄弱的他还在“网友”的“示范”下吸食毒品摇头丸。由于囊中羞涩,他多次持刀敲诈勒索低年级同学的钱物。一次,遭到被勒索对象的反抗后,他将对方刺成重伤。当地法院判处王某有期徒刑5年。(2)请

11、你将王某的行为与所对应的性质连连看。(3分)A.持刀致人重伤不良行为B.吸毒,携带刀具 严重不良行为C.旷课,夜不归宿 犯罪行为(3)从法院的判决来看,王某的行为符合哪些特征?(3分)在探究活动中,道德与法治课的李老师分享了下列资料。(4)结合老师分享的资料,请从个人、家庭和社会的角度谈谈如何使未成年人远离违法犯罪,健康成长。(6分)2021-2022学年第一学期八年级道德与法治第二单元综合测试一、单项选择题(共24分)123456789101112CBCBACCCADCC二、非选择题(共56分,5小题)13.(8分)(1)A.平等待人。(2分)B.欣赏赞美他人。(2分)(2)对他人:增强自尊

12、、自信,产生良好的心理体验。对社会:使社会生活和谐融洽,提高社会文明程度等。(4分,每点2分)14.(8分)(1)文明有礼。(2分)(2)要态度谦和、用语文明。要仪表整洁、举止端庄。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,做一个懂礼、明礼、守礼的人等。(6分,每点2分)15.(12分)情境一(1)制止小虎。(2分)(2)要遵守社会公德,爱护公共财产。(2分)情境二(1)说服小虎将钱包交给警察或还给失主。(2分)(2)诚实守信是一个人安身立命之本。(2分)情境三(1)先妥协,把财物给对方,事后及时报警。(2分)(2)我们要善于斗争,在保全自己的前提下,采取机智灵活的方

13、式,同违法犯罪行为作斗争。(2分)16.(14分)(1)行政(一般)(2分)(2)遵守规则需要自律(严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为);遵守规则需要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。(4分,每点2分)(3)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质;诚信也是一项民法原则;诚信是一个人安身立命之本;诚信促进社会文明、国家兴旺。加强科研诚信建设能够营造诚实守信的良好科研环境氛围等。(4分,每点2分)(4)树立诚信意识,真诚待人,信守承诺;运用诚信智慧;珍惜个人的诚信记录等。(4分,答出两点即可)17.(14分)(1)不违法。(1分)诉讼。(1分)(2)A.持刀致人重伤不良行为B.吸毒,携带刀具 严重不良行为C.旷课,夜不归宿 犯罪行为(3)严重社会危害性;刑事违法性;应受刑罚处罚性。(3分,每点1分)(4)个人:拒绝不良诱惑,杜绝不良行为;增强法治观念,依法自律。家庭:家长要履行对未成年人的家庭保护职责。社会:加强对网吧、暴力文化等的监管,为未成年人健康成长创建一个和谐、美好的社会环境等。(6分,每点2分)