小学读书活动心得体会6篇_1.docx
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1、小学读书活动心得体会6篇学校读书活动心得体会【篇1】 读了我的母亲之后,我的感受颇深。 故事的开头,作者首先介绍的就是母亲的家境。有些时候种田人手不够,妇女必需也下地干活。在老舍还没有诞生之前,他们家的家境也还马马虎虎:大姐与二姐都嫁了不错的人家。但是,生下老舍之后。那一天,母亲晕过去半夜,才睁开眼看了他一眼;父亲则在老舍一岁半的时候,阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。其实老舍父亲的死我认为与老舍没有多大的关系,但在文中,老舍却说他把父亲“克”死了。我不清楚他是在什么心情下写这句话的,或许是淡淡的哀痛吧。之后描写的便是一位宏大的女性的形象。在父亲的死后的日子里,母亲特殊穷苦,但她还要养着自己的
2、儿女,她成天为人们洗衣服,手终年都是鲜红微肿的。从手终年都是鲜红微肿的这句话,便可以体会到母亲的辛苦。每天为人们洗服装,她这是为了什么?为了儿女的生活,甘愿受苦,这是一种多么宏大的精神啊!母亲从小到大对作者的无尽关怀,指明白作者老舍的人生道路,让其成为了一个素养人格品德都健全的人。 老舍的母亲从不会埋怨什么,即使在过年那么喜庆的日子里只身一人度过。在七七战后,老舍每逢接到家信都不急于拆在一时,由于他怕,怕有那不详的消息,怕他失去那一份依靠,怕他是失了根的花草。当老舍给家中寄去给母亲祝寿的信,给他的回信却是母亲已经去世一年了。老舍在结尾重复了两个字:难过。是啊,谁不会为此潸然泪下?一位宏大的母亲
3、,她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮!谁人能不难过?!母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,照旧是不尽的源头之水;心里念着的,永久有对母亲的感谢,母亲始终无微不至地关怀着我们,沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗? 母爱是如此的肤浅而不张扬,平凡得让人熟视无睹,甚至不知道她的存在!对这些,母亲当然毫无怨言,可对我们来说,不能体验到母爱应当是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西!从文中的字里行间,我都能留意到母亲对老舍浓浓的爱,同时也在点点滴滴中发觉老舍对母亲的爱,更多的是歉意。 刚开头,我还在想老舍写这篇散文的用意,但看到这一句话,我就明白了。老舍写了这篇文章,就是为了
4、告知我们一个简朴的道理:失了慈母的人像插在瓶里的花,虽然还有色有香,却已没了根。这是老舍他自己的感受。他用最最朴实的字句来诉说他的母亲,用最真挚的话语来打动每个人的心。回想起以前对母亲种种的不敬重,真是太不应当了。母亲,真是世界上最宏大的人!米尔说的没错,母爱是世界最宏大的力气。没有了这股力气,就没有了依靠,没有了任何时候都可以靠的肩膀,再坚韧的人也会脆弱! 学校读书活动心得体会【篇2】 读书于我而言,是一种审“苦”。这种审苦,像一位评论家形容波德莱尔的写作状态:他躺在玄色的石板上,拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最终发觉刀是钝的、身躯是虚空的。 “我”在石板上铭
5、肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开头“读书”生涯。村里的大小孩,从学校学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的其次天就要还,于是一本小人书在村里轮番读到天明,轮不着的干瞪眼。读学校的我放学回家,主要任务是放牛,读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语,可能就是“改革的春风”。在这“春风”中,我感觉到了父辈们一生的“凄惨”。这种“凄惨”感越来越猛烈,最终成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时,我舍命地思考农夫的命运。读的书越多,越深化,越感觉到世界的宽阔、学问的无涯、思考的无穷,而人在其中的命运也越切近,越飘渺。我不知不觉走上抽
6、象之路。当年的“农村之思”远了,“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清楚,由于我意识到这个问题时,读书已经是存在本身。但我知道:我读书之所及,无不是“人的命运”,人在盐米油酱醋中的命运,在世界中的命运,在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地开放了。 我信奉叔本华的理论:宠爱阅读一目了然的书的人是懒散的人,只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人,才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深,不是由于它远离我们的日常生活,而是由于它直面世界本身的简洁。我的阅读也是如此。我宠爱阅读艰深的执着。在阅读中我强
7、调想象和联想。再抽象的理论表述,在进行思辨理解的同时,我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想,有些需要想象的构造。我始终认为,无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人假如自认为理解抽象概念,这个概念在他那里也已经是一个死的东西了,既没有联结力气,也没有生成力气。 阅读是抽象的,关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中,我明白自身观念的命运。我们生长在改革年月,但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深化到生理反应中去。我不得不四周突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中,惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物当然兴奋,
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