平凡的世界读后感500字心得(精选6篇).docx

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1、平凡的世界读后感500字心得(精选6篇)平凡的世界读后感500字心得(精选6篇) 读书可以削减你的压力，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能关怀你了解他们的看法，重新端详原有的偏见。下面是小编给大家带来的关于平凡的世界读后感500字心得范文，欢迎大家前来参阅! 平凡的世界读后感500字心得（篇1） 告辞了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫学校时间，我跨进了中学校内的门槛，开头了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入学校的第一天，我心里特殊兴奋，由于我看到了自己六年的劳动成果。记得在学校我是多么渴望能尽快的进入学校，今日我最终实现了我的幻想。 当我走进一个新的班级时，看到一位

2、位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的学校同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽敞的教室，使我想起那狭窄的学校课堂，我的初一生活是“酸”的。 当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要关怀时，他们都会伸出救济之手来关怀我，由于我在学校并没有在学校吃过午饭，还不生疏。每次我没有吃饱时他们都不睱思索的去帮我去添饭，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。 在期中考试考完后，我知道我没有考，当试卷发下来的时候，我心里是既紧急又可怕。我先揭开试卷的一角，那张由叉“织”成的大网向我扑来，我全身冒冷汗，把卷子扣了过来。我又揭开了另

3、一角，一个鲜红的“6”字映入我的眼帘，吓得我立马把卷子盖上了。这时，外面的天突然变阴了，我看到了我的同学脸上那副无望的神色，仿佛看到了老师那严峻的眼神，仿佛听到了母亲那呵斥的声音，我心中一颤。但迟早也得翻过来，我一鼓作气翻了过来，“66”两个大字显现在我的眼前。我无望极了，听到老师对我批判的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成果告知父母，这时我感到我的初一生活是“辣”的。 期末考试快要来临，作业、试卷慢慢增多,光是作业就压得我咽不过气来。一张张白白的试卷又来了,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写一成天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是“苦”的。我

4、的初一生活真好玩,参杂着“酸、甜、苦、辣”这些只是我的初一生活的一些插曲。这个集体给我带来了无比的欢快,使我的生活更充实动人快乐. 平凡的世界读后感500字心得（篇2） 很久以前读过平凡的世界，记忆模糊了，记忆中只留下西北漫漫缥缈的尘烟，挥之不去。 一连几天，废寝忘食的，又看了平凡的世界。 看到结尾，眼睛里饱含着热泪，看的我感动不已。 书中的人物，特别是刘家老二，一口的书面语言，几个人凑一起，长篇大论的理想啊，努力啊，进取啊，一看就是作者“路遥”那个时代的最强音。 作者通过刘家老二的口，不停的说平凡的工作是多么重要，是多么的需要，但是最终还不都是离开了那些平凡的工作，离开才意味着，理想，努力，

5、进取。 这个世界，大多数人是平凡的，我们能做的就是平凡的事，或许是小说的缘由吧，故事中的仆人公，做了几件轰轰烈烈的事，但是，时代不同了，“路遥”那个时代过去了，理想，努力，进取，不再是轰轰烈烈，也没有轰轰烈烈了。现在是坚持，韧性，再坚持，再韧性，有时一瞬间，有时几年，别人看着轰轰烈烈，自己身在其中，就是坚持，韧性，再坚持，再韧性。 书中兄弟俩，两位仆人公的爱情，就是现代版的“红袖添香”，男人都希望这样，都希望自己强大，强大到“红袖添香”但是，现实就是现实。 整个书中的文字，布满着蓬勃的，向上的，一往无前的，是个男人都有的，“梦”的光辉。时代是不同了，但是，一代一代的好男儿，都在连续着这个梦。“

6、路遥”你在天堂，可以安眠了。 平凡的世界读后感500字心得（篇3） 这是一本书，却又那么的真实，让人不时的产生共鸣和内在的精神食粮。假如要告知你什么，我多么希望我身边的伴侣都能有机会读读这本书，或许你不爱读书，可是不读书，精神上的升华又是从哪里来的呢? 说到这本书，除了里面贴近人生的思想、感悟、磨难、成长、责任，还应当说的是里面的爱情，爱情啊，这是人生中一种简洁的感情，我们何尝没有受过这种感情带来的温馨甜蜜与苦痛不堪。像没有闻过花香但知道花香的少女，像看不到垂柳拖丝,迎风弄鸟景象但知道她很美的少男，当他遇到了，第一次接触到了，是那样的紧急担忧又是那样的欢快满足在沉醉之间，怕她一下子消逝，又宠爱

7、身处这花香景美的甜蜜之间，他能闻到花香看到景物，他就会感觉甜蜜，感觉幸福，像鱼的水，鸟的天空。 可是，当他还没有闻够这花看够这景，花和景便消逝的时候，这苦痛又是那样的猛烈，这熬煎又是那样的深刻，我正想在这有着鸟语花香的地方安居的时候，他一下子变成了大海，变成了沙漠，我何尝能接受的了?这或许就是爱情的宏大之处，有的时候，像花，像一桌子的美餐，像太阳，它得而复失的时候，像蒜，像墙上的饼，像没有光亮。正如书中的少安与润叶、少平与田晓霞等等，有多少爱情能做到真正的爱情不是理己的，而应当是利他的。假如之前我能做到，我想我便不会败给那个让我苦痛不已的东西，我和我女伴侣，我信任我至今都信任她当时爱我。当你说

8、，我们分手的时候，她会在你面前流泪。 平凡的世界读后感500字心得（篇4） 平凡的世界作者路遥是陕西省清涧县人，诞生于一个贫困的农夫家庭，从小被继治伯父抚养，曾在乡下当地一年民办老师，随后回到县里工作。 平凡的世界于1991年荣获“茅盾文学奖”，从今奠定了他在中国文坛上的文学地位。 小说以陕北黄土高原上孙、金、田三家人的命运为中心，反映了“_”到改革开放的社会面貌，从郝红梅为了摆脱地主身份和顾养民恋爱可看出当时地主受人轻视，只有有钱有权便可呼风唤雨，而从少安与润叶真心相爱却无奈地被田福堂拆散。少安被迫背离乡可看出当时的人对身世、成份和权力是多么的重视。 而闹旱灾时田福军冒着犯法的危险救济百姓让

9、人在这黑暗的社会里看到了一丝光线，显得特别地与众不同。 读了平凡的世界我最大的收获便是得知了平凡中的宏大，作者路遥用自己深厚的写作功底将孙少平，孙少安及一系列人物的关系以及那农村淳朴的特点表现得淋漓尽致，让人拍案叫绝。平凡的世界没有戏剧化的情节，传奇性的故事却一次又一次地给我们演化了一个真理，平凡的就是宏大的，文章人物刻画也特别地独特，从细节处表现了了一个个鲜活地人物共性。 纵观全书，字里行间流淌的全是浓浓的爱意。全部人世间的真情都在这里一一的呈现，这也成为了全书最大的看点。 由于有爱，世界变得美丽! 路遥在后记中写道“希望将自己的心灵与人世间许多的心灵沟通。”我想他做到了。 平凡的世界读后感

10、500字心得（篇5） 拥有一个五彩缤纷的调色板，载着我的欢快、载着我的喜悦，蘸上我们活泼好动的童心，为我们的初三生活平添了几分乐趣和生气。 秋风真的很无情。冬天到了，唯独窗外那一株梅仍傲立寒风中。枝头缀满星星点点的小黄花，芳香四溢。讲台上，老师讲得特投入上劲，我的心却按捺不住了，这么可爱的花儿，要是能据为己有没天化日)，人多眼杂，搞不好东窗事发，那可不好了!只好望梅兴叹，悻悻而去。好不简洁熬到了第一节晚自习下课，我俩偷偷摸摸地溜出教室，找到几枝上好梅条。同桌自告奋勇爬树摘梅，我则义不容辞干起了盯梢的差事。不料，同桌刚摇摇摆晃攀上树，我就观看班主任卫老师正大步流星向这边走来，尽管是黑夜，但在皎洁

11、的月光下他应当不难发觉我们，我抓紧示警：“糟了，卫老师来了!”同桌一下慌了，身子一抖，顺手扯下一根梅条，然后一跃而下。“快跑!”我俩拔腿就跑，圆满的是，她向右跑，我向左跑，随着两声“哎哟!”我俩的面部亲热接触，随即我俩重重地倒在了地上。碰得鼻青脸肿的我们顾不得苦痛，捂着脸抓着那根残缺不堪的枝条，飞速奔回了教室。这次行动虽然以失败告终并且受伤严峻，但一回想起，我们俩就哈哈大笑。 还有一件糗事也让全班同学连笑了几天。那得追溯到不久前的一节语文自习课上。莫老师让我们写练习册，他则一组一组地巡察，趁着他离我们还远，同桌偷偷摸摸地从抽屉里摸出一大袋凉拌豆皮和一双筷子，“我没吃晚饭，肚子饿得不行了，你也来

12、几块?”同桌一边瞟瞟老师，一边说。嘴馋的我欣然同意。当我们正沉醉在美食中，却瞄见莫老师正往我们这边走来，我俩快速地将嘴里的豆皮吞下去，然后急速地将“赃物”塞进抽屉里。刚松了一口气。没料想，莫老师走到我们面前时那双筷子却毫不争气地落在地上，并且精确无误地弹到了莫老师的脚背上。天啊!我的心刹时紧了，脸“刷”地白了忽而又胀得通红，汗毛也竖了起来。哎呀，我苦心经营的淑女形象啊!果真，莫老师生气地开训“是不是骂挨少了”全班同学的那个笑声呀，差点儿掀翻了房顶! 一摞摞厚书，一叠叠做不完练习卷，使初三的底色单调乏味。但我们照旧可以用我们的欢快绘出一幅幅活泼天真的儿童画;用我们对大自然的感知绘出一幅幅漂亮动人

13、的水墨画;用我们夸张的大笑和行为绘出一幅幅颜色斑斓的油 画.当我们重捡起这一幅幅画卷，蓦然回首，就会发觉初三的“枯燥”是多么的美丽，令人回味. 平凡的世界读后感500字心得（篇6） 我最近看了一本荣获茅盾文学奖的著作平凡的世界。看完之后，我感悟颇深。 文中的仆人公孙少平，特殊宠爱读书，把看书当成自己一生中必不行少的事情。由于生活所迫，离开家乡来黄原打苦工，背石头。他每天要拌匀特殊重的石头，不久，他的背部就被石头磨烂，有些地方甚至血肉模糊。到了半夜孙少平就在伸手不见五指的黑窑里，点着蜡烛，忍受着脊背的剧痛，废寝忘食地读书，他是有多么爱读书呀! 看到这里，我思绪万千。孙少平在那如此艰苦的环境还坚持

14、读书，我有如此好的学习环境却不好好珍惜，没有做到百分之百投入学习，现在想想孙少平，真是自愧不如。孙少平这种勤奋苦读的精神值得我们每一个人去学习。 现在大多数的孩子都拥有一个良好的学习环境。但仍消逝很多不认真学习的现象。如老师规定8：15到校，有同学9：00才来到学校;上课铃声已经响起，但还有同学在操场上自由活动，老师来到教室，才急匆忙地跑回教室里，需要宁静好几分钟才能进入上课状态;在课堂上，有些同学在做小动作，有些同学在走神;在考场上，有些同学在传纸条，抄答案。这些都是不认真学习的现象，用七个字概括就是：不珍惜学习环境。 与孙少平相比，我们是多么幸福呀!幸福并不仅仅在于我们能吃饱穿暖，更多的是在于我们拥有一个良好的学习环境。所以我们要珍惜现在的学习环境，抓住学习的机会，成为一个学问渊博的人。8