九年级语文下册同步备课第6课《变色龙》一等奖创新教学设计.docx
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1、九年级语文下册同步备课第6课变色龙一等奖创新 教学设计06变色龙教学设计【教学目标】1 .梳理小说的主要情节,了解故事的来龙去脉,把握课文大意。2 .抓住人物的言行举止,把握其心理活动,分析其形象。3 .了解讽刺小说的特点,品析其主要艺术手法。【重难点】抓住人物的言行举止,把握其心理活动,分析其形象。【课时安排】2课时【教学过程】一、激情导入(课件播放视频刘和刚变脸)川剧中有一门绝活叫“变脸”,演员能在转身低头的瞬息之间变 换出不同的脸谱,令人称奇。其实,在我们的现实生活中,也有这样 一类人,他们不仅擅长“变脸”,而且有时“变脸”之快达到了令人 瞠目的地步。今天,咱们就去认识这样一位“高人”。
2、(板书课题)二、学习目标课件出示一一1 .梳理小说的主要情节,了解故事的来龙去脉,把握课文大意。2 .抓住人物的言行举止,把握其心理活动,分析其形象。3 .了解讽刺小说的特点,品析其主要艺术手法。学生齐读第一课时三、检查预习(ppt显示)1.作者简介契诃夫(18601904),俄国作家、戏剧家,是具有世界声誉的 短篇小说大师,与法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称“世界三大短 篇小说巨匠”。代表作有第六病室装在套子中的人小公务员 之死,剧本万尼亚舅舅樱桃园等。4 .“这个案子的罪犯呢它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐 怖的神情”解析:用拟人手法写小狗,把它作为具有“狗性”的人 的辉映。5 .”他老人家是明
3、白人,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的 面一样凭良心说话。”解析:用比喻的手法,写赫留金在警官面前的逢迎拍马,表现他 既是一个庸俗的小市民,又是一个有所恳求的“小人物”6 .“你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。”解析:双重否定的修辞手法,写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时, 摆出一副“扶弱抑强”的架式,与后面得知狗主人可能是将军时的态 度变化形成强烈对比,造成绝妙讽刺的效果。三、人物形象分析(一)奥楚蔑洛夫:1 .专横跋扈,看风使舵的走狗形象变色龙是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小 说里,他以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风 使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象,具有
4、广泛的艺术概括性。小说 的名字起得十分巧妙。变色龙本是一种蜥蜴类的四脚爬虫,能够根据 四周物体的颜色改变自己的肤色,以防其它动物的侵害。作者在这里 是只取其“变色”的特性,用以概括社会上的一种人。2 .寡廉鲜耻的典型形象在短篇小说变色龙中,契诃夫通过一个富于戏剧性的街头场 面,成功地塑造了 一个寡廉鲜耻、欺下媚上的“变色龙”的典型形象, 对沙皇政权的爪牙们的专横霸道、欺压人民、阿谀权贵、看风使舵的 丑恶行径进行了辛辣的讽刺和揭露,同时也对小市民们的逆来顺受、 安分守己、“顺应”现实的庸俗生活态度加以批判。变色龙奥楚蔑洛夫是一个高度概括的典型形象,有着深刻的社会 意义。在十九世纪八十年代的沙皇俄
5、国,在反动势力猖獗横行,社会 上一片消沉死寂的恐怖气氛下,过去那些自诩进步的资产阶级自由派, 都急于去“适应”现实,拼命宣扬“规规矩矩”的生活哲学,而民粹 派也已抛弃了过去的革命传统,他们实际上是妥协了。至于广大的小 市民,更是软弱消极、猥琐鄙陋,满足于“和平恬静”、“奉公守法” 的庸俗生活。当时社会上见风使舵、迎合现实、背叛变节之风盛行, 这种痼疾是反动的社会政治条件的产物。契诃夫在短篇小说变色龙 里,通过奥楚洛夫这个典型人物,有力地批判了这种丑恶的行为。奥楚蔑洛夫的形象具有广泛的概括性。他是一个专横的沙皇警犬, 但同时也是一个见风使舵的变色龙。作为一个沙皇政权的走狗,他具 有专制、蛮横、欺
6、凌百姓等特点。但这只是他性格的一个方面。他同 时还具有趋炎附势、对弱者耀武扬威、欺下媚上、随风转舵等特点。 因此他也是一个厚颜无耻的两面派。这两方面的特点构成了他的完整 的性格一一“变色龙二不过,这个形象的意义,远远超出了奥楚蔑 洛夫这一类沙皇警犬这一特定的范围。在当时,这一形象塑造,无疑 也揭露和批判了在反动政治条件下迎合现实、转向变节的妥协派和投 降派。(二)赫留金:在这篇小说里,作者的讽刺和揭露的锋芒,主要 是对着奥楚蔑洛夫的,但是对小市民赫留金也指出了他身上的许多弱 点。他粗鄙庸俗,想借小狗咬了手指头,趁机捞一把。为了这个卑鄙 的目的,同时也是由于小市民的软弱本性,他对沙皇的警官毕恭毕
7、敬, 甚至曲意奉承(“他老人家是个明白人,看得出来到底谁在胡说”), 还打出了 “兄弟当宪兵”这张牌。可是随着“形势”的发展,他发现 力量不在他一边,便缩了回去。甚至当奥楚蔑洛夫骂他“猪猬”、“混 蛋”时,他也不曾吭一声。他身上的奴性是很明显的。四、细节描写对于刻画人物的作用小说曾四次写奥楚蔑洛夫身上的那件军大衣,这些细节描写深刻 地揭露了人物的性格特征,鲜明地表现了主题。小说一开始,作者就把这件具有象征意义的道具和它的主人一下 子推到读者面前。新的军大衣是沙皇警犬的特殊标志,也是他装腔作 势,用以吓人的工具。作者以“军大衣”这一服装,交代了奥楚蔑洛 夫的身分。第二次写军大衣是在奥楚蔑洛夫听到
8、有人说“这好象是席加洛夫 将军家的狗”以后“把大衣脱下来”,他脱大衣不是因为天气热,而 是“判”错了狗,急得他浑身冒汗。脱大衣的动作,既揭示了他猛吃 一惊,浑身燥热的胆怯心理,也表现了他借此为自己变色争取时间以 便转风使舵的狡猾。这一“脱”,形象地勾勒出了这个狐假虎威,欺 下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。当他训了赫留金一顿,忽听巡警说不是将军家的狗时,又立刻抖 起威风。可又有人说:“没错儿,将军家的!“这时他大惊失色:” 给我穿上大衣吧,挺冷”这是第三次写他的军大衣。这里穿 大衣则是心冷胆寒的表现,以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层 的胆怯,并进而为再次变色作准备罢了。这里的一 “脱” 一 “穿
9、”, 热而又冷,把奥楚蔑洛夫凌弱畏强的丑态暴露无遗。结尾,他训了一通赫留金后,“裹紧大衣径自走了。”这里第 四次写军大衣。既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后,又 恢复了他奴才兼走狗的常态,继续去耀武扬威,逞凶霸道去了。总之,作品通过对奥楚蔑洛夫军大衣穿而又脱,脱而又穿,这四 个细节的描绘,淋漓尽致地勾画出变色过程中的丑态,以及他卑劣的 心理活动。变色龙主题分析文学作品的主题是作品的灵魂,它是作家在作品中通过描绘现实 生活所表现出来的中心思想,具有鲜明的阶级和时代的特征。我们只 有明确地认识到了作品的中心思想即主题,才算是把握了作品的精神 实质所在。变色龙自选入中学教材以来,评介教学设计
10、文章发表了不 少。这些有关评论教学设计文章,各自从不同的角度对这篇作品做 了深入的解剖,但对主题的认识却不一致。仅就作品的讽刺锋芒所指 而言,就有好几种说法,有的说是对“变节分子”(俄国民意党人) 的批判,有的说是“风派”“两面派”的活写真;有的说是对小市民 习气的讥讽。对作品的主题的认识,也不统一。1979年知识第 一期刊登的讽刺文学的明珠一文说:“作家就是用了这种善变皮 色的动物来作小说的主题并作了题目。”有的教学设计文章单就作品 的主人公进行分析,不看全篇,不分析人物之间的矛盾关系,甚至只 就主人公奥楚蔑洛夫的语言逻辑(部分对话)进行分析,认定主人公 性格特征是奴性第一,并由此归纳作品的
11、主题是“狗仗人势”(谈变色龙的逻辑,见语文学习1980年第3期)。这个归纳显 然带有片面性,只概括了作品的部分内容,反映了人物性格的一个侧 面,因此,它只揭示了问题的一半。从作品的全部内容看,奥楚蔑洛 夫的五次变色只是整个故事的一部分,他的奴性只是人物形象性格的 一面,另一面是十足的官气。奴性和官气在他身上是对立统一的。对 将军而言,是奴性第一;对赫留金来说,则是官气十足。也就是说媚 上欺下,相对存在,媚上是为了欺下,欺下必定媚上。事实上,他同 赫留金的矛盾贯穿作品的始终。作品不仅对他们的矛盾关系做了直接 的描写,而且点出矛盾性质是针锋相对的。马克思在关于费尔巴哈的提纲一文中指出:“人的本质并
12、不 是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” 契诃夫的变色龙正是这样,把人物放在具体的矛盾关系中去表现, 才达到了典型环境与典型性格的统一,从而使作品人物具有典型性, 作品具有了典型意义。同时,我们分析这篇作品,既要分析奥楚蔑洛 夫和将军之间的从属关系,同时还要分析他同赫留金的矛盾关系,即 欺压与被欺压的关系。欺压人对于奥楚蔑洛夫来说,同样是具有本质 意义的,是他的职业所规定了的。他是上层统治者的工具,走狗,“它 遇见所有的富人都驯良,遇见所有的穷人都狂吠:这才是他的本质 特征所在,这才算反映了作品的全貌,才算揭示出作品所存在的主要 矛盾关系,才算剖析出“这一个”奥楚蔑
13、洛夫的性格本质,也才算说 明了一个问题,即“狗仗人势,欺压百姓二然而,如果用“狗仗人势,欺压百姓”来概括主题,还只是表述 了作品所具有的现象内容,还不是作品的真正实质所在。让我们进一 步看看奥楚蔑洛夫和赫留金的矛盾关系:赫留金把法当作一根救命绳, 叫喊:“法律上说得明白,现在大家都平等啦!”而奥楚蔑洛夫却把法 当儿戏,一会儿装成一个敢于执法的英雄,说什么“那些老爷既然不 愿意遵守法令,现在就得管管他们:一会儿又说什么“那儿(指彼 得堡或者莫斯科)的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它 断了气”。这些人物对话,在作品中的作用不容忽视,实际上是对沙 皇专制主义者作了无情的揭露和尖锐的批判。奥
14、楚蔑洛夫和赫留金的 矛盾是作品的基本矛盾,也是当时俄国社会所存在的底层人民强烈要 求法制和上层统治者疯狂实行专制的尖锐矛盾的具体反映,突出地表 现在主人公身上,则是以虚假的执法面目来掩盖它本质的横暴,这才 是这个“两面派”人物的本质所在,也就是俄国沙皇专制政府的虚伪 和专横的集中表现。契诃夫变色龙的锋芒所指就在这里。恩格斯在给拉萨尔的信中说过:“我觉得人物的性格不仅表 现他做的什么,而且表现他在怎么做”当我们分析一篇作品的主 题时,应该不仅回答“是什么”的问题,而要深入地回答“为什么” 的问题。就变色龙说,奥楚蔑洛夫的奴性和官气是怎样造成的, 应该从那个社会去看,把他的恶棍和骗子的行为归罪于那
15、个社会制度, 记入他所生长的环境的总账上去。变色龙作于1884年,作品发表前,正是俄国民意党人刺杀 亚历山大二世(1881)之后,亚历山大三世一上台,在竭力强化警察 统治的同时,也搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一 层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯麦里可夫后来当 上了内务大臣,这是一个典型的两面派,人民称他为“狼嘴狐尾二 这时的警察不能再像果戈里时代那样随意用拳头揍人的了,而是打着 遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛 夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此,这篇作品讽刺、揭露的不仅 仅是一个普通的孤立的警察,而是那个崇拜官爵的俄国社会,是那个
16、穷凶极恶的沙皇专制主义。根据以上分析,作品的主题应该是这样的:变色龙通过对见 风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的 刻画,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人民的 实质。如果上述认识是可取的,那我们还可以引出如下认识:分析任何 一篇小说,不应当只从分析主人公的性格出发,去简单地概括主题; 也不应当只看时代背景,持实用主义的态度为我所用;更不应当盲目 地以题目代主题。在作品分析中那种简单地从主人公的形象性格分析 为手段而归纳主题的做法,并不是个别现象。我认为,分析一篇作品 的主题思想,应当以分析主人公的性格为主,注意研究分析主人公与 其他人物的矛盾关系,并联
17、系时代背景,结合作者的思想倾向,全面 地去分析看待作品的主题,才能挖掘作品的精神实质所在。这是否是 个规律,特提出来就教于大家。变色龙语言特色简析1用人物自己的话讽刺自己小说变色龙用奥楚蔑洛夫的话讽刺奥楚蔑洛夫自己。在不知 道是谁的狗的时候,奥楚蔑洛夫说:“这多半是条疯狗”;有人说是将 军家的狗的时候,奥楚蔑洛夫说:“说不定这是条名贵的狗二当厨师 说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫说:“这是条野狗“;厨师证实是将 军哥哥的狗时,他又说:“呜呜呜呜这坏蛋生气了好一 条小狗厨师说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫说:“弄死它算 了”;巡警说说不定这就是将军家的狗时,他说:“高兴得很把它 带走吧。这小狗还不赖
18、”。巡警说这不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫 说:“将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什 么玩意儿!毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子”;巡警 又说说不定这就是将军家的狗时,他说:“你把这条狗带到将军家里 去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送去的狗是娇贵的动物二不仅如此,作者还为奥楚蔑洛夫精心教学设计设计了美化自己、 炫耀自己的语言来嘲讽、奚落奥楚蔑洛夫自己。在故事的开始,奥楚蔑洛夫挤进人群,大声嚷嚷道:“这儿到底 出了什么事? ”“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指 头?谁在嚷? ”一个小小的警官,摆出大官的架势,好不令人发 笑!“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔伊凡尼
19、奇吗? ”“哎呀,天!我还 不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗? 垂涎欲滴,极力抬高自己 的身价,仿佛他与将军是至亲好友一般,不然他怎么对将军、将军的 哥哥这般清楚呢?其实,那个将军知道奥楚蔑洛夫是老几。在将军的 眼里,他恐怕连那个小猎狗也不如啊!听着奥楚蔑洛夫不知羞耻的这 些话,我们会从鼻孔里发出笑声来。2.生动的对话“言者心之声:按着生活逻辑,把对话写的符合各样人物的阶 级地位和性格特征,这是刻划人物,展示他们内心世界的重要手段。 契诃夫是中外闻名的文学语言大师。他的变色龙不在人物外貌的 描绘和景物的铺陈上见长,而主要是以人物对话的生动取胜的。作家 的独到之处,是能深入到人物的内心;而内心
20、世界的显示,又决不依 仗作家的声明,却是用人物对话,让他自己去表露。我们试看这几句 话:“你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这条狗是我找着, 派人送上的”这里警官的言外之意,无须多加发明,不是就能猜 想得到的吗? !契诃夫只用三言两语,就使一个内心世界卑鄙肮脏, 奴气十足的走狗形象,跃然呈现在我们眼前。请再看,警官在厨师证 实小狗是将军哥哥的时候,又是这样说:“哎呀,天他是惦记他 的兄弟了可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得 很”对话是这样平平常常,却又显得多么生动、犀利。它不是入 木三分地把一个善于自我解嘲,善用甜言蜜语、善作拍马奉承的走狗 形象,活脱脱地表现出来了吗? !
21、3以语言表现人物的个性以语言描写表现人物的个性是本文写作上的显著特点。最突出的 是奥楚蔑洛夫这一人物,从他对下属、对百姓的语言中表现他的专横 跋扈、作威作福;从他与达官贵人有关的人,甚至狗的语言中暴露他 的阿谀奉承、卑劣无耻;从他污秽的谩骂随口喷出来揭开他貌若威严 公正里面的粗俗无聊。同时,作者故意很少写他的外貌神态,令人可 以想象:此人在说出这一连串令人难以启齿的语言时,竟然是脸不变 色心不跳的常态,由此更突出了这一人物丑恶的嘴脸、卑劣的灵魂。4.个性化的语言个性化的语言是表现人物性格的重要手段。变色龙中的人物 语言是高度个性化的。“变色龙”奥楚蔑洛夫是个沙皇警犬,因此他 的语言具有骄横和谄
22、上欺下的特点。他对老百姓大逞威风,专横跋扈, 对大官僚则奴颜婢膝、趋炎附势。在这两种特点的统一中表现出他的 厚颜无耻。赫留金的语言也是个性化的。他既是一个庸俗的小市民, 又是一个有所恳求的“小人物二他的语言完全符合他的性格。他向 巡官申诉的那一段著名的话,是相当出色的,形象地反映出他的粗俗 鄙陋、虚荣夸张、逢迎官长和想趁机捞一把的特点,这一段申诉和下 面一段辩词(骂“独眼鬼”那一段),把这个小市民的性格活龙活现 地表现出来了。谈变色龙的细节艺术所谓细节描写,是指某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。 它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发生和环境景物的一种不可 缺少的手段。19世纪俄国短篇小
23、说大师契诃夫的名作变色龙便 是巧用细节艺术的典范,颇值得我们学习、玩味和借鉴。一、巧用细节,暗示故事的时代背景。小说中三次写到“法律”。教学设计文章开头“案子”的“原告” 赫留金在自诉时提到:“长官,就连法律上也没有那么一条,说是人 受畜生的害就该忍着”,这是首次提到法律,看似轻轻一笔,实际上 交代了沙皇亚历山大三世在强化警察统治的同时,也搞了一些掩人耳 目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱这一时代背景。第二次是 在奥楚蔑洛夫听到有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”以后改判 “案子”,赫留金申诉时提到:“他(调解法官)的法律上说得明白, 现在大家都平等啦。”赫留金说得这么认真,以为法律是自己
24、的护身 符,说明他对自己生活的那个社会、那个时代毫无认识,表现了他的 愚昧无知。同时从侧面告诉人们:所谓“法律”,只不过是统治阶级 压迫人民的工具,绝不是保护人民的有力武器。第三次是在奥楚蔑洛 夫听到巡警说“这不是将军家里的狗”后又改判“案子”时自我辩解: “那里(莫斯科)的人可不管什么法律不法律”。从警官嘴里道出法 律对统治阶级来说不过是一纸空文,再次从侧面揭露了沙皇法律的虚 伪性。三次写到“法律”,不仅交代了时代背景,而且深化了主题,使 作品的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上,更是把矛头直接指 向沙皇的专制统治。二、巧用细节,点明人物的活动舞台。小说中三次写到“木柴厂二小说开头写奥楚蔑
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