信息收集报告制度4篇.docx
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1、信息收集报告制度4篇 为积极预防妥当处理在校学生损害事故,爱护学生的合法权益和生命、财产安全,依据安全法、学生损害事故处理方法和其它相关法律、行政法规及有关规定,制定学校安全信息报告制度。 一、分管学校安全副校长为学校安全信息收集、分析、研判、报告负责人,总务主任主任为学校安全信息兼职报告人。 二、学校发生安全事故后,事故现场有关人员应当马上报告值日领导以便准时进展分析、研判和报告。 三、值日领导接到安全事故报告后,快速实行应急措施组织抢救外,应当马上对事故状况进展收集、分析和研判,并照实报告教育治理中心、教育局和与事故种类相关的安全职能部门,不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。 四、学校发生安全
2、事故后,应当组织人员对事故类别和性质进展分析和研判,并向相关部门报告。 (一)火灾事故。学校发生火灾事故后,事故现场有关人员应当在第一时间内,拨打火警电话“119”,向消防部门报告和求援施救;事故现场有关人员在救援施救的同时,应当马上报告学校负责人,学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 (二)治安(刑事)事故。学校发生治安事故后,事故现场有关人员应当在第一时间内,拨打“110”,向公安部门报告和求援施救;事故现场有关人员在救援施救的同时应当马上报告学校负责人,学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 (三)食物中毒事故。学校发食物中毒事故后,事故现场有关人员应当拨打急救电话“120”,向卫生防
3、疫部门报告和救援施救,事故现场有关人员在救援施救的同时,应当马上报告学校负责人;学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 (四)其它事故(意外事故自然灾难事故等)。学校发生其它事故后,事故现场有关人员应当马上报告学校负责人,由学校负责人再按层级向上级有关部门报告。 五、假如学校发生安全事故时,事故现场人不向学校和相关部门准时报告的,将追究事故现场人的责任。 岚头镇中心完小 2023年3月2日 【第2篇】安全信息收集、整理、分析处置、报告制度 一、仔细开好班前会,听取值班领导的工作安排。 二、严格落实本科室的岗位职责,对安全隐患信息进展全面、细致的收集、分析、汇总和上报。 三、对比“三大规程”和安
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