山东省青岛市莱西市(五四制)2022-2023学年七年级下学期期中语文试题(含答案).docx
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1、山东省青岛市莱西市(五四制)2022-2023学年七年级下学期期中语文试题学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.下列各句中,加点字的注音正确的一项是()A.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在 咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽(yan),像波涛在澎湃。B.黑的山峰像巨人一样矗(zhQ)立在面前。C.他一手拿着布,一手攥(zuan)着钱,滞笨地转过身子。D.在那亘(geng)古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。2 .下列词语中没有错别字的一项是()A.淳朴取谛 微不足道 大庭广众B.斑斓典籍言外之意蓬断草枯C.摇篮明朗兽铤亡群一泄
2、万丈D.烦躁高粱警报叠起无暇及此3 .下列加点词语使用无误的一项是()A.儿代“治沙人”面对重重困难,团结一致,锲而不舍,把千年沙漠变成了绿洲。 B.他通过网络平台推动了本地旅游业发展,成为老人、小孩妇孺皆知的网红。 C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气宇轩昂,声震天地! D.李刚走路不小心磕伤了脚,他不以为然,继续往前走。 4 .下列句子没有语病的一项是()A.水土流失、土地沙化的主要原因,是因为人们长期滥砍滥伐造成的。B.各部门必须尽快提高反电信网络诈骗工作,确保社会和谐稳定。C.城乡建设,要力争做到精心规划和合理开发。D.能否坚持做好“两操”,是提高学生身体素质的基本保障。5
3、.下列各项中叙述正确的一项是()A.孙权劝学节选自资治通鉴,资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。B.因为只有你意识到这一点,你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。 加点词语在句中分别是:连词、代词、副词、介词。 有童年的天真与顽皮;也有家人的善良与淳朴;也有着浓厚的乡村情谊。(3)A.示例一:原句突出强调了月饼使空气里充满浓浓的香甜味,表现了儿时的我们对月饼 的渴望,表现了童年的天真。而改后的句子语言顺序和原句不同,语气平淡,不能充分地表 达这种感情。示例二:原句运用短句,突出强调了月饼使空气里充满浓浓的香甜味,突出了儿时的我们对
4、月饼的渴望,突出了童年的天真。而改后的句子为长句,语气平淡,不能充分地表达这种感 情。B.示例:“舔、用舌头接触东西或取东西。写出了我们把月饼分成碎屑,用舌头舔着吃的 动作,说明在母亲的教育与影响下下,我们将好东西留着慢慢吃,表现了舍不得一下子吃掉 月饼的心情,突出了月饼的美味以及儿时的我们对月饼的喜爱,表现童真童趣。(4)开篇先写包装精美的月饼,由此引出下文对儿时牛皮纸报的月饼的回忆。包装精美的月 饼,虽然包装精良,却不合家人口味,最终被扔掉,与儿时的牛皮纸的月饼的令人垂涎形成 对比,突出对牛皮纸月饼的怀念之情。(5)示例:阿婆,我们忘不了儿时的月饼,在那段贫寒的岁月里,是您把对自己孩子的爱
5、分 给别人,感谢您让我们像其他孩子一样快乐过节,快乐长大。21 .例文:拼来的精彩人生总会遇到坎坷与挫折,只有竭尽全力拼一把,才能走出困境,迎来成功与精彩。题记我又一次站到崖壁之下。30米高的崖壁,表面上小小的凸起被太阳烤得炙热。在宽阔 的攀岩场地里,我的身影显得格外渺小。拉紧绳子,我开始攀登。风吹过来,是一股灼人的热浪。我开始冒汗,手变得湿滑,握 不紧凸起的爬点。渐渐地,我的手臂和腿开始酸痛,越来越吃力,越来越不听使唤。我伏在 烫人的崖壁上,感觉到汗水正顺着额头不断地滴落。休息片刻后,我轻轻活动了一下麻木、肿胀的双脚。在阳光的炙烤下,我觉得自己没力 气继续攀爬了。“怎么办,要放弃吗? “我绝
6、望地问自己。心底一个小小的声音响起:“太煎 熬了。”我真想迅速回到地面,那样煎熬就结束了。但转眼我又犹豫了,抬头向上看了看,心里 还是很想爬到顶端。那是我的向往、我的目标!汗水流进眼里,我的眼睛模糊了,看不到崖 答案第2页,共4页顶。不!不行!绝不能放弃!我咬着牙,在心里为自己打气竭尽全力拼一把,不能轻易 放弃!我喘着气,大脑不停地指挥自己:“三定一动,手臂不超头三定一动,手臂不超 头”汗越出越多,身上的衣服都湿透了,我使劲地眨着眼,将咸咸的汗水从眼睛里挤出,以 便看清前方的目标。嘴巴和鼻子极度干涩、缺水,我整个人像是被烤焦了一样,手脚不再听 使唤,大脑也疲惫不堪。再往上,每一步都很艰难,每一
7、次抬手都很迟缓,每向上一点点都得休息半天脸上、 身上的汗水与尘土混在一起,黏黏地包裹着我,指缝里也全是泥土。我心里只重复着一句话: “竭尽全力拼一把! 我一步一步机械地向上爬着,爬着当我的手再一次抬起,向上摸索时,摸到的不再是粗糙的岩面,而是一个水平的面!我 猛地抬头,看到崖壁顶端的花草与沙粒!我终于成功了!竭尽全力拼一把,我战胜了自己,收获了成功与美好,也收获了一种拼来的精彩。我知 道,这种拼来的精彩,在今后的人生之路上,将会给我无穷的力量。22 .范文:她让我温暖温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆, 让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴
8、水,让口干舌燥的人感到甘甜。寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上,感觉格 外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些。无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁 的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕。虽然是在对面,但还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,好似火一般。当她认真的清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前。但是,我看到,她右手 举起来,却停在了空中,似乎定格了。又见她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离 开了。怎么回事?她为什么不清除它?她是在偷懒吗? 一连串的疑问在我脑中浮起。我疑惑了,
9、便下定决心去看看。过了马路,来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张,寻人启事,上面写着:赵杰,16岁, 男答案第3页,共4页疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切。此时,一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着, 让我不再觉得冷了,而是感觉格外的温暖。冬天是寒冷的。但它也会让人感到温暖,正如那位清洁工一般,这世间的那种浓浓的暖 意,是源自于那火一般炙热的心。正是这种神圣的火,点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我 想,它的温暖足够萦绕我的一生。答案第4页,共4页C.挫折与困难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? 句子标点 符号使用正确。D. “孤”“可汗”都是对最高统治者的称呼。“孤”是古代人们对王侯的
10、称呼,可汗”是我 国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。二、句子默写6 .默写填空。 ,惟解漫天作雪飞。 此夜曲中闻折柳,O 一轮明月道不尽诗人的淡泊心境,身处林中的王维在竹里馆中以“,” 的诗句写出了与明月做伴,独享自己的精神家园的美好境界。 木兰诗写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是, 0三、语言表达7 .“天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言,皆曰,天下国家,。天下之本在 国,国之本在家,家之本在身。“初二年级正在举办以“天下国家”为主题的综合性学习 活动,请你积极参与并完成以下任务。活动设计 请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动,拟出活动名称。8 .对联补写学习了课文邓稼先说和做
11、两篇文章,同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精 神所感动,请根据所学课文内容,从下面提供的词语中选出合适的词语组成上联,补写 在下面的横线上。【词语创奇迹 赤子情 隐姓埋名 两弹一星 鞠躬尽瘁 两弹元勋上联:邓稼先下联:闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果四、选择题9 .下列对骆驼祥子有关内容的表述不正确的一项是()A.骆驼祥子叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事,小说中有不少关于老北京风土人 情的描写,语言俗白、亲切、活泼,是白话小说的经典作品。试卷第2页,共8页B.骆驼祥子中的二强子,和祥子一样十分要强,和祥子一样命运悲苦,最后悲惨地 死在街头。C.骆驼祥子中的虎妞是车厂主刘四爷的女儿,性格泼辣,好逸恶
12、劳,市偿气很重。D.骆驼祥子中的刘四爷因嫌弃祥子是个拉车的,并怀疑祥子是因贪图他的钱财而 娶虎妞,所以在寿诞之日与虎妞争吵到闹翻。五、名著阅读10 .初二年级召开“我看名著中的人物”阅读讨论会,请你也积极发表自己的观点。同学们对骆驼祥子中的祥子产生了分歧,有同学认为他的悲剧命运是值得同情的, 还有同学认为他性格中有值得批判的一面。你赞同哪个观点?请结合具体情节来说说你 的看法。六、诗歌鉴赏【甲】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。【乙】逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。11 .下列对这两首诗的理解和分析不正确
13、的一项是()A.春夜洛城闻笛一诗题目中“春夜”“洛城”点出时间、地点,“闻笛”指出诗歌的主要 内容,表明诗人因闻笛而写作此诗。B. “散入春风满洛城”运用想象和夸张,写悠扬的笛声乘着春风散落全城,表达诗人春 夜闻笛的羁旅情怀和离愁别恨。C. “故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”两句,写诗人远赴边塞,东望故园,长路漫漫, 亲人远隔,怎能不让人泪雨滂沱!因此诗人沉浸在思乡的悲苦中不能自拔。D.逢入京使全诗语言朴素平实,抓住一闪而过的生活片段,抒写复杂情感,极富 人情味。12 .请你发挥想象,描述画线的两句诗所展现的情景。七、课外阅读年羹尧镇西安时,广求天下才土,厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其才年
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