小班主题教案《亲亲宝贝之宝宝觉得怎么样》含反思.docx

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1、小班主题教案亲亲宝贝之宝宝觉得怎么样含反思活动目标： 1、幼儿敢于尝试，且情愿与同伴沟通感受。 2、幼儿会用自己的方式来表达不同感受及不同表情。 3、幼儿尝试运用指画的技能表现各种表情。 4、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力气。 5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动预备： 1、部分表情的宝宝头像。 2、食物(若干)。 3、纸盘、颜料。 4、镜子。 活动观看： 1、出示宝宝的头像：宝宝吃了不同味道的食物，你们猜猜看，他们可能吃了什么味道的食物呢? 吴萱：笑的宝宝可能是吃了好东西吧! 可妍：是棒棒糖。 宇辰：小男孩眼睛都闭起来了，是不是吃了辣的东西了? 林璐：(反对

2、)不是，是酸的，我吃草莓的时候也这样。 博纳：这个小伴侣嘴巴张这么大，眼睛也很大，她吃的东西是辣的。 2、老师请幼儿观看桌面的食物，并猜想其中的味道。 幼儿敢于尝试不同的事物，幼儿手里拿着自己带来的镜子时不时地照着，看看自己吃了某种食品后不同的表情。 遇到身边有同伴没有带镜子时，孩子能和其一起使用。 品尝次序井然，老师感觉孩子已经初步懂得与同伴共享。 3、请幼儿自由品尝食物，并照照镜子，看看自己的表情是什么样的? 若琳：老师，这种黄色的饮料好哭啊，我的眉头都皱了。 淑怡：我吃了红红的辣椒酱，好辣。 泽龙：张老师，我发觉这两种一样，但喝起来不一样? 老师：你能说出它们的味道吗? 泽龙：这个是甜的(糖水)，这个是酸的(白醋)。 4、集中幼儿争辩：你们吃过的食物中，哪些是酸的?甜的?苦的?辣的? 泽恺：妈妈会泡蜂蜜我喝，是甜的。 凌飞：昨天我吃的杨桃很酸，绿绿的。 淑怡：苦瓜是苦的。 宇辰：我妈妈煮的苦瓜是红红的，酸酸的。 承恩：那可能是下了酸酸的酱吧! 5、老师：今日我们来做个表情展览会吧!小伴侣们可以把她们画出来。 教学反思： 幼儿的爱好特殊浓，能乐观回答老师的问题，但在幼儿争辩的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。3