信息教师的工作计划5篇.docx
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1、 信息教师的工作计划5篇 为了适应当今和将来社会的需求,仔细贯彻新课改精神,立足以学生为中心,以培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升信息技术课程的教学地位,以信息技术课程教学为重点,培育学生的信息素养,使学生具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的根本力量,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息化社会的学习、工作打下必要的根底。结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论,落实到平常的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平、信息技术应用水平都有相
2、应的提高,大力推动我校数字化校园的建立,使我校信息技术工作再上新台阶。 在新学期的教学工作中,确立以人为本的理念,积极主动地进展新课程、新课堂的教学讨论与实践。积极开展教学讨论工作,以本学科的课题为抓手,切切实实地做一些实事,在行动中讨论,在讨论中反思,在反思中提高。 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国,拥护党的领导,喜爱本职工作,关怀国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师,除了要具备良好的
3、思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,扫瞄教学网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排肯定的时间扎实提高根本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 (一)日常教学工作 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉,提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学,依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、
4、备学生、备教具,备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合力量得到提高。 (二)教研活动 我将积极参与教学讨论工作,不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志,相互学习、相互帮忙,维护其他教师在学生中的威信,关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素养教育的理论,进展更加深入的学习
5、。在平常的教学工作中努力帮忙后进生,实行各种措施使他们得到进步。 教案是教师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅表达课程标准的要求,也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容,避开了盲目性,随便性,增加了规划性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机,到达既给学生传授学问,又开发学生思维力量,促进学生全面进展。在详细的教学过程中,结合所学内容,使学生学习学问的同时,也吸取其它方面的“养分”,开阔他们的视野,拓展他们的学问面,培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 三、出勤: 新学期开头我将带着
6、热忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退,听从领导安排,不挑肥拣瘦讲价钱,平常团结同志,尊老爱幼,做到相互关怀,相互爱惜。作为一名教师,我肯定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严厉仔细,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。 四、详细工作要点: 1、积极参与市、县教研活动,相互学习,取长补短,以新课程的教学理念为指导思想,加强教育理论研修,学习新课程理念,研习教学论和学习理论,领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架,不断提升教学方法,探究和积存课堂教学中有用的教学策略,积淀适合于自己和本校的教学阅历。
7、 2、协作各学科教研组积极搜集、整理各种教学资源,加强学校资源库的建立。 3、仔细做好校园网、学校网站的治理工作,做好学校主页的升级工作。准时公布学校新闻和公告、通知,定期更新网页。 4、为全校电脑做好后勤效劳工作,保证正常的教学和办公环境。 5、组织好学生参与上级组织的各项竞赛活动。 任何事物的进展都是从量变到质变的过程。我信任只要我在平常的时候能够仔细做好自己的工作,努力每一天,能够每天进步一点点,那么在经过长时间的积存后,我肯定会取得更大的进步的,这是我始终以来最认可的事情,信任在今后的工作中,我能够做的更好,我会在经过长时间的”积存后完成质变的过程的! 信息教师的工作规划 篇2 一、指
8、导思想: 为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素养,进展中小学信息技术教育。依据教育部制定的中小学信息技术课程建立指导纲要,确定本课程的教学任务。 二、学情分析: 四、五、六年级学生已经上过几个学期的信息技术课,具有计算机的根本操作技能。这个年龄段的学生大都特别喜爱计算机,他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。在上个学期学校安排每周一节理论课,一节上机课,我在上理论课时,交代清晰学习要点,布置上机作业,其次节课再来机房实践,这样的效果还不错,本学期我准备还用以上方法。同时加强四、五年级学生的教学治理,依据他们好动,不喜爱受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以嬉戏、
9、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内。六年级学生要给他们标准的学习方式,用建构主义原理帮忙他们建立关于计算机的系统学问,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地进展学生的信息技术素养。 三、教材分析: 本课程采纳北师大出版社出版的教材,本教材分五册,本学期四年级选用第四册、五年级选用第五册,六年级为总复习。第四册共18课,第五册共18课。本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、学问内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。 四、教学目标: 四年级:了解因特网的接入方式及方法,学会使用IE,会保存网上的图片,文字信息及下载网上的文件。初步学会在因特网
10、上查找信息,了解申请电子邮箱的方法,学会收、发电子邮件。初步学习简洁的静态的网页制作。 五年级:熟悉多媒体与多媒体电脑,熟悉录音机程序,会用多媒体电脑播放音频、视频文件及看VCD等等。学习幻灯片的制作。 六年级:XXXXXXXXXXXXXX 五、进度安排: XXXXXXXXXXXXXXXXX 六、评价工作安排: 平常在上机操作登记表中,将练习和学习上很优秀的,以及有困难的学生状况进展记录,期末时按学校的统一部署进展学科考核,考核方式是完成一个指定的操作任务。本期将学生对计算机使用和维护状况列入到学生考核细则中去。 七、教研专题及讨论措施: 1、嬉戏在小学信息技术教学中的运用与讨论 2、网络化学
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