儿童节幼儿园活动方案2023年范文5篇.docx

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1、 儿童节幼儿园活动方案2023范文5篇 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间 2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童

2、年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参与活动的预备： (1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目; (2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细

3、节; (3)培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量;做嬉戏、借东西、过家家等等 (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 (5)专业培育孩子们学习cys，总结方法，提前练习 6)材料样品 活动衫、宣传页、条幅 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。(奖品可考虑但凡参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的积极性，还可适当考虑参加家长的奖品预备) 4、预备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆

4、“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：2022年_月_日至20_年_月_日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课展现等系列活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学

5、作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配力量。 (2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 (3)评奖： 依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。 A、节目表演奖：从参赛的_个节目中评出特等奖_个，一等奖_个，二等奖_个; B、最正确舞台表现奖：从参赛的_个节目中评出最正确舞台表现奖_个。 C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员_人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，

6、培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进展服装的制作，相互协作，使家长体验幼儿生活。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 同时可进行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进展进一步的展现;同时家长也可以参加到其中，抽取几位协作力量比拟强的家长穿上自己制作的服装与孩子们

7、一道表演，展现幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 (4)评奖： 依据幼儿和家长的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖_个，一等奖_个，二等奖_个 B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。 C、最优秀家长奖：依据家长在整个活动的实施过程中所表现出的协作力量、帮助力量、表演力量等等方面选出几位。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的力量。 (2)要求：要求幼儿能快

8、速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。 要求孩子能洁净、利落的将自己的个人物品进展整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主力量。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 可提前预备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、挨次、质量等等方面进展竞赛。 (4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一

9、等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 依据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进展评比，根本上参加的孩子都有不同奖项即可。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有

10、关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分值为10分) C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿_名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间：预赛可在_月_月敏捷进展，半决赛在_月中旬进展，决赛在_月_日进展。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿

11、童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程，嬉戏要求以两人为单位进展设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 6、识字展现 (1)活动目的：平常状况下的六一节目根本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特殊的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜爱什么，我们就可以投其所好，

12、据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般状况下对幼儿园的要求根本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为嬉戏或者展现会表现给家长。比方“找朋友的嬉戏”、“扔球球的嬉戏”等等诸多嬉戏均可作为识字的展现。 (2)活动要求：学习工程一段时间的不同年龄段孩子，要求教师提前做好预备，如字宝宝的预备，还有与嬉戏配套用到的局部道具 (3)活动内容：如下嬉戏，任意选择均可! 1、指字卡嬉戏：教师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。 2、带字卡做操：教师可带着孩子做一个简洁的伸展运动，边做动作边读字卡，教师做示范，孩子一起做，教

13、师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。 3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，教师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进展，全部的字卡分别让小朋友接。 4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一局部字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，嬉戏反复进展。 5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有熬炼的时机。 6、歌曲串编：教师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱

14、歌起来。比方“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦” 7、变魔术：教师找一个装饰的很美丽的袋子，告知孩子这是个奇妙的袋子，里面能变出来许多好东西，请小朋友留意看，教师神奇的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。 8、兔子找家：教师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，教师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一局部字卡，嬉戏开头时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停顿，老狼消失，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，连续嬉戏。 9、拍手

15、拍卡嬉戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，教师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进展。 10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，教师发出指令，比方“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮番拿，小朋友始终换蹦。(留意安全) 11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，教师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。 12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮番读，哪对反响快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。 13、彩色的气球：教师把小朋友分成四组围成4个圈，并预备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球队，4队别读字卡

16、，那组表现好，就把气球嘉奖给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒” 14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。 15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫，你是“日出”很快乐见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既熬炼了小朋友，又增加了趣味性。 16、说说指指：请一个小朋友上台，教师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。 17、抢椅子：教师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，教师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡

17、，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。 (4)活动形式：以嬉戏的方式去让孩子展现所学的学问，既生动好玩还可以与家长互动，让家长有参加，有口碑，有宣传。 五、活动时间安排 _月_日-_月_日：可以选取几个代表性的节目进展统一汇演，邀请全体家长参加，并选举出几个较为便利的节目，以便外出宣传时可以连续使用。 六、详细宣传 目的：通过广阔家长的口头宣传与光盘方面的力气宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 宣传方式： 1、可以邀请全部家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面

18、的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力气就越大; 2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参与现场活动的家进步行弥补式宣传; 3、后期的跟进式宣传，可以分派教师到幼儿园孩子家里进展家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作; 4、假如有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进展播放宣传; 5、印发宣传页进展发放，让家长更进一步了解幼儿园相关状况，并可在发放宣传页上使用详细性方法，如教师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进展详细一步的落实。 6、幼儿

19、下乡，实地宣传。宣传不仅仅是教师的工作，假如孩子能参加其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以选择出学的好的孩子，以及较好的节目，在教师的伴随下到各个村庄进展实地的宣传。(详细方式可联系客服人员。) 儿童节幼儿园活动方案2023范文2 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐 口号：“我

20、能行，我努力，我真棒!” 三、活动安排 1、活动时间2022年_月_日 2、活动地点：_超市门前 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师 4、总筹划：园长 5、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师主持，幼儿主持 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目) (2)留意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)各班调动家长的积极性，邀请家长参加文艺演出。 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、

21、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 六、活动方案及详细时间安排 (一)庆祝大会 1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的力量。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯

22、定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 2、礼仪小品 (1)目的：通过小品，培育幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。 (2)要求：选材具有典型性，能揭露或提醒当前幼儿的礼貌习惯;依据剧情需要配有肯定的背景和表演用的道具;做好叙述录音预备。 3、超级变变变 (1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些。 (2)要求：选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。 4、教师和家长助兴表演 (1)目的：教师和家长展现自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加颜色;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、协作。 (2)要求：表演活泼、大方;依据表演的需要配有肯定的背景和

23、表演用的道具;自己预备好需要的音乐。 儿童节幼儿园活动方案2023范文3 一、活动时间 _年_月_日。 二、活动地点 大操场。 三、运动会目标 通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备 1、通知父母来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地。 4、奖品。 五、详细活动方案 活动流程： 1、运发动入场仪式放运发动进展曲。 2、幼儿教师致欢送词。 3、领导讲话。 4、主持人讲留意事项。 (1)、请您在活动中看好您的

24、宝宝，以免其受到损害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规章。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! 5、主持人介绍亲子活动工程。 活动一： 1、嬉戏名称：春种秋收。 2、嬉戏预备：小号呼啦圈、盆、沙包。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按挨次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。 活动二： 1、嬉戏名称：铺地砖。 2、嬉戏预备：呼啦圈。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开

25、头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、嬉戏名称：亲子双人跑。(两人三足走) 2、嬉戏预备：绳。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、嬉戏名称：夹球赛。 2、嬉戏预备：小木棒篮球。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、嬉戏

26、名称：亲子心连心。 2、嬉戏预备：卡片。 3、参与人员：幼儿、家长。 4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 儿童节幼儿园活动方案2023范文4 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参加中体验数学嬉戏的欢乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)。 2、以年级组为单位作

27、好参与活动的预备：本次活动共选择6个数学嬉戏及6个文艺节目。 3、依据数学嬉戏内容制定玩法与规章。 4、制作有关数学嬉戏的道具。 5、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 三、活动内容 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师们结合我园特色，以“欢快数学在我园”为主题，举办小班庆“六一”亲子活动，建议小班家长积极申报亲子活动，鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：_月_日下午两点。 3、对象：小班全体幼儿和家长。 4、评奖：以班级为单位，每项数学嬉戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。 四、活动节目 1、嬉戏图形蹲(班级赛)。 预备：圆形、三角形、正方

28、形、长方形挂饰各两个。 玩法：共3轮，8人一轮。 听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、缓慢或提前者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。 2、文艺节目喜羊羊与灰太狼(小三班歌表演)。 3、嬉戏给小动物喂食(班级赛)。 预备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。 玩法：共3轮，6人一轮。 听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。 4、文艺节目欢乐和我在一起(小二班歌表演)。 5、嬉戏串项链(班级赛)。 预备：各种颜色的木珠子、绳子。 玩法：共3轮，6人一轮。 听主持人口令，幼儿依据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。 6、文艺节目洗澡歌(

29、小一班歌表演)。 7、嬉戏我的地盘我做主(班级赛)。 预备：圈若干。 玩法：共3轮，10人一轮。 听主持人口令，幼儿开头抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。 8、文艺节目芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)。 9、嬉戏企鹅运蛋(家庭赛)。 预备：水果玩具若干。 玩法：共2轮，6人一轮。 幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。 10、文艺节目稍息立正站好(小二班歌表演)。 11、嬉戏回家(家庭赛)。 预备：房子图、实物图(15)、数字(15)。 玩法：共3轮，6人一轮。 听主持人口令，家长选择数字卡片单脚

30、跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭为获胜。 12、文艺节目聪慧的一休(小一班歌表演) 儿童节幼儿园活动方案2023范文5 一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最希望的节日，也是幼儿园最盛大的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、快乐、有意义的节日，我园本着幼儿园教育指导纲要精神，以“我参加、我欢乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的仆人。 一、活动主题 我参加我欢乐 二、活动目标 使孩子在活动中体验与人交往、合作的欢乐，从而增加自信念和胜利感。家长通过参加活动，和孩子一起装

31、扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素养教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们安康、欢乐地成长。 三、活动内容与时间安排 1、盼“六一”(_月_日_月_日) 2、迎“六一”(_月_日_月_日) 3、庆“六一”(_月_日) 4、送“六一”(_月_日_月_日)随天气变化可改动 四、活动过程 (一)盼六一预备：KT板、彩纸、胶带等。 各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子希望节日的情感。 (二)迎六一预备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。 各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，商定日期，和孩子一起进展环境创设。 小班：自主选择材料，在家长和教师的帮忙下，共同装扮教室，张贴幼儿绘

32、画和手工作品，与同伴沟通。 中班：鼓舞幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和教师、家长共同参加方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。 大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮忙小的班级装饰环境。 依据自己已有的阅历，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。 和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝愿的话。 (三)庆“六一” 上午：亲子活动(7：3010：00) 1、地点：各班活动室 2、预备：各班教师预备节日致辞活动的道具由各班预备。 3、各班活动内容： 小班： 1、班主任致辞 2、合唱六一真欢乐

33、戏曲演唱 3、亲子嬉戏： 我和妈妈来竞赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋竞赛(尽量让孩子独立完成，家长或教师可以帮忙力量弱的幼儿)袋鼠妈妈真得意(用布袋母子跳)中班： 1、教师致辞 2、打击乐 3、亲子嬉戏; 我和妈妈来竞赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参与)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。 大班： 1、教师致辞 2、合唱：歌曲庆祝六一亲子才艺展现 3、亲子嬉戏： 夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体工程：蜈蚣竞赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组竞赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令动身，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。 下午：(安全、卫生学问竞赛，育儿心得沟通)2：305：00地点：室外活动场地参与对象：幼儿、家长。 活动预备：答题(活动其次阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。 儿童节幼儿园活动方案2023范文