小班主题教案：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行.docx

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1、小班主题教案：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行小班主题教案：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行1 教学目标： 1、通过故事欣赏、教育画和玩耍活动，培育幼儿感受美、欣赏美的力气。 2、学习用多种颜色进行手教育画。 教学预备： 1、教具预备： 桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景；(2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份；回形针、绳子每人一份；(3)范例若干；(4)录音机一台，歌曲捉鱼磁带一盒。 2、学问阅历预备：(1)幼儿己生疏歌曲捉鱼；(2)幼儿己有初步的教育画阅历。 3、捉鱼音乐磁带一盒，录音机一台。 4、大小、颜色不同的三角形若干。 5、娃娃、餐具教学过程： 1、观看故事表演并欣赏配乐故事鱼妈妈和鱼宝

2、宝去旅行 (1)观看故事表演并欣赏配乐故事(2)依据故事内容进行简洁提问。 2、教育画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝” 播放背景音乐，幼儿自由欣赏老师的范例。 启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服。 以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，鼓舞力气弱的幼儿大胆点画，鼓舞力气强的幼儿尝试点出有规章的“鳞片”来。 提示幼儿使用抹布，留意保持桌而和衣物的清洁。 3、玩耍：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。 供应海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。 听音乐捉鱼玩玩耍，提示幼儿跑动时留意不碰撞。 教学延长： 1、音乐角：启发幼儿在玩捉鱼玩耍时用上不同的鱼游动作， 2、美工角：引导幼

3、儿用大小不同的三角形拼贴鱼妈妈和鱼宝宝去旅行并添画泡泡。 3、操作角：供应圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。 4、娃娃角：供应娃娃、餐具等供幼儿玩耍。 一、我给爸爸做领带。 鼓舞幼儿先选择好图案或颜色，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊粘贴。 2把设计好的.领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互欣赏。 离园时，把领带带回家，给爸爸亲自戴好。 数学：点卡排序教学目标： 1、复习熟识点卡，并能按挨次给3以内数量的点卡排序及匹配实物。 2、连续学习正确整理操作材料教学预备：教学具若干教学过程： 一、集体活动：给爸爸领带排队 1、学习将点卡按数量从小到多的排列分别出示三张点卡，这张点卡上有几

4、个圆点，请个别幼儿点数。出示标记图：谁会在红线上给领带点卡排队，想想哪张点卡在最前而，哪张点卡跟在后而，边排边说：几点的点卡请你排在最前面，几点的点卡请你跟在几的点卡的后面。请个别幼儿在黑板上操作。 2、对应匹配实物卡片：爸爸的图书出示三张卡片，看看是什么？每种有几只，请个别幼儿点数验证。爸爸的书要和点卡做伴侣，一木书和几的点卡做伴侣?请个别幼儿在黑板上操作，我们一起来检查一下小动物的伴侣找的对不对。 二、小组活动： 1、给爸爸领带点卡。 2、给爸爸送饼干。 3、摆书木三。 活动评价 1、呈现个别幼儿的作品，集体检查卡片排列的挨次和按量匹配的是否正确2、引导幼儿观看材料的摆放的现状，表扬整理的

5、好的幼儿。 小班主题教案：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行2 教学目标： 1、通过故事欣赏、教育画和玩耍活动，培育幼儿感受美、欣赏美的力气。 2、学习用多种颜色进行手教育画。 3、情愿与同伴、老师互动，宠爱表达自己的想法。 4、培育幼儿敏锐的观看力气。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 教学预备： 1、教具预备： (1)桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景;(2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;(3)范例若干;(4)录音机一台，歌曲捉鱼磁带一盒。 2、学问阅历预备： (1)幼儿已生疏歌曲捉鱼;(2)幼儿已有初步的教育画阅历。 3、捉鱼音乐磁带一盒，录音机一台。

6、 4、大小、颜色不同的三角形若干。 5、娃娃、餐具 教学过程： 1、观看故事表演并欣赏配乐故事鱼妈妈和鱼宝宝去旅行 (1)观看故事表演并欣赏配乐故事(2)依据故事内容进行简洁提问。 2、教育画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝” (1)播放背景音乐，幼儿自由欣赏老师的范例。 (2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服。 (3)以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，鼓舞力气弱的幼儿大胆点画，鼓舞力气强的幼儿尝试点出有规章的“鳞片”来。提示幼儿使用抹布，留意保持桌面和衣物的清洁。 3、玩耍：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。 (1)供应海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。 (2

7、)听音乐捉鱼玩玩耍，提示幼儿跑动时留意不碰撞。 教学延长： 1、音乐角：启发幼儿在玩捉鱼玩耍时用上不同的鱼游动作。 2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴鱼妈妈和鱼宝宝去旅行并添画泡泡。 3、操作角：供应圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。 4、娃娃角：供应娃娃、餐具等供幼儿玩耍。 小班主题教案：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行3 活动目的： 1、通过故事欣赏、教育画和玩耍活动，培育幼儿感受美、欣赏美的力气。 2、学习用多种颜色进行手教育画。 活动预备： 1、教具预备： （1）桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景； （2）红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份；回形针、绳子每人一份

8、； （3）范例若干； （4）录音机一台，歌曲捉鱼磁带一盒。 2、学问阅历预备： （1）幼儿已生疏歌曲捉鱼； （2）幼儿已有初步的教育画阅历。 3、捉鱼音乐磁带一盒，录音机一台。 4、大小、颜色不同的三角形若干。 5、娃娃、餐具 活动过程： 1、观看故事表演并欣赏配乐故事鱼妈妈和鱼宝宝去旅行 （1）观看故事表演并欣赏配乐故事 （2）依据故事内容进行简洁提问。 2、教育画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝” （1）播放背景音乐，幼儿自由欣赏老师的范例。 （2）启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服。 （3）以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，鼓舞力气弱的幼儿大胆点画，鼓舞力气强的幼儿尝试点出有规章的“鳞片”来。提示幼儿使用抹布，留意保持桌面和衣物的清洁。、 3、玩耍：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。 (1)供应海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。 (2)听音乐捉鱼玩玩耍，提示幼儿跑动时留意不碰撞。 二、区角活动： 1、音乐角：启发幼儿在玩捉鱼玩耍时用上不同的鱼游动作， 2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴鱼妈妈和鱼宝宝去旅行并添画泡泡。 3、操作角：供应圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。 4、娃娃角：供应娃娃、餐具等供幼儿玩耍。7