幼儿园中班教师班务工作总结通用6篇.docx

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1、幼儿园中班教师班务工作总结通用6篇幼儿园中班老师班务工作总结通用6篇 通过对自身教育理念、课堂管理、教学方法等方面的深化思考和总结，不断提高专业素养和教育质量。现在随着小编一起往下看看幼儿园中班老师班务工作总结，希望你宠爱。 幼儿园中班老师班务工作总结精选篇1 孩子们在贝贝班度过了一个快乐而充实的集体生活、为此，我们老师付出了辛勤的汗水，但也收获了孩子们花朵般的笑容。一份耕耘一分收获嘛，看到孩子们的进步，我们从心里感到欣慰，为了今后更好的工作，现将本学期的工作进行如下总结。 孩子刚到幼儿园产生一种生疏，警惕甚至恐惊，经过我们两位老师发自内心的微笑，亲切的摩挲，搂抱，减轻了儿童的一些不良心情，孩

2、子较快的适应了集体生活，在较短的时间内宠爱上了幼儿园，爱上了老师，我们两位老师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每位幼儿，让孩子感受到老师的爱，用爱和幼儿建立感情。 我们两位老师从不离开幼儿的左右，发觉幼儿在活动中、上厕所中、用餐中、午睡中有担忧全的事情发生，会准时制止，以防幼儿的平安受到威逼，在生活中我们两位老师的眼睛从不离开幼儿的身影，如有不测发生会准时制止，爱动是孩子的天性，尤其是在户外活动的时候，老师不能时时刻刻的守在每个幼儿的身边，所以只能尽力的眼光放在每个幼儿身上，从他们的活动中观看他们的一举一动，一说一笑，观看他们是否有不适，是否有心情。 我们两位老师在教学中以孩子的生活阅历紧密

3、结合，以生疏的事物做例子，以幼儿宠爱的玩耍做形式，使幼儿在理解和欢快中投入到活动，激发他们主动参与活动的意愿，欢乐的玩耍，孩子到幼儿园最能感受到的是一份亲情，通过集体活动的进展培育孩子的集体荣誉感和团队精神，如：我们依据季节不同带孩子到户外体验天气变化，感受大自然的美，尤其是在小小运动会上，我们表演了揪尾巴，呈现了孩子的风采，赢得了大家的阵阵掌声，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到熬炼，让他们更健康、更自信。 自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 1、孩子生活自理力气较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿一日生活常规，如：手把手的交给孩子穿、脱衣服，手把手的孩子入厕、洗手

4、，鼓舞孩子自己动手进餐，同时在常规的培育下，老师仔细观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种自觉的行为。 2、在上厕所时我们尽量做到不让幼儿尿裤子，由于天冷，假如幼儿尿裤子会简洁生病，为了不让幼儿尿裤子，我们都是尽力做到为每个幼儿脱裤子，尿好以后再给幼儿提上裤子，即使是一个幼儿上厕所，老师也不会怕麻烦的跟着去给幼儿脱穿裤子，我们班一、二十个孩子，每个孩子尿三次，都得重复这样的动作好几十次，尤其是男孩，上厕所时自己照看不好，我们都是给他们把裤子脱掉，然后扶着小鸡鸡尿，可潘老师才是一位20岁的小姑娘，为了不让孩子尿裤子，他也总是亲自扶着男孩尿尿，有时我看不下来，说：我来吧，可她说

5、：没关系，都是咱得孩子，我能做好。 3、在用餐中，两位老师会依据幼儿饭量随时添加饭菜，让幼儿在舒适的环境中进餐，满足每个孩子的饭菜需要，鼓舞幼儿自己学着吃饭，刚来园时幼儿吃饭力气较差，老师总是急躁的哄着，讲着故事喂这个孩子吃，喂那个孩子吃，有时怕饭菜凉了孩子吃了不好，我们就同时喂几个孩子一起吃，每到开饭时真想我们要有七十二变多好呀，忙完以后，停下来才想起我们还没吃饭呢，不过在看到幼儿那甜甜的笑容后，即使我们饿着也感到满足。 4、在睡觉中，孩子刚来园时睡觉真是个大难题，在家是妈妈搂着睡，来到幼儿园两个老师不能同时搂着一二十个孩子睡觉吧，所以幼儿难免不适应，可我们两位老师尽量做到像妈妈一样抱着、搂

6、着、拍着、哄着，一刻也不离开孩子，例如：浩然和小金金刚来时，根本就不挨床的边，一到睡觉就哭着找妈妈，我们就抱着孩子满教室的晃、哄、唱歌，这一觉睡下来我都累得胳膊上下都是疼的，晚上睡觉都不知怎么放，潘老师也是累的抬不起手，另外在睡觉和醒来时，我们都是准时给孩子脱穿衣服，以防幼儿生病感冒，就是在平常活动中我们也会依据每个幼儿的状况准时脱穿，如：苏航、胡艺凡，特别爱出汗，我们就依据室内、室外温度的差异，每天甚至要脱穿五、六次。 5、老师每天必需依据规定清洁、消毒、杜绝细菌、病菌的流传，有个孩子在外传染上腮腺炎，我们发觉后马上实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外，为孩子造一个舒适、卫生的生活坏

7、境。 1、发挥家长园地的作用，以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作。 2、通过各种渠道做好家长的沟通、沟通。 、向家长公布二位老师的电话号码，便利家长和老师的沟通。 充分发挥家长资源，调到家长更好地参与到我们的活动中。 协作幼儿园召开每次家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学，以及需要家长参与协作 孩子做的重要事情，让孩子更直接了解孩子在园学习与生活状况。 希望在来年新的学期中通过我们师生共同的努力，贝贝班在各方面的表现上更上一层楼。 幼儿园中班老师班务工作总结精选篇2 时间飞逝，转瞬间，一学期充实的幼儿园生活已经结束。本学期，我们班的四位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，

8、共同做好班内的各项工作，因此每个孩子都有了明显的进步同时也得到了家长的认同。我们都不得不感慨岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己高傲的。现在我将对本学期的工作做以下总结： 本学期我担当大三班的班主任及教育教学工作，由于是中班升大班的第一学期，所以幼儿在各方面都有明显的进步，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很欢乐。本学期我们开展了很多活动，有“喜迎国庆节”“中秋节”“家长助教”、“精品课”“迎新年庆元旦”等活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展，同时也增进了老师和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予准时的表扬；对力气较弱的幼

9、儿赐予鼓舞；一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步！ 1。认真制定学期方案、月方案，填写周方案、班级状况表及各种表格。 2。在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，认真参加每次的业务学习，乐观参加集体教研活动，课前认真备课，预备好丰富好玩的教育活动，上课时公正对待每一个孩子，给每一个孩子有充分呈现自己的机会，留意给胆小的孩子多一些疼惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，以此提高自身力气与写作力气。 3。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。认真组织好多元创意课程中健康、语言、社会、科学、艺

10、术五大领域的课程，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。 4。依据多元创意课程为区域活动投放有效的材料，认真组织好每一节区域活动，让幼儿在不同的角色中获得共性进展。 家长最关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况，所以，在日常生活中我们很留意观看全体幼儿从几方面入手： 1。加强幼儿一日常规，培育幼儿良好的生活作息习惯、卫生习惯和学习习惯。严格依据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个洁净、舒适的环境中。 2。强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿良好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，播放舒缓的轻音乐。在幼儿

11、喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够六至七杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 3。加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安教育这门课程，我觉得特殊适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱惜意识，活动的设计特别贴近幼儿的日常生活。 幼儿园中班老师班务工作总结精选篇3 通过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。并在此基础上同家长亲热联系，听取

12、家长看法，同时我们利用家访、家园联系手册、校讯通等方式，与家长准时沟通，了解幼儿在家时的表现。开展家长助教、精品课、六一会餐等家长开放日活动，对幼儿进行因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 回顾这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢快着！我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应当更规范，更具体，在以后的工作中，我将连续努力，向更高的支点迈步！ 劳碌而充实的一个学期即将结束了，我们在工作中做到一切以幼儿利益动身，关怀幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开欢乐心地渡过每一天。回顾这一学期，现将这一学期的工作总结如下： （一）、稳定幼儿心情 1、孩子刚离开家人来到一个生疏的环境，我们用自己的爱心和急躁去

13、对待每位孩子，特别关注个体心情情感需要：如：我们班的姜博武和王家宝每天来园都会哭闹，对待这些孩子子我们要很有急躁，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他沟通，让他宠爱上幼儿园。 2、促进幼儿良好常规的形成。 （一）、为幼儿创设宽松的环境。 （二）、学习初步的人际交往技能，培育良好的社会适应力气。培育幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规章，逐步接受老师的建议和指令，有良好地日常基本常规，情愿参加各种活动。 1、经过一个学期的努力孩子们能基本遵守各项活动中的规章，特别是在自由活动中的规章意识更强了。 2、在餐后活动、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具，同做玩耍。

14、此外，利用儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高基本的生活自理力气。鼓舞幼儿进行自理、自主的尝试，提高幼儿的自理力气，自我服务意识。 1、乐观为幼儿创设愉悦、温馨的环境。 2、重视幼儿健康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持开展体育熬炼，保证幼儿充分的户外活动时间。 3、针对班内个别幼儿交往力气欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关怀和关怀的道理，能与小伴侣友好相处，在玩耍和日常生活中能初步做到友爱、互助。 4、加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱

15、惜意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。 1、依据主题活动及幼儿的进展特点，创设区域活动环境。 2、科学合理投放材料。活动区材料的投放，是区域是否吸引幼儿的一大关键。因此在材料投放方面留意可操作性、变通性、玩耍性和多层次性。有很多孩子都能记得将家中的废物带到区域中，变废为宝。 卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们两位老师和保育员全力协作，认真完成卫生工作，认真做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱惜意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。 学期

16、中针对孩子的状况进行了有选择的家访、电访，平常利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。 由于接送孩子大多是爷爷奶奶，部分老人还不识字，下学期的家长工作还应更细致、周到。 1、两位老师、保育员之间能协作默契，准时争辩班内幼儿状况，解决问题，并做好观看记录。 2、随时向有阅历老师学习，准时吸取新的观念，新的信念，并学以致用。 3、加强自身的专业理论学问学习，提高教育教学水平。阅读各类幼教刊物，准时了解幼教新动态。 在这一学期中，班级中的各项工作顺当开展，组织活动得到家长的认可，并得到家长的乐观协作，取得良好的效果。下学期：我们将加强班级常规；关注每一个幼儿，连续结合每周

17、主题活动开展区域活动；我们两位老师和保育员终会遵循在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，关怀幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开欢乐心地渡过每一天。 幼儿园中班老师班务工作总结精选篇4 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，老师首先要树立德育渗透意识，不仅留意赐予幼儿发觉的机会，进展幼儿的智力和关怀幼儿把握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿乐观情感和良好学习习惯和态度的培育。由于乐观的情感和良好的学习习惯和态度能使整个熟识过程乐观化，没有情感颜色的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在把握本学科教育要求

18、的同时，生疏理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体方案中去，并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、方案性。 从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还留意为幼儿供应一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，老师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个及

19、活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互关怀，相互共享，自理力气也有明显提高。孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、傲慢布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下： 我们的教育是全面进展的教育，增加幼儿体质，进展幼儿基本动作，培育幼儿对活动的是素养教育的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，

20、利用阳光、空气、水等因素对幼儿进行熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，坚韧勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，留意保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。培育幼儿宠爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对，开展一系列活动，如丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱惜意识，提高自救自我爱惜的力气。 陈鹤琴先生说：凡自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理力气，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身进展的需要。从不会扣扣子的到宠爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿

21、一些技能，但又不能实行简洁、生硬的x幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在玩耍中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、快速整理仪表等生活自理力气。在玩耍中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了确定的技能。再次，我们还乐观向家长介绍培育幼儿生活自理力气的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之慢慢形成自动化的习惯。 环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，谈天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动布满爱好;为了

22、扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、乐观性，促进了幼儿制造力和共性的进展，培育幼儿良好的社会交往和合作力气。 幼儿园中班老师班务工作总结精选篇5 本班以艺术教育为特色，它有助于引导幼儿熟识世界，培育高雅的气质，进展幼儿的观看力、思维及制造力、表现力。 1)在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、制造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识

23、，使幼儿在快乐、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的仆人。 2)激发制造动机，适时引导。制造动机是制造思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观、主动的参与活动。 我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径，本班两位老师认真学习有关书籍和文章。依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。 我班家长敬重、信任老师，以乐观正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣扬科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一熟识，统

24、一教育，鼓舞家长多写阅历的文章，多沟通。 1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得特殊好动，不能很好地遵守活动规章。 3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与争论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康进展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体

25、智德美全面进展的儿童。 时间飞逝，转瞬间一个紧急而又充实的学期过去了。回顾这学期，劳碌而又快乐的工作在我班三位老师的团结协作下画上了完善的句号。 本学期我认真做好各项工作，乐观完成园内布置的各项任务，下面我把这学期的工作做一个总结。 幼儿园中班老师班务工作总结精选篇6 本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻党的教育方针，。严格遵守幼儿园的各项规章制度。认真学习幼儿园教育指导纲要。爱岗敬业，对班级工作负责，乐观接受领导和班级组长支配的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事有好相处，时时处处以一个老师的身份严格要求自己。 1.在教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作

26、，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历。每月撰写教育笔记和观看笔记，以提高自身力气和写作力气。 2.在教学过程中处理好幼儿的主体地位和老师的主导地位，以多种形式引导幼儿好玩地参与活动并主动去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领悟新纲要精神。幼儿园中班老师班务工作总结精选篇7 平安工作警钟长鸣!保障每位幼儿的人身平安是每个老师的职责与责任。为了让家长放心，让幼儿能够在一个平安的环境中成长，我做到了以下几点： 1.检查幼儿指甲，并检查是否带危险物品。 2.上厕所，上下楼梯督促不追逐不打闹。 3.中午值班观看幼儿是否有特殊现象。 4.每天来园离园清点幼儿人数。 5.放学前检查班级电源是否切断。 6.妥当管理幼儿的药品，并标注姓名，防止混乱。 各班老师在工作中能以班级利益为重，本学期我园召开了家长会，半日开放活动，圣诞会及晨间活动等等。我班两位老师能够相互协作，针对班级消逝的问题大家都能够准时的沟通，老师间经常相互沟通，学习，准时反思调整。班级的工作得以顺当开展。 总之，本学期工作特殊忙也特殊累，收获也不小，在工作中我享受了收获的喜悦。向各位老师们也学到了不少的教学技能，幼儿园的各项活动也使得自己得到了熬炼与提高。 在下学期中，我还会不断提高自身素养和业务水平。信任在幼儿园领导的带领下我会在幼教事业上有更大的收获。 15