幼儿园中班教学工作总结汇编13篇.docx

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1、幼儿园中班教学工作总结汇编13篇幼儿园中班教学工作总结 篇1 时间匆忙而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能快乐地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力气也有了不同水平的提高。而我自己的情感、态度、学问与技能进一步养成，慢慢进展。现将本学期的各项工作加以总结： 一、前阶段工作的不足 班内部分小伴侣用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。班内部分小伴侣纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。幼儿和老师的沟通力气较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。 二、保教并重，加强幼儿生活自理力气及教学常规的培育 在生活自理力

2、气的培育上，本学期我们着重提高幼儿自我服务的力气。经过半学期的熬炼，我们班的小伴侣基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。以值日生为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮番请小伴侣为自己组的小伴侣分菜分饭、擦桌子。 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重要求幼儿能面朝老师，安静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活

3、动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 三、重视家长工作，增设服务意识 以多元化活动促进家园联系家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要利用平常的早晚接送时间向家长准时反映幼儿一日在园状况。对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做好针对性教育。期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。 幼儿园中班教学工作总结 篇2 一年匆忙而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能快乐地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力气也有

4、了不同水平的提高。XXX、XXX等幼儿思维活跃，情愿发言;XXX、XXX等幼儿能在老师的引导下大胆、快乐地参加各项活动;君圣、思容等幼儿在老师的提示关怀下也养成了每天午睡的好习惯;泽雨、吴婧等幼儿自理力气有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正慢慢养成，力气、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、保教工作： 树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。 1 、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼

5、儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。 2、冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了确定的困难，我们一方面急躁的赐予关怀，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手力气有了明显的提高。 3 、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体玩耍，有方案地熬炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱。我们制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力器等体育玩具，乐观参与幼儿的活动，与幼儿一起追

6、逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观快乐地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。 1 、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感爱好的、并与他们生活息息相关的话题习动身，生成了秋天、美丽的春天等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列

7、的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深化得到开展。 2、结合主题活动开展自主玩耍，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的玩耍内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中留意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。在彩色世界主题活动中

8、，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的变化。又如：在酷热的夏天主题活动中，我们在表演区为幼儿供应各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿供应各种材料，更留意引导幼儿深化的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 3 、重新熟识环境的价值，让墙面说话。 开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在彩色世界主题活动中，我们转变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环

9、境，我们和幼儿一起将幼儿做 的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了!”原来幼儿最宠爱的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿乐观参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的.艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。 听故事，培育幼儿的倾听习惯。 开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中情愿发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看

10、电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力气、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐玩耍、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也留意在各项活动中培育幼儿情愿与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一

11、些胆子较小的幼儿我们乐观鼓舞他们发言，并在各种活动中 二、家长与社区工作： 1 、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体状况和方案支配，还结合新纲要将我班的课题争论向家进步行具体的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送

12、的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的幼儿评估手册也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 2 、乐观争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家

13、园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动过新年中，我们设计家长问卷调查表，请家长针对运动提出自己的看法，恳切地听取家长的建议和要求。家长纷纷出谋划策，其中我们接受了宇元妈妈的建议，成功开展了“大擂台”玩耍，使每位幼儿都有机会在大家面前表现自己的特长。在酷热的夏天主题活动中，家长乐观协作带领幼儿收集天气的各种资料，家长供应的信息引发了幼儿参观气象台的爱好，生成了参观活动，在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3 、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。结合主题活动美丽的春天我们开展了“我们去春游”亲子活动，

14、通过我们的热忱邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着喧闹欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的玩耍，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢快，子涵、劭怡等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做玩耍真欢乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 三、教研工作： 1、一年来，我们留意区域活动材料的投放和规章制定的争论，获得了一些阅历。详见林淑玲老师的课题争论总结。 2、坚持做好每周的班级教研工作。保教人员认真地对一周来的状况进行总结，找出存在的问题、分析缘由，并争辩相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。 四、存在的问题： 1 、个别幼

15、儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2 、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿情愿发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮等。 3 、不少幼儿阅读习惯差，不疼惜图书，图书破损较严峻，下学期要加强阅读习惯的培育。 幼儿园中班教学工作总结 篇3 一、常规平安教育 进入中班后，我们发觉幼儿园在同伴之间的合作方面有确定的欠缺，并缺乏合作的力气，在玩耍和生活中遇到问题不会协商，不会分工和沟通，发生冲突时，常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重大意义，并针对这个问题我

16、们也准时地进行了培育幼儿合作意识。如在9月份的第一周和第2周，重点工作是整顿幼儿常规纪律，提高平安意识，培育幼儿之间友好相处。当玩具或玩耍材料不够用时，教育幼儿懂得相互谦让、轮番或共用；当同伴遇到困难时，引导幼儿懂得相互关怀；当自己遇到困难时，提示幼儿可以主动找小伴侣请求关怀；当遇到冲突时，教育幼儿确定要懂得协商解决问题，不行以打架方式解决，以免发生平安大事。要学会共同共享、共同合作。3个月下来，虽然幼儿在常规方面，平安意识方面有了确定的进步，但是有个别幼儿还是比较调皮，好动不听从教育。如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小伴侣。他们还需要我们老师，花更多的心思，想更多的方法，用更多

17、的爱心去教育引导。希望在今后，老师们的努力下，这帮调皮又活泼的孩子有更大的进步。 二、教育工作 从本学期的第三周开头，我们开放了各主题教育活动。在9月份以最棒的我、10月份以妙鼻鼻、11月份以伞花朵朵。礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪开展活动，教学以数、量、图形与空间开放活动。苗妙数学思维玩耍活动以预备课6节。和一节课至第24节课。听续玩耍第一课至第课，还有各项体育、平安、美工活动。通过各项活动的开展，经过一个季度的教与学。幼儿无论是从语言沟通上，动手力气上，共性进展上还是从肌体，动作进展上，都有很大的改进，得到了不同的进步。特别是认字方面，有大部分幼儿能熟识200多个字了。 三、卫生保健

18、平安方面 孩子是我们幼儿园的宗旨。因此，孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都始终放在我们工作的重中之重。认真做好晨检工作、认真做好晨检工作、认真做好幼儿服药工作，务必做到仔细核对姓名、药名、药量及服药时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，一经发觉立刻隔离。并每周坚持用紫外线消毒，做好卫生消毒制度。特别是对毛巾，水杯玩具的消毒工作。每周让幼儿把枕被带回家洗净。同时教育引导幼儿不要咬手指，不要捡地上的东西吃，更不能吃生疏人的东西。对水火电的危害要有的熟识，对各种危害动作也不尝试。对危险物品也不要拿来玩，以免发生平安事故造成损害。 四、教研活动工作 从本学期开头，我们幼儿园成立了教研小组

19、，一楼由马雁老师担当教研组长，而2楼的教研组长则是我刚接重任时，由于自己阅历不足，很多教研方面的工作都不会。如;不知如何带领组员学习？如何开展研讨活动？如何组织本组员开教研会议？如何听老师上课？怎样做笔记？怎样评课？这些问题不停地在我脑海里打转，不知所措，搞得我六神无主，幸亏有马组长的热心指教组员的努力协作加上自己主动学习。才牵强地担当组长的重任来。为了使家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作，在每个月的月尾，教研组都要组织一次公开课活动。也是作为俩教研组的一个竞赛活动，由各组员轮番参赛，并邀请了每个班上的两位家长来观摩，赐予我们宝贵的看法和建议，从而使今后更好地开展家园工作，9月份的第一次公

20、开课由蒙妙彬老师上战，以体育活动小兔种萝卜参赛，结果成果虽然输了，但我们赢的是阅历与成长。 我们组员也并没有气，10月份中，程满霞老师以教学活动身体上的教学参赛，经过赛前的研讨，试课竞赛结果虽然以一两分上下成果又输了，但我们组至少比第一次的成果提高了，园长也为了给我们组打气，觉得组员们能认真把工作做好，已经很不错了，所以本月的教学状金赐予平分。在此组员特殊感谢园长的嘉奖。在11月份的观摩课中，侯秋红老师以科学活动奇异的面巾纸参赛，这次的结果虽然赢了，但我觉得我们还有很多地方做得不够，不足。如：上课老师没有准时确定课题。对教案不够生疏，经多次试课，老师的教态还是很紧急不够放得开等。总之，经过这3

21、次的公开课，我们对教研上有了确定的熟识，确定的了解。也吸取了不少阅历，组员也成长起来，教学水平也有了确定的提高。望连续加油。 五、家长工作 班级工作的顺当开展，离不开家长的协作与支持，本季度里，家长们对我们的工作的确很协作，这使我感到很欣慰。如：每次的家长观摩活动，邀请到的家长都能准时到场参加，还赐予了我们宝贵的看法和建议。这使家园共育了一个更好的平台。对幼儿离园签名活动，家长也能自觉做好；对孩子带作业回家完成，家长也能抽时间辅导孩子。对孩子需要带药来吃的，家长也很自觉写好小纸条交给老师。尽管如此，为了更好开展我们家园共育的工作，也希望家长能协作我们做好一些相关细节工作： （1）帮孩子的物品写

22、上或缝上名字，并留意清洗。 （2）培育孩子留意个人卫生，养成勤洗澡，洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯。 （3）对孩子每周的学习内容进行辅导巩固。 （4）多找时间与孩子沟通沟通。 （5）对孩子每周带回的“家园联系手册”请家长认真填写。 （6）如孩子有事需请假的，请家长主动打电话给老师，告知请假缘由。 六、与配对工作 我与何老师配班工作已一年多了。从工作上来看，有时何老师是个挺认真工作的老师，我支配的工作她却能完成，只是有时她做事不够主动，不懂不明也不去请教学习，对班上的事也很少给看法和建议性格比较内向，感觉我们的沟通存在着确定的问题。对此，我也做得不够到位，作为主班，很多工作的顺当开展也是离不开老

23、师们的协作沟通的。 幼儿园中班教学工作总结 篇4 时间过得真快,转瞬间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很劳碌但很充实而快乐，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下： 一、状况分析我班有幼儿28人，男孩15人，女孩13人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步（1）优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、惊奇心强，乐于表现。宠爱关怀老师做事情，敢于当小老师。 3、特别宠爱玩耍活动， 对玩耍的惊奇心特别强，宠爱探究，爱动脑筋。 4、在这学期中，我班幼儿的

24、规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关怀别人，知道错对分明。 5，对人特别有礼貌，见到熟识的人都会打招呼，并且很乐于关怀他人。 （2）弱势表现； 1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表现。 同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 2、课堂习惯不好。 3、午餐习惯还需加强。 二、本学期中，我们两位老师特殊团结，气氛融洽，所以工作也很快乐。 1、认真写好每月周方案。 2.每天坚持晨检，并详细做好各项记录。 3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和丢失幼儿现象。 这学期，在教学上也发生了转变，不准学校化学习。很多的时间是户外玩耍，孩子们

25、爱好浓了，很欢乐。可家长担忧了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解学校化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。 本学期也开展了很多活动，如健身操竞赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是期末汇演当开会说到要排练节目的时候，胡老师在排练中，她付出了很多，从排练到演出，鼓舞胆小的孩子参加活动，让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比较好。 三、保育方面； 1、我们老师认真做好班级清洁，每天进行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。 2，每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗

26、。 3、随时留意天气的变化，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿立刻与家长联系。 4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，准时给幼儿水喝。 5、告知幼儿饭前便后洗手。 四、家园共育切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用来园及离园的时间向各个家进步行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。 本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢快地成长！ 幼儿园中班教学工作总

27、结 篇5 中班的第一个学期在劳碌中就要画上句号 ，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是阅历的积累，有了这些积累，我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持关怀下，结合本班实际状况，实行各种教育形式，方法以实际进展水平开放了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的工作总结如下： 一、班级状况总结： 经过了中班一个学期以来与老师和伙伴们的相处，幼儿们基本适应了本班的生活常规。经过一学期的教育个个健健康康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，

28、各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的.乐观性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就需要今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。 二、教育教学： 本学期我能细心备课，认真预备每节活动。务实求新，专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 在使用教材时，我觉得我们不能完全依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活

29、动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和宽阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加留意让幼儿将学到的本领加以呈现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我经常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简

30、洁，学得轻松，学得快乐。活动后，乐观地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果呈现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个呈现自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 三、卫生与保健： 我时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格依据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生消毒工

31、作，杜绝传染病的发生。同时加强幼儿体能活动增加幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱惜意识及平安卫生教育。 四、平安工作： 平安、工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，我始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展各项平安工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的平安教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担忧全隐患，针对问题提出改进方法。 五、家长工作： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关

32、怀家长提高教育力气。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，留意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 一学期的工作就结束了，回顾所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将连续发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。 幼儿园中班教学工作总结 篇6 转瞬

33、间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关怀下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢快幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析： 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有确定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我宠爱集体，乐观参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导支配，团结同事，爱岗敬业，宠爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教

34、书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，乐观参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观快乐地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展；开展了多种方式的活动来引导幼儿熟识、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常生活，

35、开展平安教育，提高了幼儿的自我爱惜的意识和力气；关怀幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，恳切、守信；培育了幼儿乐观主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。 三、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲热协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力气较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力气和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取

36、得的效果确定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将确定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够 正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 四、平安工作： 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担忧全因素，并让幼儿学会简洁自我爱惜爱惜方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事

37、故发生，使我感到特殊欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平平安、快欢快乐在幼儿园度过每一天。 五、存在不足与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了确定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿情愿发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同协作下

38、让孩子多了解一些新颖的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 幼儿园中班副班老师教学工作总结 在孩子们的欢声笑语中本学期又结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： (一)政治思想方面 能够乐观参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。乐观参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。宠爱集体、团结同事、乐于关怀同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。 (二)教

39、育教学方面 在 教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的接受上，都力求突破，以“人文教育”为动身点。认真组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习 惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿慢慢乐观参与、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的.教 学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，许多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求救关怀的眼光看着我们， 这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培育幼儿音乐爱好方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活

40、动，依据自己的力气选择内容，从而使力气弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给力气强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新。同时我们还依据教学不断地变 更材料，经常丰富、充实内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力气、想象力、制造 力也大有进展。 (三)班级管理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱 哭，依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力气水平存在很大差异。针对这一现状，我 们将班级前期工作照旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自

41、信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力气的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼 儿，自理力气较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期 末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头慢慢的渗透，培育幼儿宠爱幼儿园、宠爱班级、宠爱老师，现在我敢保证我班幼儿有98%都 特殊的宠爱我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见 到园长和别的班级的老师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的

42、天性已经表现的很猛烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子 们而感到兴奋和傲慢。 (四)家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展 的目的，方式方法有所熟识。许多家长特殊重视教育，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时 我们对全部 家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更 了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，

43、生活。当然在我们的工作 中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 “人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园中班教学工作总结 篇7 本学期我们依据园务方案再结合本班实际状况，特制定了班务方案，依据方案开放了一系列的教育活动，回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了确定程度的进步和提高。为了更好地总结阅历，为下学期确立努力目标，现将本学期工作进行总结： 一、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他

44、们参与社会交往，适应四周世界的力气，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常确定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意经常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特殊重要的

45、。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展。 二、教育教学方面 我们的教育是全面进展的教育，增加幼儿体质，进展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养教育的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。培育幼儿自理力气，促进幼儿自身进展。创设与素养教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展。在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、制造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。激发制造

46、动机，适时引导。我们认真对比本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿把握良好。特别是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。语言进展的也很好，动手力气也比以前有了提高，简洁的图画幼儿基本能完成。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，灵敏地运用各种教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争辩的原则，经常对个别力气差的幼儿进行辅导，课后多用不同的玩耍帮幼儿复习学问。 三、生活护理及常规教育 我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格依据

47、平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。在医生的指导下，卫生保健工作取得了确定的成果。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担忧全物品，如：小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担忧全因素和疾病传染隐患。 我们还特殊重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全