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1、2-4生命的意义生命的意义1、具备生命意义的消极取向的人具有两种存在倾向：和向外的社会倾向。填空 题我的答案：第一空：向内的消极倾向2、心理学和宗教的差异之一在于，所有宗教都试图答复生与死的终极问题，尤其是死”的归宿问题。心理学关注生死之间 的问题。填空题我的答案：第一空：人若何更好活着3、意大利画家安格尔的代表作 用裸体少女和泉水暗示着人类的生殖本能，是歌颂人类生殖本能的不朽之作。填空题我的答案：第一空：泉4、调查发现,世界上的长寿者都具备四个明显的特征：合理饮食、平和心态、生 活环境。填空题我的答案：第一空：科学运动5、美国心理学家埃里克森将0阶段称为自我同一性阶段，此阶段是对生命意义困

2、惑的最初阶段。单项选择题幼儿园到小学小学到初中初中到高中高中到大学我的答案：C6、西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为单项选择题A、生的本能我的答案：C2、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，与强、平衡、灵活相对应的是以下那种气质类 型。单项选择题A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、粘液质我的答案：A3、将性格区分为内向和外向型的心理学家是。单项选择题A、弗洛伊德B、弗洛姆C、荣格D、阿德勒我的答案：C4、著名的行为主义心理学家提出环境决定论的观点。他曾提出：给我一打安康的、 没有缺陷的婴儿，在我设定的环境里教养，我保证随机选出任何一个婴儿，无论他的能 力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等

3、种种因素若何，我都能够把他训练成为我所选定的 任何一种类型的专家医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。单项选择 题A、多拉德B、詹姆士C、弗洛姆D、华生我的答案：D5、新精神分析代表人物 认为，青少年阶段处于自我同一性建设的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解 决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。单项选择题A、沙利文B、埃里克森C、霍妮D、弗洛姆我的答案：B6、按照能力倾向，可以把个体的能力划分为 和 o多项选择题A、一般能力B、认知能力C、操作能力D、特殊能力我的答案：AD7、人格的心理特征包括、和能力。多项选择题A、

4、兴趣B、气质C、动机D、性格我的答案：BD8、抑郁质是有缺陷的，所以抑郁质的人需要在日常生活里努力改造自己的气质。判断 题我的答案：x9、气质是后天形成的，性格是先天决定的。判断题我的答案：x10、人格是一个人内在的生理系统的动力组织，决定着个人特有的思想和行为。判断 题我的答案：V7-4习惯养成准则习惯养成准则1、根据詹姆士的观点，习惯养成的原则有哪些简答题我的答案：把你自己置于鼓励好习惯、劝阻坏习惯的环境中。不让你自己做出与你正在努力养成的 新习惯相反的行动。不要企图慢慢地养成一个好习惯、或慢慢地消除一个坏习惯，一开 场就要完全从事积极的习惯，并彻底戒除不良习惯。重要的是采取具体行动。迫使

5、你自 己以有益于自己的方式行动，即使开场时这么做并不令人愉快并且需要相当大的努力。7-4自我实现途径自我实现途径L人本主义心理学家马斯洛提出的自我实现途径有哪些简答题我的答案：1 .充分地、活泼地、忘我地体验生活。2 .面临选择时，总是做出朝向成长的选择，而不是做出趋向倒退的选择。3 .倾听自己内心的呼唤，让自己的天性自发地显现出来，而不是做权威或传统的传声 筒。4 .不隐瞒自己的观点。5 .敢于面对真实的自己，敢于与众不同。6 .用一流的标准要求自己，并通过勤奋、努力去到达这一标准。7 .创造条件去经历顶峰体验。8.善于识别并有勇气放弃自己的防卫心理，揭去压抑和遮蔽生命的层层屏障，但不是否

6、认任何神圣的价值，而是能从生命本身的存在中发现神圣、永恒、象征和诗意。8-2积极的心身关系测试积极的心身关系测试L对已经发生但又不能承受的不愉快事件，认为 基本没发生过，以逃避心理上的痛苦， 这种心理防御机制是单项选择题A、否认B、压抑C、投射D、合理化我的答案：A2、以下各期属于垂死病人心理反响的是多项选择题A、否认期B、愤怒期C、妥协期D、抑郁期我的答案：ABCD3、以下属于经典心身疾病的是多项选择题A、溃疡病B、甲状腺机能亢进C、类风湿关节炎D、支气管哮喘我的答案：ABCD4、EAlexander主张心身疾病发病需要具备的三个条件包括多项选择题A、未解决的心理冲突B、遗传性的器官易感性C

7、、植物神经系统的活动过度D、重大生活事件应激我的答案：ABC5、心理生理学流派认为，心身疾病的发生主要通过以下途径多项选择题A、心理一神经中介途径B、心理一神经-内分泌途径C、心理神经一免疫学途径D、自身调节途径我的答案：ABC6、以下各项中，和罹患躯体疾病时病人的心理反响有关的包括多项选择题A、疾病的性质和严重程度B、病人的个性特征、认知和应对方式C、病人既往住院的经历和适应情况D、医护人员的反响和帮助我的答案：ABCD7、心、身的内涵虽有不同，但两者之间的关系极为密切，心身是统一的。判断题我的答案：V8、心身医学研究正常和异常的心理与生理之间的相互作用，是一个涉及医学、心理学和 社会学的穿

8、插学科。判断题我的答案：V9、依赖型个性的病人容易产生失助感，过分依赖他人的关心照顾。判断题我的答案：V10、偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人，多用躯体病症表演出来。判断 题我的答案：x9-4构建财富观构建财富观1、金人民币对于幸福感的获得完全不重要。判断题我的答案：X2、金人民币对于幸福感的获得是完全不可替代的。判断题我的答案：X3、未来的金人民币结果折合到现在后，人们会不同程度地 未来结果的效用。单项选择题A、低估B、高估我的答案：A4、人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经历中该类事物的代表性模式的相 似程度而进展判断,代表性越高的样本其判断的概率也越高。这种偏差被称作

9、单项选择 题A、易得性启发式B、代表性启发式C、锚定启发式D、经历启发式我的答案：B5、人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中，根据资金的 来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进展归类，这种现象被称为 o单项选择题A、羊群行为B、从众心理C、漂浮成本效应D、心理账户我的答案：D6、是一种适应不良的经济行为，具体表现为在某方面一旦投入金人民币、努力 或时间之后就表现出继续投入的巨大倾向。单项选择题A、羊群行为B、从众心理C、漂浮成本效应D、心理账户我的答案：C7、前景理论的提出者是单项选择题A、泰勒B、西蒙C、卡尼曼D、梅约我的答案：C8、人们对于不确定数值的估计往往

10、是基于对初始值或者起始点进展适当调整的结果，这 一现象属于。单项选择题A、易得性启发式B、代表性启发式C、锚定与调整启发式D、再认启发式我的答案：C9、个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更 高，这种现象被称为-单项选择题A、风险的悲观偏差B、从众心理C、概率估计D、风险的乐观偏差我的答案：D10、A的上个月收入为5000元，这个月变为5500元;B的的上个月收入为10000元，这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高，他可能是从 的角度进展解释的。单项选择题A、易得性启发式B、框架效应C、参照点效应D、再认启发式我的答案：C10-5压力及管理压力及管理

11、1、A、B、C、D、可以通过哪些信号来觉察压力水平多项选择题生理信号情绪信号思想信号行为信号 我的答案：ABCD2、感觉精力枯竭是哪种压力信号单项选择题A、生理信号B、情绪信号C、思想信号D、行为信号我的答案：B3、曾奇峰的人生四块磐石包括多项选择题A、规律的生活B、努力做好份内事C、有一两个要好的朋友D、有一两项人生的爱好。E、好好锻炼身体我的答案：ABCD4、身体姿势改变压力激素实验中，其中代表权利的荷尔蒙是：。单项选择题A、睾丸酮B、可的松C、催产素D、拥抱激素我的答案：A5、在人生以下开展阶段，更需要社会支持的是。单项选择题A、30-49 岁B、 50-59 岁C、 60-69岁我的答

12、案：A6、没有压力的状态是最好的状态。判断题我的答案：x7、压力越大，工作绩效就越高。判断题我的答案：x8、情绪ABC理论中，A代表信念，B代表所发生的时间，C代表结果。判断题 我的答案：x9、如果一年内生活事件单位不超过150 ,第二年一般安康无病。判断题我的答案：V10、心理压力是环境要求与自身应对能力不平衡而产生的个人感受。判断题我的答案：711-3积极的性心理测试积极的性心理测试1、性心理和性行为具有单项选择题A、排他性B、互利性C、互惠性D、道德性我的答案：A2、关于人类的性行为，以下说法正确的选项是多项选择题A、性是人类的本能之一B、性的构成要素众多C、性行为受神经、内分泌的系统调

13、节D、性器官及其他器官相互协同的有序生理过程我的答案：ABCD3、从心理层面看，人类的性活动涉及个体的多项选择题A、动机B、态度C、情绪D、人格我的答案：ABCD4、关于正常的性欲望满足，以下说法正确的选项是多项选择题A、可以通过自身性行为满足B、指向的应该是成年人C、指向的应该是异性D、应该通过性行为来满足我的答案：ABCD5、性动机应该：多项选择题A、合情B、合理C、合法D、随缘我的答案：ABC6、文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。判断题 我的答案：V7、性别和性别角色的内涵一样。判断题我的答案：x8、易性症是一种性别认同障碍。判断题我的答案：V9、异装癖和易性癖的临床

14、特点一样。判断题 我的答案：X10、不同开展阶段的个体性的需求也是不同的。判断题我的答案：712-3积极的恋爱关系测试积极的恋爱关系测试1、斯滕博格爱情有哪三要素多项选择题A、激情B、亲密C、承诺我的答案：ABC2、婚姻中，相似大于互补。判断题我的答案：V3、冒险的人、胆大的人有更高的离婚不安全。判断题我的答案：V4、为什么要谈恋爱多项选择题A、源于生理上的激情：人类存在繁衍的本能活动；B、源于心灵上的伙伴：排除孤独；C、源于坚决的承诺：男女双方承当下一代的抚养教育责任。我的答案：ABC5、爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚决的承诺，三者缺一不可。判断 题我的答案：76、依照斯滕博格

15、的三因素论，激情、亲密和承诺三个因素互为依赖，激情为繁衍提供 基 本动力，亲密和承诺则为繁衍提供持续支持。判断题我的答案：V7、积极关心对方的方式有。多项选择题A、关心重视细节；B、轮流说话；C、多聆听勿给与多余的建议；D、积极支持对方。我的答案：ABCD8、进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类存在与开展的基本动力。判断题我的答案：V9、Huston认为恋爱的加速-停顿型的恋爱关系表现为恋爱关系起初进展极快，然彳麦逐渐 缓慢，无法走入婚姻。判断题我的答案：V10、斯滕博格认为浪漫式爱情表现为有亲密关系和激情体验，有承诺。判断题我的答案：X13-2积极的人际关系测试积极的人际关系测试1、我

16、们为什么需要良好的人际关系。多项选择题A、群体存在的需要B、获得群体归属感C、获得成就感我的答案：ABC2、对自我的深入认识是形成积极人际关系的根基性。判断题我的答案：V3、喜欢做老好人的人可能是通过对他人好而获得自己的安全感满足。判断题我的答案：74、AronBarbey提出，大脑智力构造是社会性的，这在一定程度上说明聪明人与聪明人 在一起会更聪明。判断题我的答案：V5、人的独特性是人际关系的生物学根基。判断题我的答案：X6、人在顺境的时候，易过于自信；而在逆境的时候，易过于自卑。判断题我的答案：V7、不断深入认识自己，理解他人，是建设良好的人际关系的根基。判断题我的答案：78、滴水之恩，涌

17、泉相报可以让我们整个社会有更好的人际关系。判断题我的答案：x9、建设关系的双方都应该有一个积极的自我为根基，一旦这个根基被破坏，那么良好的 人际关系也是难以建设或持久的。判断题我的答案：V爱的本能性的本能建设的本能我的答案：B7、安康是指单项选择题一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。没有病痛。没有心理疾病。身心舒适。我的答案：A8、顺境时觉得生命美好；蹉坨时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命 意义的理解受制于：Jo单项选择题人的认识开展进程人的追求目标人的现实社会境遇人的生命周期规律我的答案：C9、以下不属于生命意义的社会取向的是：。单项选择题注重自我价值的社会实现将

18、自己完全融入社会将社会价值作为终极目标10、真诚尽力地帮助别人，不求回报，可以让我们拥有更好的人际关系。判断题 我的答案：714-4积极学习测试积极学习测试L狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。判断题我的答案：v2、学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。判断 题我的答案：x3、在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是。单项选择题A、耶基斯-多德森定律B、韦伯定律C、首因效应D、马太效应我的答案：A4、无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是o单项选择题A、巴甫洛夫B、艾宾浩斯C、詹姆斯D、达伦巴赫我的答案：B5、系列位置效应告诉我们，对一

19、个记忆系列进展回忆时，对 内容回忆效果最差。单项选择题A、前段B、中间段C、后段D、以上均不正确我的答案：B6、遗忘进程是o单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、毫无规律D、均衡开展我的答案：A7、遗忘曲线说明，复习时主要应采取 策略。单项选择题A、合理地分配复习时间B、多样化的复习方法C、及时复习D、试图回忆和反复阅读相结合我的答案：C8、马斯洛需要层次理论包含以下层次：生理需要、归属与爱的需要、尊 重的需要、o多项选择题A、心理需要B、安全需要C、成就需要D、自我实现需要我的答案：BD9、在学习过程中，学生注意力不集中的原因有。多项选择题A、学习动机不强，缺乏学习兴趣B、学习焦虑过低，没有

20、明确的学习目标，没有压力C、学习没有方案，随意性过大D、过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移我的答案：ABCD10、常见的记忆术有哪些 o多项选择题A、联想法B、串联法（环扣法）C、定位法D、线索法我的答案：ABCD15-5文化的心理取向文化的心理取向L在中国传统的积极的文化心理取向中，儒家是以思维营造和谐情景。填空题我的答案：第一空：中庸2、据联合国教科文组织统计 是除了圣经以外被译成外国文字最多的文化名著。填空题我的答案：第一空：道德经3、在中国传统文化中 三派最具代表性，它们是世界文化之瑰宝。其珍贵的积极心理取向激发着人们自身无尽的正能量，是中国人灵魂深处的精神食粮，历经千年从不

21、 过时。填空题我的答案：第一空：儒释道4、人类对消极主题的欣赏和承受，是内心消极性的映射，弗洛伊德称之为的 ,它人类一种与生俱来的、顽固的破坏欲望填空题我的答案：第一空：死的本能5、洛伦兹在其著作攻击与人性中把人和动物的行为归结为饥饿、生殖、逃亡和 四种本能，并告诫：人类的好战行为有其先天的根基。填空题我的答案：第一空：攻击6、鲁迅说：不读，不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。 单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、道德经我的答案：D7、在中国的传统文化中，佛家以修行营造和谐心境。单项选择题无欲无为中庸仁政我的答案：A8、在洛伦兹的看来，人和动物的行为可归结为四种本能，以下

22、不属于这四种本能的是 (Jo单项选择题生殖饥饿c、攻击D、睡眠我的答案：D9、佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与的著名与 普及不无关系。单项选择题西游记红楼梦三国演义水浒传我的答案：B10、以下属于消极的文化心理倾向的是单项选择题A、两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。B、行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！C、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。我的答案：B16-4积极的家庭关系测试题积极的家庭关系测试

23、题L远古时代女性的角色是多项选择题A、米集物品B、打猎C、抚育后代D、烤肉我的答案：ABCD2、发怒的可能性包括多项选择题A、累了B、困了C、不舒适D、受挫我的答案：ABCD3、爱的五种语言包括多项选择题A、肯定的言辞B、身体的接触C、承受礼物D、服务的行动E、精心的时刻我的答案：ABCDE4、建设良好的夫妻关系的秘诀包括。多项选择题A、尊重双方差异B、坚持自我，不轻易妥协C、给予对方所需D、努力的改变对方我的答案：AC5、父母在教育孩子时，非常重要多项选择题A、温情B、打骂C、坚持D、充分的尊重孩子的需求我的答案：AC6、情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。判断题我的答案：V7、人们在遭遇挫

24、折压力时往往会出现攻击行为。判断题我的答案：V8、温柔的坚持是指的走自己的路，让别人去说吧。判断题我的答案：x9、越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。判断题 我的答案：x10、善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。判断题我的答案：V17-7点评职业观点评职业观1、根据帕森斯的特质因素理论Trait-Factor Theory ,好工作就是适合自己的、人职匹配 的工作。判断题我的答案：V2、职业规划建设在认识自己、了解职业根基之上，为我们指明方向。判断题我的答案：V3、找到职业的标志性优势(signature strength,选择一份可以实践个人标志性优势的 工作，

25、增强工作中的幸福感，能够让你工作的更快乐。【判断题】我的答案：V4、生涯选择的好与坏，没有绝对的评价标准，最终还是要看是否能让自己的内心和生活 获得满足，是否能让自己幸福。判断题我的答案：V5、职业生涯规划是在知己知彼的根基上确定个人的职业生涯开展方向，目标及路径，并 采取有效行动去达成目标的过程。判断题我的答案：V6、关于生涯 (Career),正确的有：多项选择题A、这个词源自古罗马及拉丁文字B、狭义的生涯指的是工作、职业或角色”C、广义的生涯指的是“人一生的开展，涉及各种职业和生活的角色D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生 涯彩虹理论我的

26、答案：ABCD7、关于生涯彩虹图，正确的有：多项选择题A、在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建设期、维 持期、以及衰退期。和我们的人生主要开展阶段对应。B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲 者、公民、工作者、持家者等等。D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。我的答案：ABCD8、认识自己，指的是认识自己的：多项选择题A、兴趣B、星座C、性格D、能力E、价值观我的答案：ACDE9、职业规划的意义在于：多项选择题A、对内找到自己快乐的来源B、更好的扬长避短，获得自

27、信心C、促进自我实现D、适应环境；创立和谐的人际关系E、最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时，让自己活得更加幸福我的答案：ABCDE10、根据霍兰德兴趣测试，大多数人的人格特质可以归纳为以下这几种类型：多项选择题A、实际型B、研究型C、艺术型D、社会型E、企业型F、常规型我的答案：ABCDEF18-2积极的改变测试积极的改变测试L和把自己当自己的意思最相近的是：单项选择题A、悦纳自己B、要多和别人对比C、自以为是D、对自己要严格要求我的答案：A2、改变的真正动力来源是：单项选择题A、追求性格完善B、追求人际和谐C、心理需要的满足D、获益的需要我的答案：D3、关于改变本身，以下说法正确的选项

28、是多项选择题A、改变是困难的B、改变是可以发生的C、改变的发生有赖于自身努力D、改变时要学会积极对比我的答案：ABCD4、阶段变化理论将改变分为六个阶段，包括多项选择题A、预期阶段B、方案准备阶段C、行动阶段D、保持阶段我的答案：ABCD5、在改变的前预期阶段到改变的预期阶段，要做的工作包括多项选择题A、提高行为改变的认知水平B、角色扮演或情景演练增进其不便感受C、环境的再评估D、监视问题我的答案：ABC多项选择6、在改变的方案阶段到行动阶段，可以采取以下措施来稳固行为的改变： 题A、公开承诺B、强化管理C、防止行为反复D、控制环境刺激物我的答案：ABCD7、在改变的预期阶段到方案阶段，制定的

29、目标一定要远大。判断题我的答案：x8、信心足够就一定能改变。判断题我的答案：x9、改变的大小和需要付出的努力应该大致成正比。判断题我的答案：710、积极对比没有用，其实就是阿Q精神胜利法。判断题我的答案：x19-7美在心中美在心中1、美指能够弓I起我们的事物和属性。填空题我的答案：第一空：感官快乐2、希腊神话中 被认为是女性美的最高象征。填空题我的答案：第一空：美神维纳斯3、开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。填空题我的答案：第一空：元青花瓷4、审美的关键在于“审，而审对人来说，最重要的是透过外在的美到达这才是审美的本质。填空题我的答案：第一空：身心的愉悦5、指在仔细思考，反复分析、推究事物时获得

30、的愉悦情感和精神享受。填空 题我的答案：第一空：审美心理6、根据可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、浅入深出型、深入深出型和深入浅 出型四类。单项选择题言语和思维的同步性言语的内涵思维的质量话题的深入我的答案：B7、巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括单项选择题达芬奇的蒙娜丽莎萨莫色雷斯的胜利女神米洛的维纳斯米开朗基罗的大卫像 我的答案：D8、三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书 法家的稀世珍品，以下不属于三希堂由来的作品是单项选择题王殉的伯远帖王羲之的快雪时晴帖王羲之的兰亭集序王献之的中秋帖我的答案：C9、少壮不努力，老大徒伤悲”表达了以下哪一种行为逻辑单项选择题选

31、择逻辑人格逻辑行为方式逻辑时间逻辑我的答案：D10、以下哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同单项选择题善于捕捉生活美的人追求理想主义和完美主义的人具有乐观人格的人合理运用情绪记忆、善待自己智力的人我的答案：B以生活质量提高为目标我的答案：D10、以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是单项选择题侵犯行为自杀虐待斗殴我的答案：B3-4幸福与你同行幸福与你同行L幸福感的特点是 o多项选择题A、主观的B、自评的C、他评的D、哲学范畴的我的答案：AB2、提倡积极进取、发奋有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是价值观。单项选择题A、儒家B、道家C、佛教D、理性主义我的答案：A3

32、、认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废 人生是价值观。单项选择题A、儒家B、道家C、感性主义D、理性主义我的答案：D4、是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。单项选择题A、社会幸福感B、心理幸福感C、主观幸福感D、道德幸福感我的答案：C5、塞利格曼提出的幸福要素包括。多项选择题A、积极情绪B、沉浸与参与C、人际关系D、意义E、成就我的答案：ABCDE6、是个体对自己与他人、集体、社会之间的关系质量，以及对其生活环境和社 会功能的自我评估。单项选择题A、社会幸福感B、心理幸福感C、主观幸福感D、道德幸福感我的答案：A7、有追求幸福的人生目标，把不

33、懈努力、创造时机、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是幸福观的表达。单项选择题A、社会取向B、个人取向C、积极取向D、消极取向我的答案：C8、对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验 幸福观的表达。单项选择题A、社会取向B、个人取向C、积极取向D、消极取向我的答案：A9、苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生开展很顺利。判断题我的答案：X10、乐观一定比悲观对人的意义更积极。判断题 我的答案：X4-4价值观与人生开展价值观与人生开展1、价值观的特点不包括以下哪一项单项选择题A、历史性B、多样性C、客观性D、持久性我的

34、答案：C2、罗克奇Rokeach提出了人类社会的两类价值系统，一是 另一种是工具性价值观。单项选择题A、具体性价值观B、终极性价值观C、抽象性价值观D、持久性价值观我的答案：B3、Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究，把文化价值观包括。多项选择题A、权力距离B、不确定性躲避C、集体主义-个人主义D、男性化-女性化E、长期倾向-短期倾向我的答案：ABCDE4、以下不属于秦淮八艳的是。单项选择题A、柳如是B、李香君C、董小宛D、李师师我的答案：D5、弗洛伊德认为人格分为 o多项选择题A、自我B、本我C、主我D、超我我的答案：ABD6、马斯洛认为人的需要包括。多项选择题A、生理需要B

35、、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要我的答案：ABCDE7、冒险对于人类的意义完全是消极的。判断题我的答案：x8、人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果。判断题我的答案：x9、精神分析学派的代表人物是奥地利心理学家弗洛伊德。判断题我的答案：710、弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。判 断题我的答案：75-2积极自我试题积极自我试题L弗洛伊德把人格区分为自我、本我和超我三个局部。其中来自人的本能，在社会生活 中表现为个人欲望的满足和个人利益实现，遵循快乐活动的原则。单项选择题A、自我B、本我C、超我我的答案：B2、罗杰斯把自我概念

36、划分为两个局部：和。多项选择题A、实际自我B、理想自我C、善良的自我D、邪恶的自我 我的答案：AB3、自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个开展阶段。判断题我的答案：V4、威廉詹姆斯认为物质的我，指自我的躯体内容，如高矮胖瘦、对自己身体的珍惜保护 等。判断题我的答案：V5、Wood2014指出，人们40%的时间都是在重复自己的旧习惯，所以为了改变一些坏习 惯，我们需要换个环境、重复等方式形成新的习惯减少重复旧习惯时机。判断题我的答案：V6、人本主义心理学家罗杰斯则从现实和理想区分了自我的不同成分，并指出理想和现实 的脱节造成心理障碍，这无疑提示我们，美好自我要在理想和现实中找到平衡。判断题

37、 我的答案：V7、由于人的意志力有限，当压力很大或者疲倦时，会倾向重复旧的习惯。判断题我的答案：V8、研究说明，压力对人有害。判断题我的答案：x9、神经学家Tali Sharot致力于研究人类的乐观偏好，他发现80%的人们都会高估生活中 好事发生的几率。判断题我的答案：V10、结合现实生活中，以下哪些是实现积极自我的方法多项选择题A、认识自己B、悦纳自己C、完善自己我的答案：ABC6-4积极情绪判断题积极情绪判断题1、情绪是由生物体对周围环境中的事件进展评价所引发的一系列复杂的生理和心理反 响，这些反响包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反响。判断题我的答案：v2、根据Ekman的理论，基本

38、情绪分为：快乐、悲伤、愤怒、恐惧、惊讶这五种。判断 题我的答案：X3、Fredrickson弗雷德里克森把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自 豪、幽默、鼓励、敬仰、爰这十种。判断题我的答案：V4、Resilience指的是是心理复原力或韧性,它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。判 断题我的答案：V5、Seligman塞利格曼研究团队的积极优势手册，描述了人类所能具有的各种各样的 优点、长处，其目的是发现我们的优势型特质,并在日常生活中提高对这些性格力量的运 甩判断题我的答案：V6、根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为单项选择题A、2:1B、4:1C、3:2D、3:1我的答

39、案：D7、以下哪些属于积极情绪多项选择题A、多想想你目前拥有的幸福，每个人都拥有很多幸福，不要回忆过去的不幸，所有的人 多少都有不幸B、我现在的抑郁、焦虑、失败都是因为童年遭受了不幸C、我要满意地对待过去，幸福地感受现在，乐观地面对未来D、多用感恩、宽恕和遗忘对待过去发生的事情E、关注当下，体验当前的幸福我的答案：ACDE8、感恩的人多项选择题A、更乐观B、更有活力C、与他人有更多的联系D、更可能有充足的睡眠我的答案：ABCD9、相对于消极情绪，积极情绪的好处在于多项选择题A、消极情绪导致细胞衰退，积极情绪促使细胞生长B、积极情绪能产生较低水平的压力相关激素，产生更高水平的和人际关系相关的激素

40、C、积极情绪能提高体内的多巴胺水平，加强免疫系统的运作，并降低人体对压力的炎症 反响D、积极情绪能降低血压、减少疼痛、带来更好的睡眠，降低患病的可能性E、有着高水平实现幸福感的人群拥有不利的表达谱：其炎症基因高水平我的答案：ABCD10、调节情绪的方法有。多项选择题A、注意转移B、认知重评C、沉思D、合理发泄E、身体、行为调节我的答案：ABCDE7-1什么是人格什么是人格1、1.人格是一个人内在的 决定着个人特有的思想和行为。填空题我的答案：第一空：心理生理系统的动力组织2、人格的特性包括独特性、功能性。填空题我的答案：第一空：稳定性、统合性3、按照能力倾向，可以把个体的能力划分为 和 o填空题我的答案：第一空：一般能力、特殊能力4、人格的心理特征包括 和能力。填空题我的答案：第一空：气质、性格7-3塑造积极人格测试塑造积极人格测试L人格四个特性中，最能反映人格是否安康的特征是。单项选择题A、独特性B、稳定性C、统整性D、功能性