部编人教版小学四年级语文下册第四单元常考易错检测试卷（附答案）.docx

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1、3.4.最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元常考易错检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校:姓名：班级:考号：卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求,认真答卷，祝你考出好成绩，加油！选择题（其6小题）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.屏息(bl ng)奢侈（cl）B.通口(。用育（pu）C.叫卷(xiao)供应(gong)D.稹视(gui)枝折花落（sh6）下列词语书写有误的一项是（A.肝脏麦杆B,沦落抡拳)2.C.涣散焕发 D.英俊严峻下列词语依次填入句子中，正确的一项是（在我们班里，班长是 总在关键时刻挺身而出；学习

2、委员是 总是默默无闻地服务大家；同学们都是，勤劳又热情A.领头羊小蜜蜂老黄牛B.小蜜蜂领头羊老黄牛C.领头羊老黄牛小蜜蜂D.小蜜蜂老黄牛领头羊与例句中加点词语用法不相同的一项是（）例：我一看这姿态，想道：“好一个序例的动物！ ”（白鹅）A.如果赶上这么一场用以举芭场尊的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。B.爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个呼豕便把我的烟斗藏起来了 ？ ”C.老师看着涉羊且等的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步D.小芳介绍道：“我家的小鱼可泡气了，总爱在水草丛里东躲西藏，”5 .对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。（比喻）B.

3、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就 是聋人也会被它吵得受不了。（夸张）C.这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）D.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（拟人）6 .下面对猫和母鸡这两篇课文理解不正确的一项是（）A.两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面B,两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象C. 猫和母鸡都明贬实褒地写出了对动物的喜爱D.情感上，猫自始至终都是喜爱之情；母鸡是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前 后情感对比强烈。填空题（共6小题）7 .读拼音，写词语。（1）它永远不反抗公鸡。有时候却ql wu 那最zhOng

4、hdu 的鸭子。（2）考试结束后，总有人询问我的chCng ji ,其So ）加 。（3）老板睡着了，小偷Chen qi bu bei ,将这家商店洗劫一空，这种行为真k6 wU o8 .照样子，变新字，再组词。例：油一轴（车轴）一届（应届）杆一().(.)消()()捕一()()剧一()()忠(一)(_)9 .根据意思写出对应的词语。（1）越人不防备的时候。（2）形容没完没了地抱怨、诉说。（3）凄凉悲惨“ （4）军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施:（5）杀人或伤害人的狠毒手段。（6）欺负“ 10 .读句子，选择正确的答案写在横线上。辛苦 勇敢 慈爱（1）它教鸡雏们喙食，掘地，用水洗澡

5、，一天不知教多少次。从这句话可以看出母鸡的 0（2）发现一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，喙一喙那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。从这句话可以看出母鸡的。11 .选词填空。无论都；是还是；因为（1）它负责，慈爱，勇敢，辛苦，它有了一群鸡雏。（2）多么贪睡的人 得起来看看，是不是有了黄鼠狼。（3）不论 在院里，在院外，它总是梃着脖儿。12 .写出下列句子所用的修辞手法。（1）到下霍的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就 是宜人也会被它吵得受不了。 （2）发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让 它的儿女吃“ （3）结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地

6、下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。三.现代文阅读（共2小题）13 .课内阅读理解。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个（暖和温和）的地方， 成天睡大觉，（自由自在无忧无虑）,什么事也不过问“可是，它决定要 出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（rdn ping rng pin） 谁怎么呼唤， 它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它 听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老 鼠等出来不可！（1）在短文中括号内选出最恰当（原文中）的词语和正确的音节，打上4号。（2）短文中“古怪”的意思是。A.跟一般情况很不相同，或

7、生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同.民跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。（3）请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气，对的打“Y”，错的打“X”。它那皂成珥一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！猫工作认真负责，一连几个小时屏息凝视，要读出猫等老鼠的决心和耐心。猫捉老鼠认真负责，可能吗？要读出贬义的语气。（4）短文围绕 ,写出猫有时特别 ,有时又特别 ,有时又非常 .（5）读了这段选文，请你谈谈对猫的看法。14 .野鸭一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了它一下，

8、想叫它 站起来，可是它却一动也不动。我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起， 脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪.它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它 的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面 盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。我将它仔细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象一从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是亳不迟疑地做出了这个结论：它 是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的.我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一

9、种多么深沉，多么感人 肺腑的爱啊。可怕的暴风雪席卷了这座孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而 这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩 子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它 们包起来，在地上挖了一个小小的坑，将它们放进去，用泥土把它们埋起来。我把 它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。(1)短文按事情发展的顺序写了三方面的内容：一猜测死因-,其 中 是文章的重点内容。(2)结合上下文先理解加点词语的意思，再理解这句话的意思。而这只可怜的野鸭却不顾羊二?竟然敢向它

10、的网人挑战，热草保卫着自己 的家和孩子，直到革厚力痛再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。这一切：敌人：执意：精疲力竭：这句话的意思是：(3)判断短文的中心思想。(正确的打飞”，错的打“X”)赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。表达“我”对野鸭无限同情的感情。赞扬了动物深沉的、伟大的母爱。（4）找出野鸭死后的外形描写，用“”标出。（5）作者是怎样推测出野鸭是被冻死的？四.习作（共1小题）15.动物是我们的朋友。瞧！性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高傲的白鹅在本单元中，一个 个小动物被描写得活灵活现。你有喜欢的动物吗？它们有什么特点呢？在与它们的相处中，是 不是发生过很多有趣的事呢？让我们一起来分

11、享一下吧！参考答案选择题（共6小题）1.【解答】A.有误，“奢侈”中“侈”的读音为“chitB.有误，“浦口”中“浦”的读音为“p/“哺育”中“哺”的读音为“bti”。C.正确“D.有误，“窥视”中“窥”读音为“kui”。故选：Co2 .【解答】A.麦秆：麦子的茎。故“杆”错误，应为“秆”。B、C、D正确。故选：Ao3 .【解答】“领头羊”指带领大家前进的领头人。“老黄牛”指勤勤恳恳，默默奉献的人。“小蜜蜂”指 辛勤劳作的人。结合句意和词意，班长是“领头羊”，学习委员是“老黄牛”，同学们 是“小蜜蜂”。故选：Co4 .【解答】例句中的“骄傲”是含有褒义的词语。A、B、D中的词语都是明贬实褒。C

12、.“沾沾自喜”是含有贬义的词语。故选:Co5 .【解答】A、B、D的修辞手法正确。C.有误，这是反问句，不是设问句。故选：Co6 .【解答】猫这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者 对猫十分喜爱的感情. 母鸡这篇课文写了作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬， 表达了作者对母爱的赞颂之情，A.这两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面。理解正确。B.两篇课文都通过对细节.和小事的描写，突出动物的形象特点。理解正确。C.猫3明贬实褒地写出了对猫的喜爱；而母鸡则通过字里行间态度的变化表 现了对母鸡的赞美和敬佩。理解不正确D.在情感上，猫自始至终都是喜爱之情；母鸡是从“讨厌

13、”到“不敢再讨厌”， 前后情感对比强烈“理解正确.故选：Co填空题（共6小题）7 .【解答】故答案为：（1）欺侮忠厚；（2）成绩讨厌；（3）趁其不备可恶。8 .【解答】故答案为：竿钓竿秆麦秆稍稍等捎捎带铺店铺脯果脯据根据锯电锯种种田钟时钟9 .【解答】（1）趁其不备：趁人不防备的时候。（2）如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。（3）凄惨：凄凉悲惨“（4）警戒：军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取保障措施（5）毒手：杀人或伤害人的狠毒手段。（6）欺侮：欺负“故答案为：（1）趁其不备；（2）如怨如诉；（3）凄惨；（4）警戒；（5）毒手；（6）欺侮。10 .【解答】辛苦：身心劳苦。勇敢：指不怕危险和

14、困难，有胆量，不退缩。慈爱：仁慈喜爱（用于年长者对年幼者）。（1）结合语境选择“辛苦”。（2）结合语境选择“慈爱”。故答案为：（1）辛苦；（2）慈爱。11 .【解答】（1） “它负责，慈爱，勇敢，辛苦”与“它有了一群鸡雏”之间是因果关系， 故用“因为”连接。（2）“多么贪睡的人”与“得起来看看，是不是有了黄鼠狼”之间是条件关系，故用“无 论都”连接。（3） “在院里”与“在院外”之间是并列关系，故用“是还是”连接。故答案为：（1）因为；（2）无论都；（3）是还是。12 .【解答】（1）句中将母鸡下蛋时的叫声进行了夸大，运用了夸张的手法，（2）句中将“母鸡”赋予人的行为特点，运用了拟人的手法。(

15、2)句中将“鸡他的肚子”比作“汤圆”，运用了比喻的手法“故答案为：(1)夸张；(2)拟人；比喻。13 现代文阅读(共2小题)13【解答】(1)考查学生对字音和词语的辨析。暖和：气候、环境等不冷也不太热。温和：(气候) 不冷不热。结合语境选择“暖和”。自由自在：形容没有约束，十分安闲随意，也代指自得，无 忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。结合语境选择“无忧无虑”。“任凭”的读音是“伯n ping”。(2)考查学生对词语的理解。短文中“古怪”的意思是跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人 觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸.(4)考查学生对句子语气的理解，阅读句子“猫工作认真负责，一连几个小时屏息凝视”

16、可知， 从“一连几个小时”可以看出这句话要读出猫等老鼠的决心和耐心。故表述正确。阅读句子“猫 捉老鼠认真负责，可能吗”这句话应读出反问的语气，并非是贬义。故表述错误。(4)考查学生对中心句和文段内容的理解阅读文段可知，短文围绕“猫的性格实在有些古怪” 这句话，写出猫有时特别乖，有时又特别贪玩，有时又非常尽职。(5)考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。示例：我认为猫的性格多变，有 时非常懒惰，有时又很尽职，非常淘气，我很喜欢猫。故答案为：(1)暖和 无忧无虑r6n ping ；(2)B ；（3）qx ；（4）猫的古怪性格乖贪玩尽职；（5）我认为猫的性格多变，有时非常懒情，有时又很尽

17、职，非常淘气，我很喜欢猫。14.【解答】（1）考查文章的写作顺序及事情发展的经过。这篇短文写了“我”在山上无 意中发现一只死鸭，并猜测它是为了保护自己的孩子，同暴风雪进行了一番殊死的 斗争以后死去的，“我”被野鸭妈妈这种深沉的母爱所感动，并挖了小小的坟埋了它 们母子。这是事情发展的顺序。这个过程写了 “我”发现死鸭T猜测死因一掩埋死鸭。 其中猜测死因是文章的重点内容.（2）考查对词句的理解。联系上下文理解。“这”是指示代词，一般指代前文的人或 事从前文“可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息” 可知，“这一切”指的是可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风 令

18、人窒息”文中的“敌人”指暴风雪,，“精疲力竭”的意思是形容精神非常疲惫，没有 一点力气。“执意”的意思是坚持自己的做法。（3）考查对文章中心思想的把握。这篇短文写了“我”在山上无意中发现一只死鸭， 并猜测它是为了保护自己的孩子，同暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的，“我” 被野鸭妈妈这种深沉的母爱所感动，并挖了小小的坟埋了它们母子，法扬了动物深 沉、伟大的母爱。故正确，错误。（4）考查读文获取有用信息的能力。仔细读文可知，野鸭死后的外形描写的句子是： 它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪.它的翅膀 稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。（5）考查作者的推测能力。仔细读文可

19、知，作者经过仔细审视，发现野鸭的身子没 有一处伤痕或遭受暴力的迹象，在他的身子地下的巢里有重，由此推测它是为了保护自己的孩 子，同暴风雪进行了一番殊死的斗争后冻死的。故答案为：（1）发现死鸭掩埋死鸭猜测死因；（2）可怕的暴风雪席卷了这座孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息指暴风雪坚持自 己的做法精神非常疲劳，体力消耗已尽野鸭为了保护自己的孩子，同一场暴风雪进行了殊死 的搏斗后死去。（3）XX”；（4）它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翎膀稍稍张 开来，一条腿略微伸向后面。（5）作者经过仔细审视，发现野鸭的身子没有一处伤痕或遭受暴力的迹象，在他的身子地下的

20、巢里有蛋，由此推测它是为了保护自己的孩子，同暴风雪进行了一番殊死的斗争后冻死的.，四.习作供1小题）15.【解答】范文：我爱狗狗我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆， 使我至今还记忆犹新，它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上盘拉着两只薄薄的黑色 小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一 蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”，我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不

21、惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，着看这里，好像它是这个家的主人，自由 自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的,不仅如此，它还非常大胆，用尖 利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它 也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳 上来在你的大腿上，真是惹人喜爱。早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐 乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条健，小耳朵食拉在脑袋上，鼻子 里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄 地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开

22、眼睛，一看到是我， 它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃 些东西吧！ 我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴 里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味,不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。 它满足地舔捧嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑 白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看:来， 它也是我学习的榜样啊！可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都 挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海 里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗-乐乐。