做家教的心得（6篇）.docx

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1、 做家教的心得（6篇） 暑假的时候很漫长又不能让它失去意义，我就想着怎么能够充实又很欢乐的过完这个暑假，原来想着去看看有没有招暑假工的，正在找的时候，邻居找上了我说亲戚有个孩子现在是上初中，想利用暑假的时间补习下功课，问我可不行去教育孩子做功课之类的，我反正没找到事可做，就同意了，开头了我暑假的家教之旅。 这应当是我的第一个学生，我很看重也想着尽自己最大的努力去帮忙孩子，我的学生是个女生，看起来很宁静和内向，在正式帮助她之前，我有意无意的关注过她，发觉她似乎寻常也没有什么话，我也看了她的书本和练习册，上面的题目的答案和解析都写的很工整，还分别用不同的颜色标注，说明她是个很用功的女生，那看到她的

2、成绩之后，我百思不得其解，怎么成绩和寻常的努力竟然没有成正比？ 之后我在帮助她做功课的时候，我还发觉了她属于严峻偏科的状况，文科类的包括政治、历史这几门的成绩可以，但是到了物理、生物再加上一个地理就不行了，那成绩真的惨不忍睹。我在辅导她做地理作业的时候，发觉她真的只会做书上有现成答案的习题，略微改动一下，她就不会了，这究竟是为什么呢？ 我想着这样盲目的做题是不行的，看她的状况，这可能不是她不够努力，而是学习的方法消失了问题，之后我没有再让她做作业了，而是跟她闲聊，发觉她的记忆力很好，但是规律思维力量是弱项，回家之后我针对她的问题，制定了符合她状况的学习规划，看着在理科的那些学科里，也有一些需要

3、记住的，比方公式之类的，我就要一些公式根据肯定的规律全都放在一起，其次天引导她登记，是根据我的规律挨次登记，而不是死记硬背，刚开头的时候，她很吃力，单独的一个公式她记得很快，但是让她以规律推理出相连的公式，她就不太行了，我急躁的引导，让她也不要太紧急，一步步来，这样训练的一个星期后，她的规律思维有了明显的进步，我们都很快乐，我也找到了她的弱点并有了攻克的方法。 这次的暑假家教的时机，不仅提高了我的学生的学习成绩，也让我学习了许多东西，也从中了解了教师的不简单和艰辛，却也体会到了当教师的乐趣，我想着，以后有时机肯定要连续尝试。 做家教心得体会 篇二 一年一度的实习又到了，每年暑假开头就要为去哪里

4、实践发愁。究竟没有许多公司或是单位肯收一个没有工作阅历的人，哪怕只是实习。 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底。 我将目光转向家教实践，家教的对象是小学生，这个暑期的辅导内容主要就是完成暑期练习的辅导。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，究竟学生只是个小同学，对我这个已经马上迈入大二的大学生而言，应当不成问题，

5、关键是要把他教好，要真正的让他在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 艺是个比拟喜爱玩的孩子，当时阿姨想到找家教就是盼望有个人来约束他，在他要偷懒的时候能有人提示，特殊是教师布置的软作业比方背诵，读书等。 暑假期间，依据艺的状况，为他制定了套学习方案。同时我也觉得，在暑假并不是学生正规的学习时间，不能安排特殊繁重的规划，否则只会更让他对学习产生厌烦。 外表上，孩子的期末成绩都不错，可我却明显感觉到分数的水份。孩子是聪慧得意的，更是贪玩的。可他们却偏偏没有自由，不能到同伴家去玩，父母也没更多时间陪，不能做自己想做的事和想去的地方，哪怕是痛痛快快、开快乐

6、心地玩，似乎都是一种浪费。 在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个教师，应当先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一局部，好的沟通是胜利的一半。由于我们要扮演的不只是教师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当教师的时候，什么时候是扮朋友的身份。 一、鼓舞学生，让学生布满自信念。 我们要用观赏的眼光看学生，要信任，要常对学生说：你能行！放手让学生去实践，让学生品尝胜利的喜悦和失败的味道。 作为独生子女，艺身上有大多数独生子女都有的缺点：脆弱

7、、胆小、爱哭？?但他的优点也同样明显：好强、做事比拟仔细、懂礼貌？?对他的优点，我们都非常欣赏，准时赐予鼓舞。学生常常受到夸奖，自信念增加了，遇到一点小困难，也就不再畏难了。 二、敬重学生，让学生有自己的主见。 在讲课方面，我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的工程要具体讲解，这样才能让他在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。而且，我应当尽量急躁点，渐渐的给学生讲，究竟他才小学，可能有些我认为很简洁的对他并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这

8、种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己急躁。 大家相互敬重，相互帮忙、相互谅解，气氛轻松，鼓舞和教育能给学生信念，敬重自己的学生，他才会把你当作朋友，向你公平地、真实地袒露他的想法。别看现在的学生只有六七岁，可都挺有主见的。我的学生对新奇事物很敏感、很奇怪，遇到什么都想学，什么都要学，可是他的年龄还小，学的太多我们怕受不了，又要上学，又要学围棋，又要学象棋，可是我们让他哪样不学他都不让。 三、信任学生，让学生变得有责任心。 千万别以为他小，就对他说的话，做的事不在乎。不要对他做的任何事都持疑心态度，那样就会消除他的积极性。诚信是人的立身之本，是全部道德的根底。敬重他人是最重要的文明习惯之一，也

9、是吸纳一切才智的必要态度，这也是现代学生应有的良好素养，这样才能让学生时刻记住自己的责任。是否有责任心，是衡量一个人是不是现代人的标志，也是衡量学生社会化水平的关键指标。在以后的社会生活中才能勇担责任、诚信为本。 在平常，假如我的时间允许的话，我会跟学生聊许多方面的事情，比方，问问他最近各科学习的状况，或学校的一些新闻等等。总之，目的只有一个：跟学生建立良好关系，为讲好课打下根底。 总的来说，在这次义务家教的过程中，我明白了“沟通”的重要性；明白了“要给学生一滴水，作为教师应当要有一桶水”；我明白了“为人师表，进德修业”；我明白了“学无止境”。 谈到做家教的体会，很多大学生说：“其实，暑假做家

10、教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的力量，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，增加他们进入社会的信念。 当前，大学生面临的一个突出问题便是就业。这是一个不容回避的选择。为此，大学生们将熬炼自己的空间不仅仅局限在校园内，而日益投身到丰富多彩的社会生活中去。调查结果显示，表示“为了熬炼自己的力量”的占30.8%，而大四的学生，有57.1%的人做兼职是为了熬炼力量，获得社会阅历。在大学，并不是每一位大学生都能拥有中学尖子生时代的“荣耀“与“辉煌“，自我价值的

11、失落是普遍存在于大学生中的一种彷徨而苦闷的心理。为此，一局部大学生另辟蹊径，选择了兼职道路，企图在这一领域中重新寻回那份“自我感觉“。 家教对于大学生来说是一门困难而又轻松的职业，困难是由于很难找到。而轻松是可以应用自己所学到的学问赚取费用与熬炼自己，我们在工作的同时要学会学以置用。 做家教的心得 篇三 在这个学期开学初，我就在网上找到了一份家教。我明白对于一位师范生而言，这是一次难得的社会实践，它恰好能够将我所学的学问付诸于实践。因此我觉得这一份工作，对自己而言还是很有好处的。 这次家教，我辅导的是一位初一学生的数学。经了解，这位学生有必需的数学根底，对数学有深厚的兴趣，但其数学成绩一般般，

12、不是很拔尖。对此状况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进展进一步的了解。透过做试卷，我得知该他是一位比拟马虎，做题不够敏捷，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。 依据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主见以学生为本。注意引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最终到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，出国留学然后我马上对试卷进展讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量削减学

13、生的学习压力。经过20天左右的辅导，学生自我感觉有必需的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸大了，但我期望他真的有这样的收获。我以前也是中学生，也是这么一向学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术。要在学数学的过程中学会对学问点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，期望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学习方法，也期望他的数学越学越好！ 其实在教学生的过程，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了许多东西。第一，我能够将自己所学的学问付诸于实践，检验自

14、己所学的学问是否能够敏捷地应用。其次，能够对自己之前所学的学问进展回忆和稳固。第三，能够熬炼自己如何将简单的抽象的问题简洁的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互沟通，相互学习的过程。 家教过程除了将自己的学问付诸于实践，对自己所学的学问进展了稳固，提升了自己的专业学问外，我还深刻体会到赚钱的艰辛。虽然说，家教时间一天只有两个小时，但是自己还需花多大约三个小时的时间预备两个小时的家教。因此，我深深感受到学会理财与学会赚钱是同等重要的。 这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有必需的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，渐渐成长起来。 综上，谈到做家教的最大感受，我用

15、一句很简洁的话概括，“专心和学生沟通，做他们的朋友”。我们要专心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。 做家教心得体会 篇四 今晚又要去做家教了，好冷啊，真的有点不想去，可是想到两周才有一次时机又不舍得轻易放弃，所以冷虽然是冷了点，可是没关系啦，正所谓有所付出才会有回报的嘛，能教到别人学问又能赚到钱，多好！虽然钱并不多，可是在教他们的过程中也能收获到欢乐，这才是最重要的！ 从大一其次个学期就开头做家教了，到目前为止已经教了三个小朋友了，从教初二的英语到高一的英语，再由高一英语教到高二的数学，呵呵，升得还蛮快的嘛，难度一次比一次大，也一次比一次布满挑战，可是正由于这样才有意思嘛！

16、记得第一次做家教的时候那种紧急感呀，真是手心里都会出汗，呵呵由于那时什么都不懂嘛，总是可怕自己不会，被人家笑话，说没水平还学人家做什么教师，要是这样的话那真的丢脸丢到家了！幸好我可怕的事情都没有发生，我教的小朋友都是蛮听话的，而且他们的家人也很好，都很信任我！我有些朋友做家教的时候就遇到过很叼蛮的家人，可是我都很幸运！假如真要说哪个最有挑战的，算是我的其次份家教了，现在想起来都觉得自己厉害呢。记得当时在家教中心，为了这份家教我在家教中心等了足足七个钟头，最终等到有时机能跟那个家长通电话了，又被那个家长很有急躁地“盘问”了差不多一个小时，问了我各种各样的问题，比方： 你觉得你有什么条件来教好我的

17、女儿啊？ 然后我说，第一我是广外的，英语一向不错，高考时英语也有680左右，信任教你女儿初中的学问应当没问题；其次我之前也有教过一个初二的小孩子，有点阅历。 然后他又问：你有什么证书或则曾经得过什么奖项能证明你是很好的呀？ 我答：那些奖项都是以前的事情了，我也不想拿出来炫耀，假如信任我的话就给我一次时机，用事实说明问题嘛。 他问：你说你曾经教过一个学生，那那个学生的成绩怎么样啊？他的家长满不满足你呀？ 我答：还好呀，他之前考试是不及格的，后来他能考到70多分了，他的家长也都蛮满足我的，由于我够负责任； 再问：假如你预备教我的女儿，你有什么规划呀？假如你教完初中的整个课程，你也许需要多少个课时呀

18、？你准备怎样教我的女儿才让她感兴趣呢？ 我的天啊，我面试也没人问过这么多问题呀，真是佩服自己当时有这样的急躁跟他“玩”下去，要是根据我寻常的脾气早就盖电话了！可是那次我真的是很仔细地答复他，由于我明白一个家长在选择家教教师时的那种不放心，（也可能那次我刚好考完试了，有许多的时间可以铺张，呵呵）他们这么具体地问清晰是很应当的。后来我还跟他的女儿聊了一会，这份家教也算是争取得够辛苦了。我不知道我那次的答复那个家长有没有满足，不过我是尽自己最大努力去争取这份家教了，而最终我也得到了这份家教，终于还有点劝慰，呵呵！ 而后来的事实也说明这份家教我争取得值得，由于那个学生真的是很听话，而我呢，也教得很顺当

19、很快乐 其实狡猾说，做家教对于我这种根本就没想过要做教师的人来说，好像没什么实习价值， 可是蛮好赚钱的！而且也不会占用我许多时间，只是周末一两个小时就行了，再加上备课时间最多也只是三四个小时左右，还可以把自己曾经学过的学问充分利用去教其他人，一举几得，多好啊！有资源就不要铺张嘛，也不枉以前那么舍命学一点学问！真的没想到，只为考试做预备的学问现在还能派上用场，真快乐 跟不同年龄段的孩子接触也蛮有意思的，再说他们都很好相处，有时间的话还可以跟他们聊谈天，说说学校里的事情，像个教师又像个朋友一样，我想家教教师跟真正的教师最大的区分就是，家教教师会亲和一点也有针对性，所以学生跟教师之间都很好沟通，在玩

20、中学习，寓教于乐，多好！ 对于我们大学生来说，最好的兼职应当就是做家教了吧，既能赚到钱又不会很影响自己的学习，是很好的勤工助学的方式！ 不过也要自己有点本领才行，要不然假如被学生问到不会的问题，真的是很为难！我就试过几次这种状况，有一次还教错别人思路，真的是不好意思死了！所以以后去做家教之前肯定要预备好一点，使自己在教学的过程中处于主导地位，这样就不会遇到自己不会的问题啦，还可以给学生一个很好的教学思路，让自己在教的过程中信念十足！ 今晚接着去做，在途中可能真的会很冷，可是在车上以及去到学生的家中就不会觉得冷啦，所以没关系，呵呵！ 做家教心得体会 篇五 原来以为自己的学习很不错，做家教没什么问

21、题的，不过等做过了，感想真的不同以前了。今日去帮那个学生讲课的时候，由于第一次为人师表，感觉特紧急，有时候我的思绪会断掉。现在知道了我为什么要那么急，由于我一开小差我就会把刚刚的东西忘掉，假如我聚精会神我就能很快的把一件事情想明白，想清晰，反响也会很快，但在教学生的时候，要时不时的停下来，为他讲解他不懂之处，还得认真想想他的进度，不能自己盲目地讲下去，所以说了一段停一下的，最终连自己也不知道讲到哪了，哎，这就是阅历缺乏的缘由吧。还有就是，还不了解这位学生在学校的学习状况下，讲了许多多余的东西和漏讲了许多学问点，综合以上的，第一次做家教是失败透了，经过了这次后，我觉得我也得去把这些学问点给一个一

22、个概括起来，然后还要一点一点的登记。这样也可以为以后做个好的预备。 而且，在教每一位学生之前，得先多和他们交谈，从中多了解他们现在的学习状况，心态等等，对每一个学生都得有不同的教学方法，这样做也可以削减学生对教师的敬怕心理，以便日后可以更好的沟通。现在，我还是在积存阅历中，日后还有什么发觉会一一和大家共享的。 做家教心得体会 篇六 小学家教心得体会做家教的心得体会_家教心得与体会怎么写 孩子是一个家庭的盼望和所在，让孩子安康、欢乐地成长，将来有长进是每一位家长的抱负和愿望。孩子的安康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，由于孩子从诞生起在家中，与家里亲人接触的时间

23、和时机最多，父母是孩子的第一任教师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。 一、读书兴趣培育 俗话说“兴趣是最好的教师。”做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子情愿去做，才能做得好。女儿小时候很听爱故事，我就常常选择一些内容生动好玩、有吸引力的故事，给她讲读，有时候，还把她的一些不好的行为习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的学问，还能培育她的阅读兴趣，而且帮忙她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思索，假如她不懂就再讲读一遍或赐予适当的提示，让她养成爱思索的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。在她

24、小的时候就能运用许多形容词来描述她所见到的事物，如见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容；要下大雨了会说“乌云密布，大雨就要降临”；看到小鸡、小狗，她说：“动物是是我的朋友，我们要爱护它们”； 到读一、二年级时，把握了一些根本的词汇，我就不再给她讲、读，而是让她自己看书了，她阅读的范围特别广泛，历史、地理、人物传记只要有时间，就会顺手拿起一本书来读，而且一读起来就很入迷，有时连续叫她几声都听不见；每次和她上街，她总是说：“妈妈，我不要玩，你只要送到新华书店，我在那里看书，回家时再来接我。”现在，她已经是班中出名的“小书迷”了。 二、重视意志品质的培育 很多家长把孩子在学校里学习成

25、绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应当的，尽管学习成绩的好坏经常对孩子今后的进展有很大影响，但是光看成绩还不全面。由于打算孩子进展的因素许多，除了学习，还有很多其她的因素，其中我觉得意志品质的熬炼相当重要。一方面要克制傲慢自满心情。女儿是聪慧的，她的理解力量与承受力量较强，所以有时候难免露出傲慢自满心情，学习也随之放松，这时我就会告知她 “虚心使人进步，傲慢使人落后”的道理，使她懂得学无止境，只有不断进取，才能取得胜利。另一方面，帮忙她正确面对挫折与失败。记得她在一年级时，有一次期末考试不抱负，回到家里很不开心，原来有说有笑的她一声不吭，饭也吃不香，甚至偷偷地落泪，我立刻发觉她心情不对，就问女儿“是不是考试没考好？”女儿点点头难过地说“妈妈，这次考得都不太好。 听了女儿的话，我没有责怪她一句，而是恳切地劝慰她：“这次考不好，没关系，还有下次呢，关键在于错在什么地方，这些地方是你不懂还是马虎？”然后拿出试卷与她一起分析错误的缘由，同时鼓舞她要有自信，遇到挫折与失败，要英勇面对，找出缘由，渐渐克制。真正做到胜不骄，败不馁。 总之，所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境气氛，引导帮忙孩子树立人生目标，让孩子能安康欢乐地成长。 以上就是虎知道为大家整理的6篇做家教的心得，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用。