2022学年枣庄市东方校八年级语文下学期第一次质检卷附答案解析.docx

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1、2022学年枣庄市东方校八年级语文下学期第一次质检卷一、积累与应用（25分）L阅读回延安节选，回答下面问题。（7分）杜甫川唱来柳林铺笑， 红旗飘飘把手招。 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。*满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。树shdo树枝树根根，亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的Mi子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里，天南海北想着你（1）结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。（3分）白羊肚mei子树shoo*（2）全诗采用的是 的形式。（1分）（3） “二十里铺送过

2、柳林铺迎，分别十年又回家中运用 的修辞手法，“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用 表现手法，强调“我”和延安母亲之间 的关系。（3分）2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.黄山以奇松、任石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦。 B.有的人对音乐只有一知半解，却在音乐家面前妄加评论，简直是贻笑大方。 C.这座古村环境优美，民风淳朴，置身其中，仿佛在世外桃源。 D.枣庄市著名艺人泥人张捏的泥塑像个个栩栩如生。 3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.又到暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。B.河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它

3、的来源之一。C.这位建筑设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。D.好读书，读好书，形成习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。D.老师声情并茂的朗诵，深深地打动了每一位学生。4 .下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第 一位田园诗人。8. “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。 C. “记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景 来抒发作者的感情或见解。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百

4、多年的诗歌305篇， 又称诗三百。5 .古诗文默写。（每空1分，共8分）青青子衿，。海内存知己，。（3）求之不得，, 辗转反侧。（4）桃花源记中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：，。（5）望洞庭湖赠张丞相一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是:6 .名著阅读：（4分）他不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常 在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是 诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立；古体的 五言诗到他手里变了格调。从此“温柔 敦 厚”之外

5、，又开了“沉着痛快” 一派。五言律诗，王维、孟浩 然已经不用来写艳情而用来写山水；他却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗，也是如此。他 作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多，差不多穷尽了这体制的变化。这文字出自 在20世纪30年代末到40年代初给学生写的，全书共 篇，语段中“他指的是 （人名）。（4分）二、阅读（45分）（一）阅读兼葭，完成78题。（5分）兼葭兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯涧从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中抵;。 兼葭采采，白露未己。所谓伊人，在水之根。溯涧从之，道阻且右。溯

6、游从之，宛在水中让。7 .这首诗共三章，每章开头都写兼葭茂盛，霜露茫茫，这是诗经中常见的手法？有何作用？ （3分）8 .意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。（2分）（二） 阅读下面文言文，完成（912题）。（12分）小石潭记柳宗兀从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣而I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭

7、上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。9.解释下列加点词语。（4分）水尤清冽尤（2）潭中鱼可百许头可 其岸势犬牙差互犬牙（4）悄怆幽邃邃10 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）以其境过清，不可久居。11 .下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（2分）A. “从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为蟆，为岩”，写出了作者为“石潭”命名 的缘由及近岸石头的千态万状。C. “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，只写了鱼儿自由游弋的情态。D.第

8、段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。12 .第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。（2分）（一）阅读社戏选文内容，完成（1315）。（10分）社戏（节选）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面 议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白 鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。 这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成

9、，立刻 近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？ 双喜先跳下去了，在岸 上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，他于是往来的摸了一回, 直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。” 一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一 大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又 各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了， 便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆

10、壳全抛在河水里, 什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。 然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面 叫他“八癞子”。我向船头一望，前面已经是平桥。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！ ”双喜在船头上 对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏 了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我 们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了

11、！ ”双喜说。六一公公看见我，便停了楫， 笑道，”请客？一一这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？ ”我点一点头，说道， “好。”“豆可中吃呢？ 我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的 人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些 给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我 吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是 可以写包票

12、的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。13 .细读第段，请概括出六一公公情感态度变化。（3分）对小伙伴不爱护田里罗汉豆一了解偷豆原因后 一得到“我”夸奖后14 .结合语境，赏析下列句子。（4分）（1）这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几 个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。（2）阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷 我们的罢，我们的大得多呢。”15 .你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？（3分）（四）阅读好雪片片，完成16-20题。（18分）好雪片片（林清玄）在信义路上，常常会看到一位流浪

13、的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他也穿一件很 厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街 角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子 摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常 会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉， 仍是歪着脖子，嘴巴微张。到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，

14、甜甜地睡 我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话。从他的相貌看，应 该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最热的夏天都穿着家乡的厚衣。对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光，小部分人则投以同情。我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能 有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。记得第一次向他买奖券的那一幕：他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽；他缓缓 地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的， 美艳得无法和他相配。老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的

15、笨拙，使这个简单动作也十分艰难。（10） “不用装套子了。我说。（11）“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的 话。他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：一券在手，希望无穷。后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了， 小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情 装进红套子，温暖四处流动着。和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿 了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！ ”然后，他把奖券夹在腋下，伸 出那双

16、油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽, 明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而 酸了。老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖 券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。我向老人买过很多很多奖券，多未中奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了， 真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。 我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”

17、我们生活中的好雪、明净之雪也是如此, 在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。16 .仔细阅读（8） - （15）段，请用简介的语言归纳“我”与老流浪汉之间发生的两件事。17 .品读文章，请说说最后一段在全文中的作用？ （4分）18 .作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意？ （4分）19 .读了本文，你觉得老人和我是怎样的人？ （4分）20.作者说“我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落 下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。”结合实际，请谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文 中象征着什么？ “好雪”在生活中有什么意义？ （4分）三、作文（5

18、0分）21.请以“接受磨练，也是成长”为题，写一篇文章。要求：除诗歌以外，文体不限；感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、 校名和地名；不少于600字。2023年春学期初中部第一次质量检测八年级语文试题参考答案：1. （1） dU糜梢（2）陕北民歌信天游；（3）拟人比兴，养育与被养育。2. A 3. D3. B（欧阳修是宋代的）5 . （1）悠悠我心（2）天涯若比邻 （3）寤寐思服，悠哉悠哉阡陌交通 鸡犬相闻（5）气蒸 云梦泽波撼岳阳城6 .朱自清经典常谈13 杜甫7托物比兴（比兴手法）。描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。8. 营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍

19、苍的兼葭，茫茫的霜露一分谐调，把主人公迷茫而伤感 的情思衬托得生动感人。9. （1）格外（2）大约（3）像狗的牙齿那样（4）深10. （1）向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）因 为那种环境太过凄清，不能长时间停留。1LC（还写了潭水的清澈见底）12 .心情：孤凄悲凉。原因：周围的环境凄清，令作者顿生悲情；作者当时处于被贬的状态， 心中自然抑郁。13 .生气（气愤）理解 感激14 . （1）比喻，把航船比作大白鱼，生动形象的表现了船行的速度的快，孩子们愉悦的心情。（侧面描 写，表现孩子们的能干、机灵）（2）语言描写，表现了阿发的朴实、大方、毫无私心。（

20、或抓住“跳”、“往来”、“摸”等传神的词 语分析。）15 .文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好 的品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。16 .一件事是老人坚持用红纸套包住彩票，然后递给“我”。另一件事老人看到“我”的扣子没 有系好，坚持为“我”扣好扣子。17 .文章最后一段引用庞蕴禅师的话，用“好雪”象征美好的心灵和人与人之间的温暖，用“当 下即见”暗指随时给别人的内心深处送去温暖，增加了文章的意蕴，深化了文章的主题。18 .文章欲扬先抑，渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象，与后文老人表现出来的美好品质 构成鲜明的对比，彰显了无处不在的美好人性。19 . “我”是一个善良并对来自平凡世界的人际温暖有着敏锐的感知力的人；老流浪汉是一个生 活贫困，但内心美好、善良的人。20 .象征着美好的心灵以及人与人之间的温暖；好雪是一种爱心的表现，具有传递爱心的意义