部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷含完整答案【题】.docx

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1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题（共6题，共12分）1 .下列图片中的文字体现宽容的是（A.2 .下列关于反思的观点，正确的是（）。A.反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。B.反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。C.有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。3 .以下哪一句是关于反思的名言警句？（）A.人无信不立B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?C.位卑未敢忘忧国4 .我们的生活离不开反思，因为（反思是自我完善的一种方式反思能总结经验，促进自身发展反思促使我学习别人的优点主动反思能更好地把握现在和未

2、来A. B. C.D.5 .下列关于反思的观点不正确的是（）。A.通过反思我们可以总结经验促进自身能力的发展B.只要善于反思就一定能取得成功C.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式D.掌握反思的方法，能让我们更好的进行反思6.孟子.离娄上说：“人必自侮，然后人侮之”这句话说明（）。A.你侮辱别人，别人也会侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格二.填空题（共6题，共36分）1 .我国宪法明确规定，公民的（）不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（）要求，也是（）要求。2 .我国宪法规定：国家（）和保障人权；中华人民共和

3、国公民的（）不受侵犯。3反思能够帮助我们（）、（）和（）过去。4 .宽容不是无限度地（）和姑息迁就，而是有（）、有（）的。5 .在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（）对自身健康成长（）经验或教训。掌握（），能达到（）的效果。）价值感。推己及6 .被人尊重让我们感到愉快、（），（人，别人也希望我们能给他们带来同样的（ 三.判断题（共6题，共12分）1 .失败后需要反思，成功后就不需要反思了。（）2 .礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。（）3 .反思是一个抽象的话题很难实现。（）4 .尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。（）5 .拾荒老人不值得大家尊重。（）6 .反思会产生自卑

4、心理，所以不需要反思。（）四.连线题（共1题，共4分）1 .连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人五.简答题（共5题，共24分）L语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的 记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。2 .请你就最近的一次考试，运用反思方法，写出反思总结。3 .以上一节语文或数学课为例，写出课堂反思。4,宽容有什么意义？5 .作为一名小摹生，你认为怎样做才是尊重自己的表现？六 .辨析题（共1题，共5分

5、）1 .王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他 抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？七 .材料题（共2题，共16分）L六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在 厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地 批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：（1）班主任的做法是否过于严厉？（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么?2 .阅读材料回答问题。材道他学气地:刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不 O还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们

6、都很宽容他，有同学好心提醒 他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！ ”一天，班上转来新的同 刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生 认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢 同学们都疏远他了。（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人?（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？（4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？八.综合题（共2题，共24分）1 .根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发

7、宣传单推销产品，并说“耽误您一分。”你想拒 绝，可以说：（）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样 说（）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。 小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？ 我不服气！小丽可以这 样说（）2 .在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马 的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的 腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直 到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死 去。动物学家们在分析这一问题时

8、。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道 的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会 哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了 “大谋”一一失去了生命，其实作为 万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?(2)如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么？(3)人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1. A2. B3.B4.D5.B6. C二.填空题1 .人格尊严；道德；法律2 .尊重；人格尊严3 .回顾；分析；总结4 .纵容；限度；原则5 .借鉴；有益的；反思的时机；事半功倍6 .满足；充满；体验三.判断题1. X2. V3. X

9、4. V5. X6. X四.连线题1 .小刚听不得批评，找理由为自己辩护一一过度维护自己；陈红很善于反思每 一天中的不足一一自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自 卑”一一尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误一一金无足赤人无完人。五.简答题1 .只要学生所答符合题意，说法正确，写出两句即可。例答：谢谢你，我暂时不需要；小朋友，耽误你一分钟，我想问一下幸福 小区怎么走？2 .考试粗心大意导致计算错误，下次积极改正。考试过度紧张，下次考试 调整心态。3 .语文课上专心听讲、认真做笔记，不与同学说闲话。4 .宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 宽容不仅给我

10、们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平 和、安定，让我们生活得健康、愉快。5 .相信自己的价值，不自我贬低，不自卑。维护自己的形象，爱惜自己的名誉，保守自己的承诺。尊重自己，并不意味着拒绝批评。六.辨析题1.李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题 要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。李乐可以先与王灿 谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分 享成功的快乐。七.材料题1. (1)班主任的做法合适。(2)小虎吸烟的行为不可以宽容。根据中学生守则第七条：自律自强健身 心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明

11、绿色上网；第八条： 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒 品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生 活。小学生吸烟危害身体健康，违反中学生守则，必须及时遏制。宽容不是无 限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。2. (1)疏远他的原因：不遵守学校纪律，做错了事不道歉。不尊重同学， 给同学取外号。欺负和嘲讽新同学。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听 劝(2)应该：向同学们道歉，感谢他们的关照，也学会关照同学，要懂得谦让、 不计较，要向新同学道歉，做出深刻的检讨原因：只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的

12、尊重；尊重自己与接受别 人的批评是不矛盾的；尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；尊重他 人是一种美德；无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对 待他人。(3)我不会疏远刘青。因为：刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；宽 容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；要懂得原谅他人的 无心之失；“金无足赤，人无完人”，犯错误是难免存在的。(4)不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容 和姑息迁就，而是有限度、有原则的。八.综合题1 .谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致 地做，一定比我设计地更好。2 . (1)宽容的美德。(2)会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍 而乱大谋。(3)人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验 到宽容带来的心灵的安宁和满足。要学会宽容自己。即悦纳自己，承认“人 无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下 信心和希望。