做家务社会实践报告(范文2篇).docx

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1、 做家务社会实践报告(范文2篇) 在当今社会，大多都是三口之家。因此我们大多都是独生子女，倍受父母的疼爱，在家中养尊处优，不用做这个、不让干那个。说到 这里，培育孩子的“自理”、“独立”力量就成为了比学习成绩更为重要的“当务之急”。 今年暑假学校给我们布置了实践作业，是有关于“做家务”的实践活动，说真的我们现在的学生把精力全都放在了学习上，却不注意于培育自己的“自理”、“独立”力量，而“做家务”是提高我们“自理”、“独立”力量的最正确方法之一。因此这次大事给了我们一个熬炼和提高的时机 。 今日，我们约好去一位老奶奶家探望她，帮她做做家务。 奶奶很欢送我们，热忱的欢送我们进门。我向老奶奶说明白我

2、们这次来的缘由及目的，她也很鼓舞我们，并告知我们她们那个时代的不简单与艰辛。那时生活条件不好，人人都有干不完的活，即便是学生，上完学之后还要上山割草喂家禽，到地里干活，说到这里，我看得出奶奶她的眼里闪着泪花，看着她那历经沧桑的脸，便能让我体会到以前的她有多么的辛苦，她感慨为什么现在生活好了，孩子却越来越不懂事了呢?什么事都不干，什么家务都不帮着做，成天写完作业就是玩电脑，看电视是呀，由于家庭条件变好了，又是独生子女，父母疼都来还不及呢，又怎么会让孩子干家务呢?却不知这种“溺爱”反而会害了孩子。 随后，我们开头帮忙老奶奶做家务。刷碗时，冰凉的水刺痛了我的每一根神经，好凉，这时才体会到您的不简单，

3、妈妈您的手是不是也觉得凉呢?拖地时，必需弯着腰，而长时间的弯腰拖地让我感到很疲乏，这时才体会到您的艰辛，爸爸您的腰是不是也觉得累呢?洗衣服时，我坐在椅子上，努力的洗一遍又一遍，胳膊好酸呀，这时才体会到您的辛苦，妈妈您的胳膊是不是也很酸呢? 干完了全部的活，我们都累得不轻，但看着被我们清扫得一尘不染的屋子，有种莫名的骄傲和成就感涌上心头，在这个过程中，我们也体会到了父母的不简单与艰辛，他们上了一天的班，回到家里就很累了，还要做家务，真的是很辛苦。 通过这次实践活动让我学到了许多，一方面：提高了我们的“自理”、“独立”的力量,另一方面：让我们体会到了父母的艰辛。 虽然这次实践活动已经完毕，但它对我

4、们的深远影响永久都不会完毕。 其次篇：家政社会实践报告自我鉴定 转瞬间，一个严寒的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。 经过了20多天的教学生涯，现在的我对于“教师“这个称谓不再生疏，当别人称呼我“教师“时，没有了从前的躲避与羞怯有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实习只是沾上了“教师“的丁点边，可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了教学职务时，原先最熟识的称谓，瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈 我的学生是一个高一的男孩，比拟内向，成绩处于中下游，而我要帮他复习一遍高一的学问，

5、为步入高二做好预备;整个家教补习活动在严寒的1月开头了，我每天不断鼓励自己，身为教师，要细心，急躁，要教有所获，他们要学有所成。 依据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。 固然，在教学过程中，每天的自我总结是必不行少的，近一个月的家教生涯，使我懂得了教师的责任和学生的需求，我总结出来了四点： 1、在讲课方面，我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的工程要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。

6、 2、在讲的过程中，我应当尽量急躁点，渐渐的给学生讲，究竟他还小，有些我认为很简洁的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己急躁。 3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样会铺张更多时间。另外学生甚础比拟薄弱，必需先强化根底才能够去提高层次。 4、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。 固然，在教学过程中，我也遇到了难处，学生对上课没兴趣，总是提不起精神，家长说是上课不用心。

7、可是他们自己却认为自己天生比拟笨，不是学习的料，可是经过一段时间的接触我发觉，这是他们的懒散。 事实说明正是如此，他在听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子，问他问题，他也是爱搭理不搭理的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比，他这样是在铺张我的精力。我甚至有时想要不不管他了，他不学是他的事情。可是后来想想还是觉得自己不能够半途而废，也应当对他负责，于是一遍遍告知自己要坚持、要坚持。他平常做题时，喜爱用光用眼睛看，而懒于动手，属于典型的“眼高手低”。听课时，也经常处于梦游状态，从未做笔记。这正是他们学习懒散的表达。我清晰地知道：懒汉在学习上是肯定吃不开的。于是，我三番五次

8、地告诫他，只有仔细学习才能成绩提高。 其实让我受挫的应当是他的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，他几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由?不管怎样，有一点很清晰：那几道习题，他根本没听懂。答案在于他的懒散思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，由于他懒得钻研。面对这样的学生，我才第一次深深体会到了做教师的难处。 在与学生的相处过程中，学校的教育心理学这门课程也帮了我不少。这学生的学习成绩处于中下游，简单产生自卑心理，所以平常要多加鼓舞，让他能重拾自信念

9、，信任自己也是能学好的。 时间过的特别快，一个月的教学很快完毕了，当我真正了解学生特点，开头和他建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我学到了许多，同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，担当责任，你才能取得学生对你的敬重和信任。 经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了许多社会阅历，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。我积极的建议当代大学生走出校门积极参与社会实践活动，在社会熬炼中查找自我价值。 实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的学问，增加社会实践力量，我们必需在实践中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的力量，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出奉献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习教师的经受来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。 急躁，宽容，关怀，责任，友善。我想，这应当是我今年盛夏收获的最丰硕的果实