做四有老师心得体会四有老师心得体会200字(5篇).docx

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1、 做四有老师心得体会四有老师心得体会200字(5篇)做四有教师心得体会 四有教师心得体会200字篇一 最美教师，美在难能珍贵的细心。假设两位班主任对学生缺席不当回事;假设两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假设两位班主任由于上午有课，放弃寻找;假设到了学生家闭门而最终放弃但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。 最美教师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对学生进展教育。当学生在学习上遇

2、到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 最美教师，美在剧烈的责任心。比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。” 责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清晰的熟悉，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业

3、时就意味着要甘守清贫，由于教师的付出和酬劳是永久都不行能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来对待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象;假如缺少了爱，我们的学生将无法想象;假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的欢乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们

4、没有大楼，我们也没有大师，但是我们不行以没有大爱。” 做四有教师心得体会4做四有教师心得体会 四有教师心得体会200字篇二 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，担当着让每个孩子安康成长、办好人民满足教育的重任。广阔教师坚固树立中国特色社会主义抱负信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生安康成长的指导者和引路人;坚固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新学问，不断提高业务力量和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生宠爱的高素养教师;坚固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为进展具有中国特色的现代教育作出奉献。 一、“

5、德”的提升 师者，所以传道授业解惑也，众所周知，这里的“道”就是教师的“师德”。一个人的一生要活得有意义，这里的“意义”并非是活得有多么的精彩，多么的风光，多么的光荣刺眼，而是指人要对社会有何奉献。这个“意义”就是要靠他的“德”来支撑。在当今的社会中，随着科技的飞跃进展，社会的高度进步，社会中的一些不良的思想慢慢的影响到了我们教师，一些教师看到了社会中的灯红酒绿，掩抑不住内心的躁动，“德”就渐渐的偏离了正确的方向。给学校和社会带来了负面的影响。最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道，深深的损害了家长和社会的心，这些当然是极个别的人的行为，也是这些个别的行为“教育”抹了黑，让社

6、会认为教育不再是那么的神圣，那么的纯净。笔者认为，作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作人来对待，当作一个自然人，不断的去提高自己的“德”。努力的让自己的“德”高尚、宏大。用自己的“德”的魅力去影响自己的学生，大家试想想，一个成天思索着如何去与校长主任搞好关系、成天想着如何去向学生家长要“礼”、成天想着如何去补课赚钱的自私无“德”的教师他能教育出怎样的优秀的学生? “德”师德，这是教师的灵魂。对学生来说最重要，将会影响他的一生! 二、“识”的提升 韩愈在师说中提到教师的一个相当大的功用就是“解惑”。何为“解惑”?解惑就是解答怀疑，向学生传授

7、学问、传授解决问题的方法，让学生在听课之后，通过所学的学问和方法去解答他所遇到的问题，这才是真正的“解惑”。现在有一些教师本身就有很多的“怀疑”，哪能谈的上去帮他人“解惑”?作为一个对社会有责任心的人，你到一些大学去“微服”一下，你会被你看到的现象所震动，这就是将来的教师?这个问题肯定会在你的脑海中第一个显现出来，不学无术，滥竽充数的“教师”在我们的队伍的中大有人在。 现在教学资料的泛滥，参考资料的粗制滥造，再加上我们某些教师的识别力量的欠缺，懒散成性，有一局部教师在教学过程中充当的只是“搬运工”的角色，在他的课堂上听不到他对自己学科的理解、总结，听到的只是别人的观点。不读书、不查资料、不思索

8、成了一些教师的通病。 作为一名教师，要想做好自己的工作教。就得课外下功夫，不断的促进自己“识”的提升，多读、多思、多总结，只有这样，你才能去解学生的“惑”。 三、“教”的创新 对于“教”的创新，笔者认为，在教学过程中我们不应当机械的去“搬”，而是敏捷的去“学”。素养教育喊了这么多年，真正的实现了素养教育了吗?有些地区，有些学校机械的仿照别人的做法，最终只能是“东施效颦”，遗笑柄与他人。有的地区统一学某某地区的“圆桌教学法”(笔者自己这样称呼)，让学生围成一圈，让学生写学案，美名其曰：“将主动权交给学生”“教师是组织者、引导者”。这个地区的教育官员们还在洋洋得意，沾沾自喜，沉醉在自己编制的肥皂泡

9、中。“圆桌教学法”的确是教学方法的创新，这种创新的前提是学生自身的素养是不是到达它的要求，学生能否发觉问题、组织探讨，学生的自主学习力量、学生自身拥有的学问量等等，这种教学方法对学生的要求很高，不是某个班级的每一位学生都能到达的，更不是某个学校的全体学生能到达的，更不是某个地区的全体学生能到达的。机械的照搬照抄只能是贻误众“生”。 一位教师的“教”的创新首先要在了解学生的根底之上，找到适合学生的教法，而不是传统的“灌”“填”，而是兼顾到学生的各方面力量的进展。“教”无定法，找到适合学生的教法，就是“教”的创新。 四、“志”的支撑 这里的“志”指的是教师对自己所从事的这个事业的奉献精神，这是每位

10、教师都应当有的，也是必需要有的。一位合格的教师在他踏上自己的岗位之前，应当了解到自己所从事的这个工作的意义，要从心底对这份工作的喜爱，要有奉献自己一生的“志”。当一位大学毕业生，带着玩世不恭的态度走上工作岗位，他能做好自己的工作吗?当一个教师带着“做教师只是过度”的态度从事教学，他能培育出出色的人才吗?他自己都没有一个远大的、顽强的“志”，他的学生以后肯定也会“三天打渔，两天晒网”，会随着社会中的种.种“诱因”不时地转变自己人生的方向。 一位有远大的、顽强的“志”支撑的教师，他在教学中会全身心的投入，会爱生如子，爱岗敬业。 五、“思”的活泼 有一个名人说：“转变人一生的不是他拥有多少钱，也不是

11、他丰富的经受，而是他的思维模式”。作为一名教师，要有活泼的“思维”。首先不能思维定势，固步自封。总觉得自己的想法很高妙，不去承受新的思想。其次大量汲取外界信息。一个合格的教师应当了解国内外信息，准时了解教育领域的各个动向，了解古今中外大事，透过现象，抓住本质，让自己的思维活泼起来。再次，在教学中要做到教学相长，带着虚心的心态，和学生共同进步。 六、“品”的谆谆 “品”字三个口，意思是说，品尝，在教育这个领域，品，就是谆谆的教导。在教育学生的过程中，教师的急躁、恒心是至关重要的。每个学生有每个学生的特点，如智商、生活的家庭环境、社会环境、教育的环境等等，这些都会对学生产生重大的影响。对于不同特点

12、的学生，我们教师不能只用一个“口”，必需多用有、几个“口”。甚至是多“口”齐下，让学生体悟到教师对他的关怀、爱心。 教育不是万能，更不行能在短期内就能见效，学生是独立的个体，是有思想的人，我们在教育他们的时候要要恒心，信任“滴水穿石”、坚信学生的可塑性，而不能用简洁和粗暴的方式，给学生带来一些负面的影响。 七、“引”的到位 这里的“引”指的是外部力气学校。学校要给每一位教师营造一个安康的进展空间。关怀每一位教师的安康成长。一个人如此，一个集体更如此，世间的每一个物都是由弱小到壮大，在整个的过程中，环境的因素不行无视，学校的领导要给每一位教师的进展建立公正和谐的进展平台，为他们的进展供应有力的帮

13、忙，建立合理的鼓励机制，而不是给他们增加“压力”。 常言说：做人难，做个好人更难。我认为做教师难，做个好教师不简洁。单只要我们每一位教师能够做到自律、自强、自压、勤学、勤思、勤练这“三自三勤”不断的去提升自己，肯定能让自己做个合格的教师，做个受人敬重的好教师，做个党和人民满足的“四有”好教师。 做四有教师心得体会2做四有教师心得体会 四有教师心得体会200字篇三 回忆过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀帮忙下，在各任课教师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、 师德表现方面： 我忠诚党的领导

14、，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚 归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体学生，喜爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言 论，到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、 教学工作方面： 作为 年轻教师我知道自己的阅历和积存是有限的，所以我很珍惜每个学习的时机，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的会议记录，并结合班 级详细状况进展分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人积

15、极仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻 学生的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。 同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广 泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并 顺当完成教育教学任务。 三、 班主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德教育。准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问 题。针对初一学生的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时

16、解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生 的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任教师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生各种兴趣爱好，进展学生特长。 四、 成绩方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成绩。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名;初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去

17、做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 做四有教师心得体会3做四有教师心得体会 四有教师心得体会200字篇四 今日我们全体教师聚拢在一起，听董学恩教师关于图书的培训。时间首先让我们知道图书是通过肯定的方法与手段江学问内容以肯定的形式和符号，根据肯定的体例，系统的记录于肯定的形态的材料上，用于表达思想，积存阅历，保存学问与传播学问的工具。 在我们里，我们以绘本教学为最主要的教学方法。绘本教学有以下的特性及优点;1.利用天生的喜好爱听故事。2简洁的句型，便于初学者阅读。3丰富孩子的字词，句型。4大量阅读，养成阅读的好习惯。5协作cd，磁带，自学反复练习。 绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是

18、学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必需重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，心得体会图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便必要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。 绘本的图像和文字必需韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运发动般严密协作，方能让小读者轻松开心地阅读。幼儿对外在世界的熟悉，是从整体来把握感觉，而非由细部思索分析的。这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而常常的热忱， 全情投

19、入地参加。在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，写作参考亲历其境地体验这段故事。 绘本为小孩供应丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会渐渐化为学问和智能。在阅读之后，大人应避开说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。大人可以坐看绘本，在孩子的生命中发芽、成长。 做四有教师心得体会5做四有教师心得体会 四有教师心得体会200字篇五 听了福建省教育学院黄家骅副院长做教师礼仪 专题讲座，使我感到学习礼仪标准、提高自己的修养、培育自己良好的气质风度，比学业的进修或许更有意义。由于我们的工作实际上就

20、是一项不断与人沟通、交往的工作。 中国自古以来便是礼仪之邦。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”对于“人类灵魂工程师”的教师来说，不仅要遵循一般人的礼仪标准，还要在职业道德的范畴内根据 “礼”的标准严格要求自己。所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动时所必需遵守的礼仪标准。与其它礼仪相比，教师礼仪具有鲜亮的强制性。只要你选择这个职业就必需遵守，不能随心所欲。良好的礼仪素养由很多小的牺牲组成的，“成人不拘束，拘束不成人”，教师礼仪就更是如此，需要教师有更多的自我抑制、自我牺牲。同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力气，以至带来更大的收获。我信任，这也是古

21、代教师被推崇为“一日为师，终身为父”的缘由。 教师是学校工作的主体，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素养。教师的礼仪包括两个方面，一是内在的道德修养，二是外在的行为表现。一名优秀的教师，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待学生以外，还必需自觉地、高标准地要求自己的言行，一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。因此，教师要非常留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的典范。 仪表，不仅仅是一个人的外在形象，还是一个人内在修养的外显。作为一名教师，假如只是注意自己的外在形象是远远不够的。腹有诗书气自华，教师的大局部时间是与学生在课堂上共同度过的。一个优秀教师

22、的语言使一本教材全部优点得以充分展现，美丽的语言能产生爱屋及乌的效果。抑扬顿挫是教师语言的节奏美，诙谐幽默是教师语言的机灵美，声情并茂是教师语言的情感美，规律严密是教师语言的理性美。美丽的语言是给学生最美的教育享受。语言是有对象性、情景性的。我觉得，教师的语言还是应少一点如雷贯耳、面目可憎，多一步美丽悦耳和颜悦色;少一点平淡无奇、平铺直叙，多一点荡气回肠、激情洋溢;少一点南腔北调的方言，多一点标准标准的一般话。 教师除了用语言去启蒙，用语言去鼓励，用语言去感悟，用语言催促，去引导学生质疑解惑，更甚者是用德性去育人。教师德性之本是和善与爱。对教师而言，和善是一种品行，和善是一种修养，和善是一种德

23、性。和善中包含着仁爱与大度，和善中蕴涵着理解与敬重，教师对待学生的和善，是以爱心为根底的，爱心不仅仅影响着学生的学习活动，更重要的是，它还直接影响着学生一生的情感态度、思维方式、价值观及至共性品质。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应当首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。 教师的抱负形象，具有肯定的专业学问，有广博的学问，有良知，爱惜学生，有正义感和使命感。我们要不断学习，用学问充实自己，做到自然适度，外在仪表与内在素养相全都。教师的礼不是套在新世纪、新时期教师头上的枷锁，也不是在和谐社会给教师所立的“牌坊”，教师的礼当发自内心，当时刻自检。 教师心得感悟