八年级物理(沪教版)全册知识点总结(含答案).docx

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1、一、测量测量的目的是为了牢靠的定量比较。为了科学地测量物理量 .就需要有一个标准作为依据,这个标准叫做单位其次 ,要有适宜的测量工具。长度测量长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；国际单位制中长度的主单位是米m，比米大的单位有千米km，比米小的单位有分米dm 、厘米cm、毫米mm、微米um、纳米nm 等2、刻度尺上相邻两条刻度线间的长度 叫做 分度值 测量长度要选用量程 适当的刻度尺3、我们把物体的真实长度叫做该物体长度的真实值。测量中,测量值 与真实值之间会存在差异 ,这个差异叫做误差。在测量 中常用屡次测量求平均值的方法来减小这个差异正确使用刻度尺的方法 1

2、 使用前首先应观看刻度尺的零刻度、分度值 和量程； 2 使用时，a 应将刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐， 尺的位置要紧贴被测物体； b 在读数时， 视线要与尺面 垂直， 估读时只允许估读到分度值的后一位； c 记录测量结果要包括 测量值 、估读值 和 单位组成 3 如下图中刻度尺的最小刻度值是0.1cm /1mm， 木块的长度是2.80cm 时间测量时间 t：主单位:秒；测量工具:钟表；试验室中用停表。1 时3600 秒，1 秒1000 毫秒。1、.在时间的测量中,常用的测量工具 时钟 秒表等 ,试验室常用秒 表测量时间, 而打点计时器是一种很有用的测量短临时间的工具。打点计时器的打点周期

3、为.0.02s，频率为 50HZ2、如今,生活中使用的各种机械摆钟依据摆的等时性原理制成的,首先觉察该原理的是 意大利 (填国籍)物理学家伽利略。完成一次完整摇摆(振动)所用的 时间为一个周期。它是表示摇摆(振动) 过程的物理量。3、探究摆球摇摆周期与哪些囚素有关的试验时物理学中对于多因素 多变量的问题，常常承受掌握因素 变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题每一次只转变其中的某一个因素，而掌握其余几个因素不变，从而争论被转变的这个因素对事物的影响， 分别加以争论， 最终再综合解决， 这种方法叫掌握变量法质量测量物理符号：m定义：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤

4、；试验室用托盘天平。1、物体中所含 物质的多少叫做质量,用符号 m 表示。质量是物体的一种属性 由于它不随物体的 _ 温度、 位置、 状态、 外形的转变而 转变。2、质量的国际单位是 千克符号是_kg。常用单位有g3、测量物体质量的常用工具是_秤,试验室一般用_托盘天平_来测物体的质量。4、托盘天平的使用？（1） 、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处（2） 、调平衡：调整横梁右端的平衡螺母假设指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母 向左调，使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡（3） 、称量：将被测量的物体放在左盘，估量被测物体的质量后，用镊子向右盘

5、里按由大到小的挨次加减适当 的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡留意：测量过程中不能调整平衡螺母。（4） 、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中全部砝码的质量加上游码对应的刻度值（5） 、整理：测量完毕要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况二、 声现象1. 探究一：声音的传播试验现象：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐渐抽 出罩内的空气，声音会越来_弱 得出结论：声音的传播需要介质 试验拓展：抽干罩内空气后，我们听不到闹铃声，但 却能看到表针走动，说明光能在真空中传播 补充说明声音是由物体振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停顿 发声声音可以在固

6、体、液体、气体中传播。声音的传播速度与介质种类和温度有关，一般状况下， v 气体v _液体 2f缩小实像两侧fv2f照相机u= 2f等大实像两侧v=2ff u 2f幻灯机u= f不成像uu放大镜1/u+1/v=1/f8、为了使幕上的像 “正立”朝上，幻灯片要倒着插。9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调整调焦环，并非调焦距，而是调镜头到 胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。10、对于凹透镜对于薄凹透镜：当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在透镜的同侧. 三、1、光的色散：太阳光经三棱镜折射后，在白屏上消灭从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的色光带

7、， 这种现象叫做光的色散。三棱镜的色散试验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。该试验证明白：白光不是单一色光，而 是由很多种色光混合而成的。2、色光的混合和颜料的混合（1） 色光的三原色：红、绿、蓝。等比例混合后为白色；颜料的三原色：红、黄、蓝，等比例混合后为黑色。（2） 没有黑光的存在，白颜料也不能由其他颜料调配出来。 3、光谱太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这七种颜色按这个挨次排列起来就是 光谱。四、机械运动1、机械运动a、定义：物体在空间中所处的位置发生变化 叫做机械运动。b、运动确实定性，静止的相对性2、参考系(参照物)a 、定义：争论物体运动时，被选为不动的物

8、体叫参照物。b、对于参照物要明确以下几点：（1） 描述物体是否运动要看它相对于参照物的位置是否转变；（2） 同一运动，假设选取的参照物不同，运动状况肯定不同吗？不肯定 （3） 参照物可任意选吗?_可以_，一般以_简洁_为原则,常取_地面_作参照物. 3、时间和时刻时间表示的是一个过程，在时间轴上用一段长度来表示。时刻表示的是一个瞬间，在时间轴上用 一个点 表示。如下图。时间：“前 3s 内”、时刻：“第 3s 末”、“第 3s 内”、第秒第 3S 末，第 4S 初“第 4s 初”前 3s 内0123456第 2St/s第 3s 内4位移、路程a、定义：位移：物体质点从_初位置_指向_末位置_的

9、_有向_线段。路程： 运动物体轨迹的长度 叫路程。b、路程与位移的差异：（1） 路程只有大小没有方向，是 标 量，总是正值；位移具有大小和方向，是矢量。路程与路径_有_关；位移与路径无关，只与初位置与末位置有关；路程一般不等于位移的大小。只有物体作单方向的直线运动时，它的位移的大小才等于路程。5运动快慢-速度a、速度意义：反映了物体的位置转变的快慢。定义：表示单位时间内通过的路程比快慢的方法：一样时间内通过路程越大，运动越快通过一样的路程所用时间越短，运动越快物体运动路程与时间时间的比值越大，运动越快b、平均速度定义：平均速度：物体的位移和发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度。假

10、设物体在 t 的时间内的位移为 s，则平均速度表示为： V St2s-v-t 关系当物体做匀速运动时，路程与时间成正比无限定条件时，可表述为，速度与路程、时间无关。二、直线运动1. 匀速直线运动：a 定义：物体在任何相等的时间内的位移相等满足这个条件时肯定是直线运动sb、公式：v = t2. 变速直线运动五、力1. 力(1)定义：力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在，且物体间力的作用是_相互的。(2)单位：牛顿。(3) 力的作用效果：可以转变物体的_运动状态，可以使物体发生形变，并且力的作用效果都要受到力的大小、_方向、作用点这三个要素的影响。(4) 力的合成：同向共线求合力：F 合力F

11、 大F 小；反向共线求合力：F 合力F 大F 小；合力范围：F 大 F 小F 合力F 大F 小。2. 力的示意图(1) 在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力：线段的起点或终点表示力的 作用点_；箭头表示力的 方向；线段的长短表示力的 大小 。在同一图中，线段越长，代表力越 大 。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。(2) 力的示意图的画法：定物确定受力物体，一般用长方形表示。找点找出力的作用点，一般画在 物体的几何中心。画线过力的作用点沿力的方向画出一条线段。标箭在线段的起点或终点标出箭头 表示力的方向。3、弹力(1) 形变类型：弹性形变和塑性形变。(2) 定义：物体由于发生弹

12、性形变而产生的力叫作弹力。通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。弹簧测力计(1) 工作原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受到的拉力成正比。(2)示数：弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所受到的力的大小。(3)使用方法：观看它的量程，所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值。认清它的分度值，便于准确读数。观看指针是否指在零刻度线，假设没有，则需要调零。使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看指针能否复位。测量时必需使拉力方向与轴线方向保持全都；读数时，视线要与刻度盘垂直。4、重力(1). 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，用符号G表示。重力的施力物体：地球；受力物体：地球上的物体。地球上的

13、一切物体都受到重力的作用，因此在进展受力分析时，首先要考虑重力。(2). 大小：物体所受的重力与它的质量成正比；写成公式：G=mg。g9.8N/kg， 其表示的物理含义：每千克重的物体受到地球的引力为9.8N。(3). 方向：竖直向下。利用这一特点可以制成重垂线和水平仪，用来检查墙是否砌得竖直、墙壁上的画是否挂正、工作台面是否水公平。(4). 作用点：重力在物体上的等效作用点叫作 重心 。质地均匀、外形规章的物体的重心在它的几何中心上；物体的重心不肯定在物体上，对于质地不均匀、外形不规章的物体，依据二力平衡条件，可利用 “悬挂法”或“支撑法”来确定物体重心的位置。5、生疏摩擦力1. 摩擦力(1

14、) 定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动和相对运动趋势的力，用符号f表示。(2) 方向：与物体相对运动(趋势)方向相反。比方人在行走时，脚相对于地面有向后运动的趋势，故地面对人的摩擦力是向_前的。2. 探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关(1)探究方法：掌握变量法。(2) 试验装置：如图 71 所示。(3) 探究过程：用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，目的是使弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力相互平衡(即利用“二力平衡”学问)。(4) 得出结论：滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关；压力越大，接触面越粗糙， 摩擦力越大

15、；滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度大小等无(选填“有”或“无”)关。、从上倒下 答案为：压力、粗糙、压力、光滑5、探究：阻力对物体运动的影响 (1)试验装置：如图 81 所示。图 81(2)探究方法：掌握变量法、转换法。(3)探究过程使小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时的获得一样的速度。转变接触面的_粗糙程度，做法是分别将毛巾、棉布、木板铺在水平桌面上。通过观看小车在水平面上运动的_距离来显示阻力对物体运动的影响。(4)得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远。(5)进展推理：假设运动的物体不受力，它将永久做匀速直线运动。6、牛顿第肯定律(1) 内容：一切

16、物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动。(2) 理解牛顿第肯定律是通过分析事实，概括、推理得出来的，不是试验定律。牛顿第肯定律说明运动不需要_(选填“需要”或“不需要”)力来维持， 力是转变物体运动状态的缘由。物体不受力时，原来静止的物体将永久保持静止；原来运动的物体将永久做匀速运动。7、平衡力8、惯性1. 定义：物体保持原运动状态不变的性质叫惯性。惯性是物体的固有属性。2. 打算因素：惯性只与物体的质量有关，与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重等均无关。3. 理解：惯性不是力，力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力，但它却具有惯性。运动与力的关系六、简洁机械1. 生

17、疏“杠杆”(1) 定义：在力的作用下能围着固定点转动的硬棒。(2) 五要素：动力 F1、动力臂 L1、阻力 F2、阻力臂 L2、支点 O。(3)力臂定义：从支点到力的作用线的距离。2. 探究：杠杆平衡条件(1) 理解平衡：杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。(2)进展试验：调整杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡， 这样做的目的是排解杠杆自重对试验的影响；说明：杠杆的调平方法是左倾右调，右倾左调。试验过程中给杠杆两端挂上不同的钩码，移动钩码位置，使杠杆再次水平平衡， 目的是便于从杠杆上直接读出力臂。(3) 试验结论 ：杠杆的平衡条件是：动力动力臂阻力阻力臂写成公式为：Fl*L1F2*L2。(4

18、) 评估沟通：不同的物理量不能进展加减运算，但可以乘除。要屡次进展试验，得出普遍结论。3、杠杆分类4. 杠杆力臂作图作图步骤：(1) 找支点；(2) 画力的作用线(用虚线)；(3) 画力臂(用虚线，过支点向力的作用线画垂线)； (4)标力臂(大括号或背向箭头)。二、滑轮及其他简洁机械1. 滑轮2. 其他简洁机械七、功和能一、功和功率1. 功(1) 做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在这个力的方向上移动的距离。(2) 不做功的三种状况：有力无距离(如推而未动、提而未起)；有距离无力(如物体由于惯性通过一段距离)；力与距离垂直。(3) 公式：WFs。(4) 单位：焦耳，简称：焦，符号是:J

19、。(5)功的原理：使用任何机械都不省功。2功率(1)物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量，功率大表示机械做功快。(2)定义：功与做功所用时间之比，用符号P 表示。w(3) 定义式：Pt，引申公式：PFv。p说明：当汽车发动机的功率肯定时，由公式Fv换挡减速，以获得更大的牵引力。可知，牵引力与速度成反比，所以汽车爬坡时，司机(4) 单位：主单位是瓦特，符号是_W。1kW 1000W。二、机械能及其转化1. 生疏 “能”(1) 物体能够对外做功，说明这个物体具有能量。(2)能量的单位是焦耳。 2机械能的分类及各自的影响因素3. 机械能守恒定律假设只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变。