做一个合格的幼儿教师培训心得体会5篇.docx
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1、 做一个合格的幼儿教师培训心得体会5篇 特别有幸于20_年3月20日4月30日参与了52期幼儿园培训学习。在此期间,我们参观了昆明市一些优秀的幼儿园,不同的幼儿园看到了不同教育理念的融合,小朋友们的学习状况,听取了幼儿园园长的治理阅历介绍,不仅使我进一步开拓了视野,增长了见识,结识了很多幼教行业的新朋友,听了他们的共享,我从中找到我们共同存在的问题,以及其他幼儿园值得借鉴的地方,这些都为我们幼儿园的进展供应了很好的方向。同时我也找到了差距,看到了我所在幼儿园存在的缺乏之处。回忆这次学习过程,真是受益匪浅,感慨颇深,仿佛昨天才刚做完自我介绍,今日培训就快要进入尾声了。 首先,通过培训学习、参观,
2、使我理解了幼儿园教育指导纲要的重要性,懂得了与幼儿园息息相关的教育法规,通过教师对某些幼儿园的案例分析我渐渐明白幼儿园要懂得如何用法律爱护自己,更进一步深入的体会到幼儿园教育应当怎样依法治园、科学治理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜爱的园长、家长认可的园长,如何科学地开展幼儿园的区域活动、如何如何有效与家长沟通,进一步了解了什么是教师专业化,教师应当怎样关注孩子,怎样去讨论孩子,怎样设置课程以及怎样创新幼儿园的治理,怎样从多种角度对待现在幼儿园存在的问题,为解决问题供应了很好的思路等,这次学习培训为我们以后开展教师培育和自身培育方面指明白方向,从而避开治理和教育的盲目性。 其次,作为园长
3、,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园,怎样治理幼儿园教职工正是我所面临的问题,通过教师们的授课讲解,我明确了我们园长的角色定位和幼儿园的进展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的治理要从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面进展全方位分析,才能更加科学的治理自己的幼儿园。 此外,培训中间设置的班级建立活动也是放松却有意义的,一起做活动烤烧烤让原来不熟识的我们距离近了,体智能的训练好玩而布满意义,将这个课程引入到我们的现有课程里也是一个不错的选择。 再次,在这次培训学习中,我们深刻的感受到了许多教师都是学习型的,在工作实践中不断总结阅历,在把这些阅历凝练成学问教授给我们,和我们沟通共享,我作为
4、一名直接的幼儿园的治理者,有很大的收获体会: 第一,加强学习,不断提高综合素养:学政治、习治理、学理论、学专业等,时刻关注学前教育的策法规进展动态,不断丰富自己的治理学问,更新自己的教育治理理念,不断拓宽自己的学问面,努力营造科学办园的气氛,让自己站在教师队伍前沿,当好教师,园长,治理者,切实做到依法办园,依法治教。 其次,深入实践,勤于反思:要切实树立为家长效劳、为幼儿效劳、为教师效劳的观念,在日常事务繁忙中要科学安排时间,常常深入教职工和家长中,切实解决问题,充分发挥团队精神,同心同德促进幼儿园科学进展。每天要挤出时间进展反思,反思自己的一切工作,从反思中提升自己的治理水平,发挥表率作用,
5、对其他幼儿园失败的案例进展分析,对优秀的案例总结学习,在不断进步中成长。 总之,我想以这次学习培训为契机,好好反思自己的教育治理行为,信任自己能学有所用,在工作中做到理论联系实际,将教师所说的学问落实到实际工作中科学治理好幼儿园,不断学习成长为一名合格的园长。 做一个合格的幼儿教师培训心得体会篇2 踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。我始终在思考:怎样才能做好一名幼儿教师,怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德标准里我找到了答案:喜爱孩子并敬重孩子,是幼儿教师最根本的道德素养。一个幼儿教师只有喜爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关怀幼儿的安康成长;才会爱岗敬业,乐
6、于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,标准自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教。 通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的熟悉。师德建立打算教师队伍建立的成败,也就打算教育事业进展和改革的成败。教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点打算了教师必需具备更高的素养,而师德是教师最重要的素养,是教师的灵魂。师德打算了教师对学生的喜爱和对事业的忠诚,打算了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。
7、高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力气,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此,针对师德师风建立中存在的、人民群众反映比拟剧烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建立也是全面推动素养教育和实施新课程改革的必定要求。 首先,是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当喜爱自己的事业。竭尽所能,把这事业当成最光芒的事业,使之抱负化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力气。 其次,是对孩子无私的爱。教师要喜爱孩子。爱生如爱子是师德的一个重要表达。从中我深深的懂得:只有喜爱幼儿,敬重幼儿,真正从生活和学习等
8、各方面去关怀他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去,关注他们的举动,观看他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿效劳,这样就在他们中树立了威信。我们哪个教师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享,用自己的心血细心培育下一代,盼望他们青出于蓝而胜于蓝。喜爱孩子就意味着敬重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要仔细考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落-人得自尊心。我觉得喜爱幼儿要面对全体,尤其是个别性格特别的幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而肤浅的!多表扬,多给他们戴一些
9、高帽子,少批判,即使批判也尽量不在全班幼儿面前批判。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。 在今后的工作中我仍旧要加强学习,不断进取,精彩的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教,提高自身建立,在教学上要多加探究改革,努力提高教育艺术。 (一)不断学习,更新幼儿教育观念,主动、积极地创立和谐的师生关系,敬重幼儿人格,真诚关爱每一个幼儿,做孩子们的朋友、妈妈。 (二)加强效劳意识,保教并行。教师无小节,到处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高,真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡,关注孩子们的成长动向。 (三)学习阳光心态,做阳光教师。以平和的心态
10、积极面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的奇怪心,积极探究发觉幼儿的纯真心灵。 总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践力量,全心全意为幼儿效劳,深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中肯定自觉遵守中小学幼儿园教师职业道德标准,做一名合格的人民教师,真心承受全部同仁的监视与帮忙。 做一个合格的幼儿教师培训心得体会篇3 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地熟悉到对幼儿布满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过:“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育胜利的桥梁,也是一条根本准则。 一、纯真的爱心是“
11、施爱”的根底 有人说:“一切的教育方法,一切的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比喜爱的酷热心灵中。”因此作为一名教师,首先应当做到爱孩子。 刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,观赏他们的得意之处,爱护他们宝贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。 即使他们违反了纪律,严峻批判时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:教师是关怀你、爱惜你的,是为你着想才如此严格要求这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或卑视心情,而理解了教师的苦心。正是教师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。 二、真挚的情感是“施爱”的前提 教师真挚、深厚
12、的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的沟通,到达思想感情上的联系和信任,教师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。翻开幼儿的心扉,引导他们走上一条布满自信,布满欢快的人生大道,这比什么都重要。 三、敬重幼儿是“施爱”的关键 优秀的教师给幼儿以长辈式的关心和爱惜,从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持敬重的态度。即:敬重幼儿的人格,敬重幼儿的感情,有礼貌地对待幼儿。严峻的责怪和不适当的批判都会招来失败,甚至导致师生的对立。由于他们的自尊心强,对他们的的教育方法是:避开严峻的直接批判,尽量和风细雨,说服教育。 四、了解幼
13、儿是“施爱”的途径 教师对幼儿的状况要深入了解,对幼儿的心理变化要细致观看,只有这样,教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上,这种接触点就似乎是“心窍”,是个突破口,它往往是教师传授爱的门路。 教师专心去多方面地了解自己的幼儿,然后适时地进展鼓舞,这可能转变幼儿的一生,究竟,一个人人品好,诚恳,最珍贵。 五、面对大多数,是“施爱”的良法 教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关心与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼儿。但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必需调动集体的力气,通过集体的关怀使幼儿感到暖和,相互影响、帮忙、扩大和深化师爱的作用。 教师的爱不是偏爱
14、,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要擅长掌握自己的情感,不能对优秀幼儿偏爱,对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对后进生要赐予更多的关心。 “投之以桃,报之以李”。信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也肯定会开展得生动活泼,卓有成效。爱,是启动教师自身内部力气和才智的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的珍宝。对幼儿喜爱、理解、敬重、关注他们丰富而简单的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。 最终,让我用魏书生教师的一段话作为总结吧:世界或许很小很小,心的领域却很大很大。教师
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