八年级第二学期教学计划5篇.docx

《八年级第二学期教学计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级第二学期教学计划5篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 八年级第二学期教学计划5篇 教学对象分析 1、我所任教的八年级（1）、（4）、（5）、（12）及九年级(12)班,学生年龄在1416岁之间，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有肯定的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂消失退缩行为，练习的自觉性较差。四个班级有肯定数量的体育尖子生，他们情愿在课堂上进展教学竞赛和体育嬉戏，有很强的仿照力量，擅长承受新动作和新技术。 2、学生处于长身体时期，他们不但对体育运动的兴趣极高，而且兴趣广泛，尤其是乒乓球、篮球和足球，对体育常识也有肯定的积存，能够在课堂上充分呈现自己，平常

2、课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，但独立力量差，留意力集中时间不长，个别学生的自制力量不抱负，对于一些根本跑、跳练习表现为不积极，学习习惯和态度有待提高。 3、五个班级学习环境良好，积极性高。 4、五个班级的学生中，个别差异明显，平常课堂上存在倦怠现象，心理上对体育运动就比拟的厌烦，上学期就有个别缺席课堂。 5、八（12）班的学生课堂纪律好，三个班级的学生都有自己明确的目标，学生具有良好的意志品质，形成努力上进、积极拼搏、团结协作的作风。 6、 学习成绩优秀的学生在体育方面表现的还不是非常的抱负，个别学生的稳定性不够，平常学习习惯较差的学生，在练习中的态度也是同样的，学生的心理素养不够稳定。

3、 学期教学要求 教材分析： 1、坚持“安康第一”的指导思想，强调以学生进展为本，贯彻“安康育人”的科学教育理念，重视培育学生体育健身中的创新精神和实践力量，构建根底扎实，内容广泛，敏捷有效，具有时代特征的学习的平台，为学生终身体育意识和力量的形成奠定良好的根底。 2、体育教材中的活动工程大都易在校园里开展，适合学校的体育设施和场地，符合学生的身心进展规律，也能够让学生在课堂上得到发挥和学习到新的学问。 3、教材供应选择的面很广，教师能够依据学生身心进展的特点，循序渐进的选择教学内容，教材能够帮忙学生增加体质，培育作风，树立品质。 4、教材内容中的活动工程不仅成为体育教学的工具，而且也对学生进展

4、爱国、爱校、爱家的教育，重点突出学生身体安康、心理安康的培育。 5、能够起到丰富校园文化生活的作用，真正做到调整学生身心的作用，帮忙学生在德、智、体、美、劳全面进展。 缺点： 1、对于社会上新的体育工程开展还缺乏，缺乏教材创新。 2、课本内容过于乏味，学生对教科书缺乏兴趣。 学期教学要求 教学目标： 1、通过教学，使学生把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 2、进一步增加学生的综合体质，特殊是耐力素养和身体力气，进展学生的身体敏捷性和协调性，促进表达的身体生长发育。 3、培育学生具有良好的安康意识，树立起讲卫生、讲安康的好习惯，在教学中，教师准

5、时有效的渗透德育教育，帮忙学生树立良好的学习习惯和生活习惯。 4、通过一学期的体育教学和熬炼，培育学生的集体主义精神，爱国主义情操，增加学生的自信念，为学生终身体育意识打下坚实的根底。 5、促进学生的心理安康。 6、通过教学使全体学生都能顺当通过身体素养达标，具有良好的体魄。 7、 仔细做好“寄宿式学校开展体育俱乐部式活动的可信性讨论”。从学生的详细状况中去调查和统计，总结出科学依据，并让学生积极的参加进去。 改良教学详细措施 1、随着学生身体素养的不断提高和体育学问的仿佛，教师可以在体育课堂上准时采纳对抗性、竞争性的嬉戏，从而到达增加学生的对抗力量，也能起到培育学生对体育运动的兴趣，促使学生

6、在今后的体育课堂上会仔细、积极的学生新的教学内容，另外，在体育课堂上实行学生自主性的分组竞赛对学生的心理素养也是有很大提高的，在课堂上的教学竞赛，能够帮忙学生克制害怕、大方的心理，敢于在全部同学面前展现自己的风采。 2、因材施教。两个班级的学生确实存在着个别差异，特殊是男女学生的体育根底和力量是无法比较的，在今后的教学中，教师将适时采纳分组学习和练习，对动作的难度进展分类和分组，这样可以做到对每个学生负责，而且可以起到增加学生的自信欣的作用，让学生在体育运动中感受到体育的魅力，感受体育的欢乐，体会体育的意义。 3、个别对待。体育潜能生在体育运动和思想皆表现的困难，体育教师要以信任和鼓舞的方式确

7、定学生，帮忙潜能生克制自卑、树立自信念、养成英勇拼搏，积极上进的作风和品质，使他们身心安康，也能够感受到体育所带来的乐趣，树立终身体育的意识。 4、坚持“欢乐体育”的教学思路，进一步强调品德教育，在体育教学中要挖掘和利用德育题材，让体育对学生心灵起到教育意义，为培育学生正确的人生观、世界观和价值观做出奉献。 5、进一步做好体育课外学问的教育。教师在每课中能努力将课外学问传授给学生。 6、 设计具有创新精神的方案，做好“体育俱乐部活动模式可行性讨论”的实践调查。 八年级其次学期教学规划 篇2 新的学期开头了，我们又相约踏上了语文学习之旅。为了更好地落实素养教育，打造高效课堂，真正将合学教育的理念

8、贯穿在我们的日常教学活动中，全面提高学生的语文素养，新学期伊始特制订语文教学规划如下： 一、指导思想 本着工具性与人文性相统一的课程特点，以全面提高学生的语文素养为核心，正确把握语文教育的特点，通过提倡和实施自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放、情感、高效的语文课堂，有效落实素养教育，圆满完成教学任务。 二、学情分析 通过一个学期的教学，从整体来看，所任学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，语文的综合力量也在原来的根底上有了较大的提高。但是从低分学生的答题状况明显表现为，学习兴趣和学习态度方面有很大的缺乏。综合分析学生状况，两极分化严峻，大局部学生学习自觉性不强，随着学生

9、年龄的增长和学问难度的增加，加上现在依据课改的精神对教学目标进展的调整，本学科更加注意考察学生理解、运用力量，对学生把握学问的深度和广度，思维力量和熟悉水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对绝大多数学生来说，的确困难。因此，在连续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与讨论。 三、教学目标 课程目标依据学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培育学生的学问和技能并使他们把握肯定的方法方面设计的学习目标如下： 1.要留意把握叙事性作品中的人物和大事，对作品中感人肺腑的形象、

10、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 2.熟读这些课文，要从中了解表达、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。 3.要留意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明挨次，把握常用的说明方法，体会说明文精确、周密的语言。 4.默读有肯定的速度；能根据要求筛选信息。 5.要先借助解释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领悟它们丰富的内涵和精荚的语言，并积存一些常用的”文言词语。 6.要能借助解释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 四、教学措施 1.教师课前做到深挖教材，对于教学内容、目标、重点难点做到心中有数

11、，并在此根底上，设计科学而合理的导学案，力求针对学生的学情，真正发挥导学案在学生学习中的引渡作用。 2.学习并践行高效课堂，教学过程突出学生的实践活动,指导学生主动地猎取学问,科学地训练技能,全面提高语文力量。每堂课教师依据学生实际细心备课,尤其要备好学生,转变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡敏捷多样的教学方式,尤其是启发式和争论式,鼓舞运用探究性的学习方式.要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 3.实行分层目标教学,依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高。 4.加大对合学小组学习积极性的调动和学习方法的指导，在自学、对学和群学的过程中注意培育学生的三

12、力：思维力、表达力、生成力。真正表达教育即解放，教师即开发，学生即成长的观点，打造开放、情感、高效的课堂。 5.开展丰富多彩的语文活动，激发学生语文学习的积极性。例如：读书报告会、故事会、朗读会、演讲会、办手抄文学报等，从而熬炼学生的力量,提快乐趣。 6.教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批判,让学生树立起学习语文的信念。从而缩小两极分化。 五、教学内容及课时、进度安排： 周次 课时 内容 第一周 6课时 学期初问卷藤野先生我的母亲 语文主题学习丛书 其次周 6课时 我的第一本书 列夫托尔斯泰 再塑生命语文主题学习丛书 第三周 6课时 综合性活动：献给母亲的歌名著阅读 第四周 6课时 与朱元思

13、书 五柳先生传 语文主题学习丛书 第五周 6课时 第一次月考马说送东阳马生序 第六周 6课时 诗词曲五首写作：古诗苑闲逛 语文主题学习丛书 第七周 6课时 单元检测及质量分析敬畏自然 语文主题学习丛书 第八周 6课时 罗布泊，消逝的仙湖旅鼠之谜大雁归来语文主题学习丛书 第九周 6课时 单元检测喂出来综合性活动：科海泛舟 第十周 6课时 期中复习 第十一周 6课时 期中考试及质量分析 第十二周 6课时 雪 雷电颂 短文两篇 语文主题学习丛书 第十三周 6课时 海燕 组歌 写作：寻找春天的踪迹 语文主题学习丛书 第十四周 6课时 名著阅读小石潭记岳阳楼记 语文主题学习丛书 第十五周 6课时 醉翁亭

14、记满井游记诗五首 语文主题学习丛书 第十六周 6课时 写作：背起行囊走四方单元检测云南的歌会 第十七周 6课时 端午的鸭蛋叫卖春酒俗世奇人 语文主题学习丛书 第十八周 6课时 综合性活动：到民间采风去单元检测及质量分析 第十九周 6课时 期末复习 考试 其次十周 6课时 期末复习 考试 其次十一周 6课时 期末复习 考试 其次十二周 6课时 期末复习 考试及质量分析学生评价 八年级其次学期教学规划 篇3 上学期学生学习状况分析 采纳杜郎口教学方式，学生能主动参加和探究，培育了学生的合作精神和竞争意识，有利于学生养成良好的学习习惯。但也存在很多缺乏，如小组内学习效率较低，缺乏细心安排的合作学习，

15、争论不够充分，局部学生对任务缺乏兴趣。 大局部学生根底学问把握较好，如一次函数解析式确实定，三角形全等的判定方法，整式的加减等内容，并能运用有关学问解决简洁的实际问题。但学生分析问题力量和综合解决问题力量、规律推理力量有待提高。 本学期教学总目标 学问目标： 理解分式的概念及根本性质，娴熟把握分式的四则运算，理解反比例函数概念及其性质。应用把握勾股定理及逆定理，把握平行四边形的判定及性质，能利用数据分析描述数据的波动状况。 力量目标： 能结合详细情境发况并提出数学问题，会用类比法解决问题。 情感目标： 乐于接触社会环境中的数字信息，敢于面对数学活动中的困难，有学好数学的信念。 本学期教学内容

16、教材分析和重点难点 教材分析：通过观看、思索、探究、争论、归纳的教学方法，使学生把握并解决“复习稳固”“综合运用”“拓广探究”三个层次的问题；有所选择地进展“数学活动”；有兴趣的同学，还可以通过“阅读与思索”“观看与猜测”“试验与探究”“信息技术应用”这些选学内容中去体验更宽阔的数学世界。 重点：分式，反比例函数，勾股定理，四边形，数据的分析。 难点：反比例函数，四边形。 本学期教学的主要任务和要求（在本栏内说明全学期讲授教材起讫的章节或篇目及综合实践活动的安排） 第十六章：分式。分式运算，分式方程。 第十七章：反比例函数。反比例函数图象及性质。 第十八章：勾股定理。定理证明及应用。 第十九章

17、：四边形。平行四边形，特别的平行四边形的性质及判定。 其次十章：数据的分析。平均数，方差。 提高教学质量的主要措施 1. 采纳杜郎口教学方式，学生能主动参加和探究，培育了学生的合作精神和竞争意识，有利于学生养成良好的学习习惯。但也存在很多缺乏，如小组内学习效率较低，缺乏细心安排的合作学习，争论不够充分，局部学生对任务缺乏兴趣。 2. 创设与学生生活贴近的最正确问题情竟，仔细钻研教材，依据不同的教学内容与学生状况，提出具有制造性、探究性、挑战性的问题，为学生供应探究的空间。 3. 用自己的爱心与学生一起营造一个公平、敬重、信任、理解和宽容的教学气氛。 4. 关注学生的学习过程，常常与他们沟通，为

18、他们创设展现才能的平台，供应胜利的时机，增加学生的学习兴趣和自信念。 5. 开展好课外综合实践活动，积极参与各类数学活动。 八年级其次学期教学规划 篇4 八年级全年级人数为112人，下期学生期末考试的成绩平均分为52.56分，总体来看，成绩在前面的根底上还有所倒退。在学生所学学问的把握程度上，整个年级已经完成了两极分化，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对后进生来说，简洁的根底学问还不能有效的把握，成绩较差。前一学期学生的学习成绩有所下降，与不布置作业有肯定的关系，我也在反思自己，是不是由于自己的懒散，给自己的找一个冠冕堂皇的理由：自己是在进展试验，自己是在探究而进展开

19、脱，实际上上期比以前更劳碌了，是没有偷懒的，但不能由于自己的试验与探究而让孩子一生的成长而受到不良影响。因此本学期务必完成自己的目标。 一、本期教学任务： 通过本期的学习，在学问与技能上，学习平方根与立方根的相关学问，学习实数；把握二次根式的计算或化简，初步理解函数的定义，把握理解一次函数、反比例函数的性质与图像及其应用，培育数形结合的思想方法，把握比例线段，三角形相像，勾股定理，三角函数的定义及其应用，解直角三角形，把握数据的整理和初步处理中的相关内容。通过本学期的学习，学生在数学的熟悉与理解上应当要上一个台阶。在情感与态度上，通过本期的学习使学生熟悉到数学来源于实践，又反作用于实践，熟悉现

20、实生活中图形间的数量关系，培育学生实事求是、严厉仔细的学习态度，激发学生的学习兴趣，培育学生对数学的喜爱，对生活的喜爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、共享发觉欢乐，感受学习的欢乐。在过程与方法，通过学生积极参加对学问的探究，经受发觉学问，发觉学问间的内在联系，让学生经受发觉学问道路上坎坎坷坷，到达深刻理解把握学问的目的，到达“漫江碧透，鱼翔浅底”的境地，在经受这些活动中，提高学生的动手实践力量，提高学生的规律推理力量与规律思维力量，自主探究，解决问题的力量，提高运算力量，使全部学生在数学上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育学生良好的学习习惯，进展学生的非智力因素，使学生潜移默化的

21、承受辩证唯物主义的熏陶，提高学生素养。 二、提高学科教育质量的主要措施： 1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。 2、兴趣是最好的教师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使学问来源于学生的构造。 4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归

22、一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的力量，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培育学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。 7、指导成立“课外兴趣小组”，开展丰富多彩的课外活动，开展课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时进展这一局部学生的特长。 8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照看好好

23、、中、差三类学生，使他们都等到进展。 9、进展个别辅导，优生提升力量，扎实打牢根底学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。 10、站在系统的高度，使学问构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得坚固。 三、全期教学进度安排： 章节 课时教学起止时间 第十六章数的开方 4第一周其次周 第十七章函数及其图像25其次周第五周 第十三章图形的相像 28第五周第十周 期中考试 第十四章解直角三角形24第十周第十五周 第十五章数据的整理与初步处理14第十五周第十七周 期末总复习第十七期末完毕 八年级其次学期教学规划 篇5 一、根本信息： 1.学生

24、状况：八年级3个班50人左右。除了每个班有1-2名患有特别疾病的学生不能从事体育熬炼外，其他学生都很安康，可以从事体育熬炼。 2.技能：这个年级的学生大多喜爱跑步、跳动、投掷、球类等运动，但动作的协调性、连贯性、合理性、规律性需要逐步提高。 二、教材分析： 依据义务教育初中体育阶段的培育目标。中学体育教材，以及我校体育器材、场地和学生的实际状况。有目的、有规划地开展体育教学，学习体育根底理论学问、根本技能和保健学问。在教育教学过程中，要对学生进展思想道德教育。激发学生主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的熬炼习惯。每个学生都能成为德智体美劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求： 1.使学生能够

25、依据自己的身体状况合理地进展体育熬炼。把握根底学问和技能，学习一些运动保健学问和安全学问。培育学生仔细熬炼的态度。 2.学习田径、技能、球类等根本技能和技巧。进一步提高每个学生的力量。 3.充分利用各种体育活动，提高学生体育熬炼的兴趣和热忱。培育坚韧、勤奋、自觉遵守体育规章、团结协作等良好品质。 四、主要任务： 1.仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生喜爱学习、享受学习的良好习惯，提高学生的学习质量。 2.抓好田径运发动的训练，做好这学期区运动会的预备工作。 3.开展班级体育活动，指导篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等运动 4.课后写反思、阅历、总结的理论。 5.备课，讲课，听课，评课，

26、集体备课。 动词（verb的缩写）详细安排： 1、特殊注意八年级学生的整体身体素养和根本技能。(立定跳远，篮球，100m等。) 2、充分利用这两个练习来训练学生的耐力。 3、不断改良教学方法，激发学生熬炼身体的积极性，培育兴趣，依据学生的实际状况进展不同层次的练习，建立相互帮忙、相互学习、相互鼓舞的小组，共同进步。 4、要有急躁，有爱心，有爱心，和学习有困难的同学沟通沟通。鼓舞，大家来关怀方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握学生的学习状况，提出新目标和新要求。 六、教学措施： 1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，制造性。以及学习兴趣。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮忙，团结友爱的优良作风。 3、进展学生优良的共性，培育学生英勇、坚韧、积极进取向上的精神风貌。