《台阶》同步练习（含答案）2022-2023学年初中语文部编版七年级下.docx

《《台阶》同步练习（含答案）2022-2023学年初中语文部编版七年级下.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《台阶》同步练习（含答案）2022-2023学年初中语文部编版七年级下.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、台阶同步练习一、单选题1.下列划横线加点字的注音完全正确的一项是()A.烦躁o)夔划(ch6u)卵石(hi5n)摔跤(jiao)B.门域(k3n)堆着(qian)凹陷(han)摸样(mu)C. C尬(gan)酒水(xian)蔡性(zhan)瞬间(shim)D.腔骨(k*)疲倦(juan)援住(leng)晌午(xiSng)2.下列字形全对的一项是()A.低眉顺眼自言自语引人注目挈而不舍B.微不足道自命不凡家喻户晓全身贯注C.大庭广众锐不可当锋芒毕露迥乎不同D.若有所失人声顶沸洁然不同空前绝后3.下列句中划横线词语使用有误的一项是()A.每个人都有缺点，比如有的人在大庭广众之中会比较紧张,说话语无

2、伦次。B.课堂h,同学们讨论的气氛浓厚，大家都在白白.自语地表达意见。C.小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。D.只有从字里行间体会营外之意,读者才能理解在不动声色的表面底下隐娥着花不留情的分析。4.填入下面横线处的语句，与上下文衔接地恰当的项是()父亲执意要走，他说他惦念屋边的塘.，惦念那条跟他一起串东家串西家的大黑狗。怎么留也不行, 我决定叫辆出租乍送他回去。富康乍开到父亲身边，但一生都没有坐过小乍的父亲却不知怎么打开乍门。他的手在乍门上东摸西摸.o我上前一步、弯下腰来.打开乍门.服侍父亲坐进仪再为他关上乍门。父 亲伸出头来.他在为儿子的举止而激动啊。他说：“儿

3、啊,爸算是村里最有福气的人了。”说完,抬手 抹着眼圈.O我顿时百感交集。A. 一脸尴尬憨憨地笑着惦念塘边的田他一脸的幸福 B.憨憨地笑着慵念塘边的田一脸,尴尬他一脸的幸福 C.惦念塘边的田一脸尴尬他一脸的幸福憨憨地笑着 D.他一脸的幸福憨憨地笑着惦念塘边的田一脸尴尬 5.卜.列各句有语病的一项是()A.在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。B.作为学者的闻一多先生，他想吃尽、消化尽我们中华民族几下年来的文化史，给我们衰微的民族开一剂 救济的文化药方。C.父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑若颗乃至数颗数不尽的小水珠。D.秋天,银线似的蛛丝在牛

4、角上挂着，粮车拉粮可来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。6,下列句中没有运用比喻修辞的一项是（）A.等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。B.父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像没，白的像雪。D.（他）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。7 .下列关于课文的理解，不正确的一项是（）A.台阶以“台阶”为线索，围绕“台阶”来组织材料，表现父亲为建造有高台阶的新屋而付出的不 懈努力。8 .台阶塑造了一位要强、勒劳又很谦卑的父亲的形象，真实地再

5、现了中国传统农民爱杂的内心世界 和坚忍顽强的人生历程。C.作者对父亲的优秀品质表示敬仰和将叹，对父亲身上的中国传统农民所特行的谦卑表示批判。D.全文的文眼是“台阶高，屋主人的地位就相应高”抓住了这个文眼，就抓住了理解整篇文章的关键, 就容易理解父亲的思想和性格。8.下列有关课文内容的理解，不恰当的一项是（）A.课文开头“父亲总觉得我们家的台阶低”这句话开篇点题，又设置悬念，为下文写父亲盖新屋、造台阶 理卜.伏笔。B.“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶” 一句屈于侧面描写，写破草鞋堆积之高.从侧面烘托了父亲为 建新屋而付出的艰辛劳动。C. “等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板”运

6、用了比喻的修辞手法.将父亲“古铜色的 脸”比喻成“青石板”，生动贴切地表现了父亲内心的伤感。D.“厨房里又传出声扁担沉币的叫声”运用了通感的修辞手法,写出了扁担的不堪用负。二、综合性学习9 .台阶一文讲述了一位父亲经过几十年的奋斗，终于将自家三级台阶的旧屋建成九级台阶的新屋 的故事。现学校拟举办“中国梦住房梦”图文展，请你参与下列活动。20世纪70年代的筒子楼近年来的普通商品住宅(I)请你给这次图文展拟写一则宣传标语。(2)房子之于中国人，是家，是避风港，是安宁，是幸福从下面的图片中，你获得的最大感受是什 么？三、现代文阅读10 .阅读绳子那头，完成下列题目。绳子那头1我的父亲是一个修理空调的

7、工人。2暑假的天，天气闷热,整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一 起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里 拿着瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门。这是我第次与父亲出去 干活。3我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，在好，困在我的腰 上，又余出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气 片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你来了,儿子拉着我就行了。他拉着我,我更踏实，你只管递工 具就行。”4说完,

8、父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！ ”父亲却只是笑笑。 接着.他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外.吊在距地面十几米的墙上。太阳仿佛从来没有这样近过.它肆意地释放着热量。大地仿佛是一块红雾被无情地烘烤着,发出阵阵热气。我站在窗户边,热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼暗里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回, 墙已经被晒得滚烫了。6；绳子那头传来父亲的声音：“手套！”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。“这么热的天还要戴手套？” 我不解地问。71“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。母亲回答说。我握着手里的 绳子,听着绳子那头传

9、来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的作。8突然.我感到绳子那头重重地下坠,幸好我眼疾手快.迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音：“踩空了，吓死我了”) “你没事吧？ 我和母亲焦急地问。“没事.没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲的话带着 笑意，而我却很想哭。绳子那头喊了声：“把我拉上去一些!”我使用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发 抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野:皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。 我再地发现，这么多年，我竟没有如此认真地观察过他。他已经没有了年轻时的活力，可姑他才四十多岁 虬岁月啊，你过早地变老了我的父亲

10、！此一会儿,雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套， 把雪桂袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我。. “天儿太热，小心中暑，儿子你吃吧他笑着说。“我不吃,你吃吧”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪楮，一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完 整块雪糕。我从来没有吃过如此美味的雪糕。J ：父亲乂要下去干活了.我慢慢地放着绳子,我感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切 厚重的感觉，一种踏实的感觉。“我紧紧地握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人一一那是一个伟大的人。(选文有改动)(I)找出文中最能体现父亲呵护儿子的三

11、处细节,请分别概括。答:(2)第5段画线句从内容上看属于1)描写，突出了天气：?-)的特点，侧面表现出父亲工作艰辛。(3)阅读第9：段,思考并回答下面两个问题。父亲踩空心里很害怕，在回答“我”和母亲的询问时,为什么还带着笑意？答:2)父亲带着笑意说没划伤,还夸我劲儿大,为什么我”却很想哭？答:(4)第I段画线句表现了 “我”怎样的心理？答:(5)父亲是一个普通的空调修理工,为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”？请写出三条理由。(要求： 三条理由合理且不重熨)答:11 .阅读下文，回答问题。相依外祖母许立强我不知别人最早的记忆可以追溯到几岁，我最早的记忆是四岁，那时经历的些事情我至今念念 不忘

12、，历历在目。那时我和外祖母住在济南市十一马路路东的一个大院里，大院里住着十几户人家，我和外祖母住 的是一幢坐北朝南一厅一室的平房。我外祖母叫贺绳梅，祖籍德州，我四岁那年她50岁，身高一米六多，椭圆脸，齐耳短发，经常穿 一件自己缝制的蓝布大襟上衣。她学过裁缝，做得一手好针线活，平日她的工作是给十一马路路口一家 服装店加工服装。服装店揽来活就通知她去拿布料,在家里做好后再送回服装店，返回家时手里便多了 块儿八毛的人民币。我记得那时外祖母经常领着我去服装店要活做，而店老板则是经常回答：“没有， 有了活一定通知你。”我四岁那年，中国遭受百年不遇的自然灾害，全国都在搞“生产救灾”，我外祖母裹过脚，干一

13、些劳动强度大的活力不从心，她就帮着左邻右舍干一些裁衣服、看孩子等力所能及的活，人家绐钱也不 要。个院的人就像家人样，虽然没有血缘关系，但外祖母都是让我喊爷爷、奶奶、叔叔、婶子。 我记得三爷爷是个拉地盘车的，他给罐头厂送货回来经常带一些苹果皮、梨皮之类的食物给我外祖母， 外祖母舍不得吃都省给了我。为了省下粮食喂我，外祖母还经常出去挖一些草根之类的东西拿回家煮着 吃。不久外祖母患了水肿病，我按过她那虚肿的腿，按下去就是一个坑，很长时间才能恢夏，而我却被 她喂得胖乎乎的，每当有人看着我那圆润的脸庞，夸我是个大胖小子时，外祖母便笑得合不拢嘴，脸上 洋溢着一种掩饰不住的成就感。我和外祖母的日子虽然过得艰

14、苦，但很温馨。祖孙二人相依为命，我是她倾心培育的青禾，孤寂 时的寄托，黑暗里的光亮，艰难面前的希望。而外祖母则是我遮风避雨的大树，她的怀抱是我歇息沉眠 的港湾，她的关爱是我成长沐浴的阳光，她的教诲是我滋润心田的雨露。后来我和外祖母离开济南去了淄博，去了我父母工作的地方淄博市博山区。至今我仍清晰地记得走的那天是一个阴雨天，外祖母天不亮就把我从睡梦中唤醒，收拾起早已捆 绑好的行李乘一辆三轮车去火车站，屋外浙浙沥沥地下着小雨，四周一片漆黑，为了不惊动左邻右舍， 外祖母说话声音压得很低，搬动行李轻手轻脚。可谁知左邻右舍的灯还是敏感地点亮了，家家户户的门 相继打开，涌出很多人来为我们送行。外祖母被感动了

15、，看不出她眼里是不是含着泪，但那告别的声音 里夹带着按捺不住的哭腔。同院住的一个蹬三轮为生的叔叔用三轮车送我们到火车站，外祖母掏出钱给 他，他说什么也不收，说：“你平时帮我们大家做了那么多事，我咋能要你的钱？ ”外祖母硬往他兜里 塞，他就气急地说：“你这是在打我的脸。我害怕地拽拽外祖母的衣襟，外祖母才把钱收回来。那人 的脸也由怒转暖，动情地对外祖母说：“到了你女儿那边别忘了绐咱院了里的人回信报个平安。”我外 祖母没再说什么，只是使劲地点了点头(选自散文百家)本文运用了哪种记叙顺序？有什么好处？(2)通读全文，简要概括外祖母的形象。(3)结合语境，根据提示，品析下列句子的表达效果。我是她倾心培育

16、的青禾，孤寂时的寄托，黑喑里的光亮，艰难面前的希望。(从修辞手法的角度) 他就气急地说：“你这是在打我的脸。”(从描写方法的角度)(4)如何理解第段中外祖母“告别的声音里夹带着按捺不住的哭腔”所蕴含的情感？(5)把文章题目改为我的外祖母好不好？为什么？答案和解析1 .【答案】A【解析】B项，“由应读dang o C项,“黏”应读“n语n” . D项,“晌”应读shang。2 .【答案】C【解析】【分析】此题考查学生对词语中字形的准确掌握，旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平时学习中要注意同音字、 形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记

17、忆、多积累。题目中的错别字，主要是因音同或形似而错，根据各项中成语的词意判断字形，注意易错字， 仔细辨析。此题中的错别字主要是因为受同音字的干扰，对字词意义理解不清所致，因此要在了解字词意义 的基础上辨清字形。【解答】A. “挈而不舍”应为“锲而不舍”。故A错误。B. “全身贯注”应为“全神贯注”。故B错误。C.正确。D. “人声顶沸”应为“人声鼎沸”，“洁然不同”应为“截然不同”。故D错误。故选C。3 .【答案】B【解析】自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话。与前面“讨论”相矛盾，不合逻辑。A项，大庭广众： 人很多的公开场合。C项，微不足道：非常渺小，不值得一提。D项，言外之意：话里暗含看

18、的没有直接说 出的意思。A、C、D三项中的加点词语使用正确。4 .【答案】C【解析】通读语段，抓住提示性词语，从语言的连贯、内容的衔接等角度恰当判定。如第处横线前“他说他 惦念屋边的塘”，那紧接着就应该阐述跟“塘”有关的事物,据此可确定选C。5 .【答案】C【解析】不合逻辑，数不尽与前面的“一颗乃至数颗”矛盾。6 .【答案】B【解析】比喻句应具备本体和喻体。B项只是写出了父亲的一种感觉。7 .【答案】C【解析】批判”有误，作者对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情。8 .【答案】D【解析】【分析】本题考查学生赏析文本的能力。解答本题，应先通读全文，理清文意；然后细读相关词句，品味分析文本

19、的 内容、主题、情感、写法等：最后根据题目要求，与题中的各个选项逐一地对照、分析、甄别、判断、选择 即可.【解答】D.这句话运用的是拟人的修辞手法。理解错误。故选D。9 .【答案】（I）中国梦，从老百姓的住房梦开始（2）随着中国经济的发展，人们的居住环境、生活条件越来越好【解析】（1）围绕“中国梦住房梦”这一主题拟写即可，要简短、鲜明。（2）可从图片中房子的外观、房子周围环境的变化比较归纳。10 .【答案】买并涂防晒油;垫毛巾;让否糕。（2） I环境2炎热（恶劣）（3） 1故作轻松，掩饰自己的紧张、害怕;安慰焦急的妻儿，消除他们的担心;为儿子长大了能帮自己而欣慰。（答 出其中的两点即可）2：父

20、亲的工作危险、艰辛，“我”心疼他；父亲身处险境，还安熨“我”和母亲，“我”很感动。（4）因自己长时间忽略父亲而愧疚;因父亲过早哀老而心酸。（5）父亲对儿子的疼爱，吃苦耐劳的品格，强烈的责任感,让儿子认为父亲是一个伟大的人。【解析】(1)本题考杳梳理概括文章细节的能力。认真阅读文章，可找到这三处细节描写分别在第2 3几段， 用简洁的语言概括即可。(2)本题考查分析环境描写及其作用的能力。该画线句明显是环境描写，交代当时的天气状况，突出天气的炎热 程度,侧面表现父亲工作的艰辛。(3)本题考查理解文章内容与揣摩人物心理活动的能力。1父亲踩空有危险,但知道“我”和母亲很担心他.所 以“父亲的笑”是故意

21、装出来的,是为了安慰“我”和母亲,不想让我们担心和着急;另外,父亲看到儿子长大了, 能帮自己了,心里高兴。2 “我”看到父亲工作的危险、艰辛,心里无比难受;父亲在如此危险之下，还不忘安慰“我”和母亲，“我”心 里无比感动。(4)本题考查揣摩人物心理的能力。“皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。”父亲才四十多岁，就 已经如此苍老了,这都是父亲长年累月辛苦工作所致，“我”心疼不已，也为自己没有认真地观察过父亲而深 感内疚。(5)本题考各分析人物形象的能力。根据文中父亲的具体表现进行分析。“我”要和父亲一起去工作，父亲买来 一瓶防晒油给“我”擦上，可知父亲是一个爱孩子的人;天气如此炎热，父

22、亲还要在室外工作，可知父亲是一个勤 劳的人;父亲要戴手套，是为防止工具掉下去砸到人，可知父亲是一个善良的人;雇主给父亲一支雪桂，父亲真 诚道谢，可知父亲是一个纯朴的人；父亲安出“我”和母亲，可知父亲是一个体贴细心的人。父亲身上体现出 来的慈爱、吃苦耐劳、善良纯朴、对家庭的责任感等,让儿子认为父亲是一个伟大的人。I I.【答案】(1)倒叙。开篇写“我”对“那时经历的一些事情”的“念念不忘”，引出下文对“那时经历的 一些事情”的记叙，奠定了文章的感情基调；避免了叙述的平板和结构的单调，引人入胜。(2)外祖母是个衣着朴素、对外孙疼爱有加、心灵手巧、吃苦耐劳、乐于帮助别人、与人为善的人。(3)运用比喻和排比的修辞手法，强调了 “祖孙二人相依为命”的生活，表现了外祖母对“我”无微不至的 关爱和对“我”寄予的厚望。运用神态和语言描写，形象地写出了那个蹬三轮为生的叔叔拒绝收取外祖母给的车钱时的情景，表现了邻 里之间的深情，从侧面表现r外祖母与人为善的品行。(4)一是对左邻右舍天不亮冒雨为“我们”送行的感激，二是对左邻右舍的依依不舍。(5)不好。原题相依外祖母不仅突出了 “我”与外祖母的相依为命，而且暗示了文章的主题。而改后的题 目呆板直露，缺少的味。【解析】略