创客教学示例：第三课寻找鳄鱼2.docx
( 4.5 )《创客教学示例：第三课寻找鳄鱼2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创客教学示例：第三课寻找鳄鱼2.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
第三课寻找鳄鱼教学过程:博学一、创玩导入老师引导学生有顺序地说一说，从上学起床到学校报到为止， 先后做了哪些事情，让学生初步感知存在于我们生活中的顺序结 构，清楚顺序结构来源于生活，也运用于生活。此外，根据左边的流程图，教师可适当补充一些流程图的相关 知识。二、学习例题通过上节课的巩固练习，学生对顺序结构有了系统认识，学 生看图说一说机器人的行走路线。学生自主完成任务卡片005o本张任务卡片相对前几张较为 复杂，主要考验在学生练习的过程中要仔细。因此，教师可以趁 机提醒学生，程序编写完成后，往往需要检查程序。在此基础上，给学生讲解程序结构框架，让学生能明确自己目前学习的顺序结构是编程 结构中最简单、最基础的，是为之后其他程序结构的学习奠定基础的。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 创客教学示例：第三课 寻找鳄鱼2 教学 示例 第三 寻找 鳄鱼
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
限制150内