健康《我会洗澡了》教案.docx

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1、 健康我会洗澡了教案 活动目标： 1、乐于在集风光前用动作来表现生活中洗澡的过程。 2、体验与同伴一起仿照洗澡所带来的欢乐。 3、培育良好的卫生习惯。 4、体验嬉戏的欢乐。 重点：愿意仿照洗澡的过程。 难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。 活动预备： 录音机，洗澡歌的磁带，沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。 活动过程： 1、复习律动刷牙、洗脸、梳头，导入活动。 师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？ 我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？ 师：爸爸妈妈平常在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？ 2、引导幼儿叙述并仿照洗澡的过程。 师请个别幼儿叙述并仿照动作，师引导幼儿一起跟做。 3、幼儿跟着音乐和教师

2、一起洗澡一遍。（动作有所变化） 4、刚刚我们洗澡时，遗忘了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？ 5、以嬉戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗洁净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗洁净，要求重心再洗一次。动作变换。 小结：小朋友洗澡洗的真洁净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？ 活动完毕： 放晚安的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。 教学反思： 在整个说课的过程中，从一开头预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能表达我的想法，所以教师们就更不能理解了，只是会觉得我

3、设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。 小百科：洗澡，能去除汗垢油污、消退疲惫、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以3540的温水为宜。洗的次数也不宜太多，由于次数太多会把皮肤外表正常分泌的油脂及正常寄生在皮肤外表的爱护性菌群全部洗掉，简单引起皮肤瘙痒等症，皮肤的反抗力也会因此而减弱，反而简单得病。洗澡分淋浴和盆浴以及缸浴。 安康我会洗澡了教案2 活动名称： 我会洗澡了 设计意图： 依据我们班宝宝的特点，我发

4、觉最近，我们班的宝宝不是很喜爱洗澡，由于他们的年龄较小所以我选择了用音乐和肢体语言来做这节课的主体，我认为这样他们可以更好的承受本节课的学问。 活动目标： 1、乐于在集风光前用动作来表现生活中洗澡的过程。 2、体验与同伴一起仿照洗澡所带来的欢乐。 3、爱上洗澡，知道洗澡也可以很快乐 活动预备： 沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。dvd，音乐洗澡歌洋玩玩和小熊跳舞 过程： 1、复习律动刷牙、洗脸、梳头，导入活动。 师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？ 我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？ 师：爸爸妈妈平常在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？ 2、引导幼儿叙述并仿照洗澡的过程。 师请个别幼儿叙述并仿

5、照动作，师引导幼儿一起跟做。 3、幼儿跟着音乐和教师一起洗澡一遍。（动作有所变化） 4、刚刚我们洗澡时，遗忘了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？ 5、以嬉戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗洁净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗洁净 ，要求重心再洗一次。动作变换。 小结：小朋友洗澡洗的真洁净，身体洗洁净真舒适啊！现在，我们班的小狗也来看小二班的小朋友洗澡了，我们把自己洗的这么洁净，现在和小熊一起来跳舞，好吗？我们还要和后面的听课教师一起跳，这样教师就可以闻到宝宝身上的香味了！好不好？ 6放洋玩玩和小熊跳舞的音乐，幼儿和小动物一起跳舞，完毕活动。 活动延长： 我们把我们的洗澡歌共享给幼儿园

6、的其他的小朋友，让他们也和我们一起洗洗洁净，好不好？ 安康我会洗澡了教案3 活动目标： 1、乐于在集风光前用动作来表现生活中洗澡的过程。 2、体验与同伴一起仿照洗澡所带来的欢乐。 重点： 愿意仿照洗澡的过程。 难点： 大胆的用动作来表现洗澡的过程。 活动预备： 录音机， 洗澡歌的磁带， 沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。 活动过程： 1、复习律动刷牙、洗脸、梳头，导入活动。 师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？ 我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？ 师：爸爸妈妈平常在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？ 2、引导幼儿叙述并仿照洗澡的过程。 师请个别幼儿叙述并仿照动作，师引导幼儿一起跟做。 3、幼儿

7、跟着音乐和教师一起洗澡一遍。（动作有所变化） 4、刚刚我们洗澡时，遗忘了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？ 5、以嬉戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗洁净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗洁净 ，要求重心再洗一次。动作变换。 小结：小朋友洗澡洗的真洁净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？ 活动活动 放晚安的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。 安康我会洗澡了教案4 活动目标： 1、乐于在集风光前用动作来表现生活中洗澡的过程。 2、体验与同伴一起仿照洗澡所带来的欢乐。 活动重点： 愿意仿照洗澡的过程。 活动难点： 大胆的用动作来表现洗澡的过程。 活动预备： 录音机， 洗澡歌的磁带， 沐浴露瓶一个

8、，玩具小狗一只。 活动过程： 1、复习律动刷牙、洗脸、梳头，导入活动。 师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？ 我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？ 师：爸爸妈妈平常在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？ 2、引导幼儿叙述并仿照洗澡的过程。 师请个别幼儿叙述并仿照动作，师引导幼儿一起跟做。 3、幼儿跟着音乐和教师一起洗澡一遍。（动作有所变化） 4、刚刚我们洗澡时，遗忘了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？ 5、以嬉戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗洁净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗洁净，要求重心再洗一次。动作变换。 小结： 小朋友洗澡洗的真洁净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？ 活动活动放晚安的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。 【安康我会洗澡了教案】