1年级提高语文教学质量的措施.docx

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1、2016年春季学期提高一年级语文教学质量的措施潘家坝小学张忠能教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和 谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工作者，始终必须要坚 持的一个永恒的主题，也是我们每一位语文老师的职责。一年级学生活泼好动好奇心较强，对新鲜事物充满好奇， 如果引导好，他们对学习也会产生较浓厚的兴趣，对提升教育 质量有较大的帮助。下面就我个人的教学，结合我教学实际，对如何提升一年 级语文教学质量谈谈自己的几点措施：一、做好充分的课前准备是提升课堂教学质量的前提1 .研究课标，从整体上把握教材，了解教材的编排体系, 把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，确定 所教教材的

2、编写意图。2 .研究单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进行加工和处理。3 .钻研本课教材，理解并掌握教材，灵活运用教材。二、研究学生，具体包括以下两点1 .研究学生的智力背景，了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况；2 .研究学生的非智力背景，了解掌握学生的学习兴趣、 学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生，再对不同的 学生实行分层次教学。三、加强积累，强化训练是提高课堂教学质量的关键，教 给方法，培养能力是提升课堂教学质量的捷径1 .教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯。注 重写字教学。这学期识字量很大，每课都有10个左右的生字， 在指导学生写

3、字时要多下功夫。2 .教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力。抓好课堂教学，形式多样扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢掌握字形，词义，并能举一反三，灵活3 .教给学生课外阅读的方法，对于阅读题，要多练习，多读课外书。题做多了，书读多了，遣词造句、标点符号的运 用也都会了，这也是学好语文最有效的办法。4 .继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，给后进 学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。5 .培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。6 .根据学生的记忆周期，制定相吻合的复习计划，使知 识的记忆更加深刻。7 .加强审题的训练，提高理解能力，彻底根除学生对老 师的依赖性

4、。在平时的教学中，训练孩子做什么都要有耐心和 细心，不可毛毛躁躁，敷衍了事。8 .多种形式测试与考察学生的掌握程度：始终把拼音、生字，词语的掌握放在训练的首位，加大训练的广度和深度, 注重平时积累，当天内容当天巩9 .激励与评价手段及时有效，激发学生兴趣，调动积极性。四、善于捕捉反馈信息，做好针对性辅导是提升课堂教学质量的保证五、家校结合，形成合力，是提升课堂教学质量的延伸争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，这也是提高小学语文教学质量不可忽视的主要措施之一。家庭与教师 密切配合，形成合力共同教育的目的。总之，作为一名语文教师，努力提升教学质量是我们份内 的事。但是，教无定法，我们都应该根据自己所长，各显神通， “踏踏实实做事”，“向课堂要效率”我相信：只要肯付出，加上 坚持不懈的努力学生的成绩定会有所提高。