20XX月班主任工作总结4篇.docx
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2、周每班只有4节课、5节课,跟学生接触的少,许多时候,许多事情和状况,我的搭档(同班的语文老师)都比我清晰。而且她们也都会主动处理(在此我要感谢我的前任和现任搭档,在她们身上我学到了许多当班主任之道)。下面是我针对当班主任过程中出现的问题边反思边实践的过一些想法:一、多一点从头起先,少一点亡羊补牢。因为我带的是一年级,一年级的小挚友刚入学,对什么都感到新奇,生疏而又簇新,所以刚入学时适当地要求他们什么时候做什么、该怎么做,这是最有效的。比如刚入学时我要求小挚友一到校就要在班级里坐着要早读,可是刚入学那几天没什么可读的,那时我就请了会背古诗、三经的小挚友在讲台上带读,让他们有个印象,早上到校就是要
3、读书的,这样,刚入学的孩子认定早上来就是要赶快早读的。当然在执行的过程中须要不断的监督,矫正的.另外,对一年级小挚友来说,做卫生也要及早要求和落实他们每人要负责的工作的。可以说刚入学时很少有人会拿扫把的,要让他们会扫、会做,首先要教他们用扫把畚斗,这过程中,还有桌椅的摆放,工具的整理都要有明确的要求和监督,渐渐地才可能把习惯养成。二、多一点协作支持,少一点分工明确。班主任工作确定离不开任课老师的支持,就象前面我讲的,我的搭档会主动处理一些突发事务,但在工作中也常会有不同的做法,拿早读说,刚开学我就指定了同学领读、带读,可后来语文可以读的内容多了,语文老师她就另外要求学生该怎么早读,而且效果也很
4、好,为了让学生养成早读的习惯,我就根据语文老师的要求来监督学生遵守。假如我再要求学生根据我的要求去早读,那么,孩子肯定会不知所措的.三、多一点糊涂的爱,少一点爱憎分明。一个班级就象一个家庭,每个同学都是这个家庭的成员,老师和同学都应当多包涵一点,那些淘气的孩子,是很令人生气,但他们同样或许更应当得到老师的关爱,赞许、同学的友爱。让每个孩子的心都有所归属.四、多一点敬重,少一点强制。一年级的小挚友也是很讲道理的,比如能够刚好订正作业的,辅差课时可以自由活动;集会、做操遵守纪律,动作快、静、齐的,体育课可以增加活动内容;不用接着练习集队等.复习阶段把音体美的课改语数英的课进行复习,就象工人加班,农
5、夫抢收一样。理解张驰有度等等。5月班主任工作总结格式2022月班主任工作总结(2)|网细心整理了XX年5月班主任工作总结格式,望给大家带来帮助!今年,我担当了二年级的班主任,带过一年级之后,对低段班级管理多了些新的相识。低段班主任的工作是细琐而又劳碌的,然而从中却也能体验到做老师的欢乐。脚踏实地,勤勤恳恳是我教书育人的座右铭。新思路、新方法,仔细备课、上课,扎扎实实地打好基础,精彩地完成教学任务,这是我的责任。素养教化要求我们要面对全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养都得到全方面发展。我坚持把学生思想教化摆在首位,将思想教化融入平常的教学活动中。孩子是祖国的将来,少年儿
6、童的价值观干脆影响着国家建设的方向。努力把孩子培育成德、智、体全面发展的人是我作为一位老师所心甘情愿努力的。我愿在教化的沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期盼收获的明天。一、亲近学生,做学生的挚友。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子,爱护和关切学生,和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动视察。一要了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到急需订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等),了解
7、个人的生活环境,驾驭哪些是主动分子,哪些是特殊须要留意的学生等等。让学生既认定你是值得信任的老师,又把你当作好挚友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,他们是班主任的左右手。所以,慎重地选拔、培育小干部,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育。在激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作
8、则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面,以面带面。三、强化常规训练,带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,干脆影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行,务必使每个学生具有听从集体,听从吩咐的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活
9、而不乱,严而不死的良好班风班貌。四、开展各种有意义的教化活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能,又能充分体现素养教化。班主任要主动组织、参加学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关切,敬重理解和协作的关系。因此,我依据学校大队部的要求,依据学生的爱好、爱好,结合”我能行”活动,在班内开展了绘画竞赛、玩具小制作竞赛、书法竞赛要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动,学生的合作实力得到了提高,增进了同学之间的友情,学生对这类活动乐此不彼,爱好盎然,主动地投入到班级活动中去。长此以往,就会不自觉地喜爱上这个集体。五、协调与任科老师和家长的关系。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得
10、教化胜利的,他必需力争本班课任老师和家长对学生有一样的要求和看法,并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。开家长会,会上可以帮助家长明确家庭协助教化,帮助孩子更好完成学习任务。谈本期整体状况,进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。要充分调动家长的主动性,协作学校教化好孩子,班主任工作才能更加顺当轻松。此外,班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径,建立起丰富的信息网络,随时驾驭与调控学生的思想行为动向。六、班主任对学生的评价策略。对学生的评价必需讲究策略。
11、班主任要把握“激励胜于颂扬,表扬胜于指责”的原则,让学生在激励中发扬成果,在微笑中相识不足,在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。总之,在教化学生德智体美等综合素养全面发展的过程中,小学班主任工作的内容是困难的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断自省、完善,形成系统科学的工作方法,就完全能够干得特别精彩、游刃有余的。7月班主任工作总结模板sub-info“id=“sub3“2022月班主任工作总结(3)|现在学校教化教学工作已接近尾声,我感慨岁月匆忙,回想这一学期以来开展的各项工作。实习生活将近两个月时,实习学校给我
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