1年级道德与法治《我们的校园》集体备课成果第5周.docx

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1、集体备课成果（电子教案模板）学科道德与法治年级一年级第五周星期* *地点会议室课题我们的校园主备人参加 人员全体师教学设计说明学情分析一年级学生年龄较小，理解能力低下，基础 知识掌握不够扎实，还未养成良好的学习习惯和 行为习惯加强学生的思想品德养成教育很重要。教学 目标1 .通过学生自己观察 段，熟悉自己的校园，增 感。2 .调动学生主体积极 学习生活关系密切的设施 学习观察，在热烈气氛中3 .通过实践活动，学 也能为学校的不足之处出、访问、思考等实践手 进对学校的了解与亲近性，了解学校中与自己 、设备，在浓厚兴趣中 相互交流。生能为学校值得骄傲， 谋划策。重点 难点通过实践活动，学生能为学校

2、值得骄傲，也 能为学校的不足之处出谋划策。教法 学法小组合作学和体备 教具媒准PPT课件课时2课时导入小朋友们，老师今天带来了一个好消息。想知道 吗？请你用心听。播放多媒体录音：“开家长会选拔引导员”提问：小朋友，你听到了什么好消息？能说一说 吗？学生说，老师板书：我们的校园教学流程一、创设情景1、导入谈话：小朋友们，老师今天带来了一个好消息。想知道 吗？请你用心听。2、播放多媒体录音：“开家长会选拔引导员”3、提问：小朋友，你听到了什么好消息？能说一说吗？学生说，老师板书：我们的校园二、活动准备（一）通过录象了解校园1、说到我们的校园，你知道些什么呢？ 2、学生自由发言（示范小学、绿色学校）

3、从哪 里知道的？（家长、伙伴、邻居）3、跟着摄影师叔叔的镜头参观我们的校园。（播 放学校环境录象）4、咦？我发现大家脸上的表情都是喜滋滋，看 来你们看录象时心里都有着自己的想法了，能说 说你在想些什么吗？（开心、高兴、骄傲、自豪）5、在开家长会时，你们也能像现在这么开心和骄傲地向爸爸妈妈介绍我们的校园吗？你打算介绍哪里呢？（学生说，老师板书：教室、办公室、操场、厕所、图书馆、会议室、务室（二）分类1、我们的学校可真大啊，你们让老师写了满满一黑板不同的场所，真让人眼花缭乱！如果这样 给爸爸妈妈介绍，他们肯定要被弄昏头了，我们 来想个办法，给它们分个类，好吗？2、师生共同完成分类：（贴字）上课场所

4、：教室（微机、音乐、体育、网阅）、图书馆、游泳池下课场所：操场、厕所、务室老师场所：办公室、会议室3、这样看起来既清楚又明白，引导员们才能在最短的时间内以最快的速度带着爸爸妈妈找到不 同的地方。可是，你们真的知道这些地方在哪里 吗？让我们去实地走一走。4、注意事项：说话轻轻、走路轻轻。不影响别班上课。不明白的地方可以有礼貌地询问老师。三、参观校园1、老师会带大家参观黑板上贴的每一个地方，小朋友们要认真观察，找一个自己最感兴趣的地 方，用心记一记它在哪里？再想一想它的作用是 什么？2、参观校园。I、分组汇报 1、你最喜欢校园的哪个地方呢？请你说一说。2、按照学生的发言分成三组，下课场所、上课场所

5、、老师场所。插上不同的旗子。3、请和组内的小伙伴商量：这个地方在学校的哪儿？它有什么作用？需要注意些什么？4、分组汇报方位如：厕所在教学楼和科技楼中间，男厕所在 三楼，女厕所在四楼；医务室在教学楼二楼中间； 老师办公室在一楼。注意事项如：上厕所要注意不拥挤，大便小便入 槽，便后冲洗、洗手。接开水时排队，小心烫水。5、评选介绍时态度大方、口齿清楚的同学为家 长会引导员。6、家长会时还要贴出介绍校园美景的图画，能 把你最感兴趣的地方画下来吗？7、交流优秀“创意作品”8、老师小结：孩子们，我们通过自己的观察、 调查，不仅了解了我们的学校，还准备好了向我 们的爸爸妈妈介绍我们的学校。不过，我们的学 校在不断地变化，我们周围的事物也在不断地变 化。作业同桌互相说一说我们的校园设计教学反思通过本节课的教学之后，本班一年级的小朋友通过自己的观察、调 查，不仅了解了我们的学校，还准备好了向我们的爸爸妈妈介绍我们的 学校。不过，我们的学校在不断地变化，我们周围的事物也在不断地变 化。