八年级班主任工作计划范文3篇班主任学期工作计划八年级.docx
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1、 八年级班主任工作计划范文3篇班主任学期工作计划八年级 初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛,走向成熟的人生。为了帮忙他们走好青春第一步,特制订了如下班级工作规划: 一、班级根本状况 在过去的一年中,我班同学已经根本适应了初中的学习生活,日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。固然面临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不适,审美力量和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种状况,本学期的奋斗目标制订如下: 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩,争取各科均分稳定提高。 2、进一步提高行为标准的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限
2、度的进展和发挥自己。 3、努力熬炼身体,加强体育熬炼,提升审美情趣,提高综合素养。 4、进展爱国主义、集体主义和抱负教育,培育责任心和公共道德感,为做高素养的接班人打好根底。 为到达以上目标,我们将实行以下措施: 三、工作措施 1.准时了解学生学习状况,主动与任课教师沟通沟通,常常与同学谈心,关注他们的思想动态。 2.加强班干部队伍的建立。开学初重选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮忙催促学习困难的学生。 3.结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进展思想教育和抱负教育。可
3、以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式,为青春期的学习生活做好充分的精神预备,帮忙学生提高超辨是非的力量,树立远大的抱负,确定人生奋斗目标,做一个喜爱祖国、关怀他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。 4.转变教育观念,健全学生人格;言传身教,以诚取诚;敬重学生,关爱学生;换位思索,正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念留意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;常常与家长联系,建立和学生家长的良好关系;努力在素养教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建立,营造科学文明的班级气氛;以班委会为支柱,以班级量化测评为形式,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为
4、舆论向导,以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标,以班会、班务会为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的气氛,使每个学生都能感受到教师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校,喜爱我们的班级,喜爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,转变学生被动的学习方式,培育学生自主学习的力量,教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。 5. 安全教育 作为班主任,我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼
5、梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全责任制。 6.学风建立,至关重要;学法指导,必不行少;兴趣引导,事半功倍。 1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理,留意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。 2)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论,帮忙学生清晰学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。 3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们相互沟通学习阅
6、历、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个典范,树一个竞争对手,帮忙学生制造竞争赐予,帮忙学生供应自我呈现的舞台,并催促他们完成自我超越。 5)留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比拟简单。 6)严要求,高标准,促优更优。留意抓好优生的学习工作,催促他们向更高目标进展。 7.卫生是形象,是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,我将学生按住址划分为若干小组,责任到组到人,实行肯
7、定的奖惩制度,由值日班长全权负责此项工作的开展。 八年级班主任工作规划范文2 班级治理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先,班主任要高度熟悉德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任教师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班状况,班主任工作规划
8、一、班上根本状况 八年级(6)班本学期有2位转入的学生,全班共55人。留守儿童的人数比拟多,而且留守儿童相对较缺乏上进心,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。 二、工作目标 1.全班团结全都,遵守学校规章制度。 2.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。 3.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。 4.争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作 1、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工
9、作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。 2、思想教育 本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为标准,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处。在班中“设岗位,定专人”,加强行为标准的检查和监视。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进展学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育,帮忙学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增加责任感和进取心。把
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