八年级音乐教学计划范文汇总8篇.docx

《八年级音乐教学计划范文汇总8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级音乐教学计划范文汇总8篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 八年级音乐教学计划范文汇总8篇 本学期我担当八年级音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定规划如下： 一、学段目标： 1、充分留意这一学段学生以形象思维为主，奇怪、好动、仿照力强的身心特点，擅长利用自然的嗓音和灵活的形体，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进展直观教学。 2、倾听音乐的材料要短小好玩，形象鲜亮。激发和培育学生对音乐的兴趣。 3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。培育乐观的态度和友爱精神。 二、教材分析： 本册教材共分五个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，

2、内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐根底学问与根本技能。 本册教材中，增加了很多学生唱的歌曲以及观赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。 三、根本状况分析 本年级共有学生600人左右，十二个教学班，他们大多数是团员。这些学生都很喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理学问，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学厌

3、烦教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上七年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将稳固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后几年的学习打下坚实的根底。 四、任务目标： （一）、唱歌局部 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 （二）、观赏局部： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比拟深入的观赏。 五、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好

4、充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 6、发声训练局部： 在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学

5、习二并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 六、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 八年级音乐教学规划 篇2 一、学生学问现状分析 八年级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级几个班学生相对来说上课比拟仔细，学习主动性较高，学习兴趣较深厚。初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了肯定的了解。因此，本学期要连续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。 二、本学期教材分析 本学期教材由七个单元组成，共18个课时。 教材内容为歌曲演唱给将

6、来一片绿色，阿西里西，大海啊，家乡，猎人合唱，梁祝，军民团结一家亲，山歌藏在姐心间；观赏各方面的音乐内容；听辨不怜悯绪的.音乐，能用语言作简洁的描述。 三、本学期教学重难点 第一单元：学唱给将来一片绿色，表现歌曲美丽，抒情的心情；观赏九寨沟音画和大峡谷组曲选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感；知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景。 其次单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和欢愉快泼的心情学唱阿西里西；感受，体验远方的客人请你留下来的音乐心情，理解歌曲所表达的生活内容；能够听辨瑶族舞曲中的音乐主题并识别其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同局部的不同音乐心情。 第三单元：能够用自信，有感

7、情地态度学唱大海啊，家乡，表达喜爱大海，喜爱家乡的感情；观赏渔舟唱晚，感受，体验我国古典音乐的美感；观赏夜莺，感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。 第四单元：能够用自信，有感情地态度学唱猎人合唱，表现歌曲欢愉快泼，热忱奔放的音乐心情；感受，体验饮酒歌，卡门序曲各局部的音乐心情，并能识别变化着的演唱形式；初步了解韦伯，威尔第和比捷的生平及奉献。 第五单元：能够在分析理解的根底上学唱化蝶，学习变化演唱速度，力度，音色等方法来表现音乐所表达的情感；观赏小提琴协奏曲梁祝及越剧选段十八相送，了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验；结合详细作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关学

8、问。 第六单元：学唱军民团结一家亲，体会歌曲的亲切，热闹的心情；倾听民族舞剧选曲飞天仙子，感受民族舞剧选曲的风格特点；倾听舞剧天鹅湖选曲，区分乐曲的不怜悯绪风格；学习舞剧，芭蕾舞剧有关学问；了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。 第七单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和明朗活泼的心情学唱山歌藏在姐心间，对安徽巢湖地区的民歌感兴趣；倾听巢湖好等歌曲，感受，体验它们的地方音乐心情及风格；了解安徽民歌“丫头调”；“靠山音”。 四、本学期教学目的的要求 1、培育学生的音乐感受力和鉴赏力量 2、培育学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动 3、培育学生表现音乐的力量 4、培育学生音乐想象力与制造力 5、培

9、育学生积极向上的乐观态度和友爱精神 五、本学期教学方法与措施 1、仔细备课，关注课堂，关注学生 2、充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓学生的视野 3、做好每一节课的检查工作，学一首歌会一首歌 4、面对全体学生，因材施教， 5、积极学习探究新的教学模式，并努力提高自身的专业水平 依据学生的实际水平和县教育局的号召，本学期在唱歌课上加大力度，为班班有合唱打下坚实的根底。同时，也依据每学期的音乐考试的要求，加大对学生音乐乐理学问的力度，在兴趣的同时也使学生把握肯定的学问技能技巧。针对以上两点想法，本学期的教学规划从以下几个方面进展。 一、教学要求 1、在原来音乐课唱歌习惯的根底上，再次强调

10、正确的唱歌姿态，加强培育良好的唱歌习惯。 2、以提高全体同学的音乐素养为目标，竭力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。 3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素养。 4、连续培育学生正确的练声习惯，力求发声精确而且清楚。 二、本册教材的教学目标 1、通过音乐学问的传授、音乐技能的训练、美丽乐曲的陶冶，激发学生对音乐学习兴趣，自觉地上好音乐课，感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特殊是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情，亚非拉、欧美音乐有所了解，以正确的态度对待世界多元音乐 文化。 2、能够选择用欢快、轻愉快

11、泼、舒缓消沉、美丽抒情、回忆、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来? 演唱歌曲。 4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色，特殊感受我国我国江南丝竹的音乐 风格。 5、学习并把握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理学问。 6、学习竖笛、口琴根本演奏方法。学习演奏简洁的歌曲。 三、教学措施 1.仔细学习新的课程标准，改良传统音乐教学方法，以学生进展为本，以提高学生的审美情趣为课程的根本思想，克制传统音乐 教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培育学生创新意识为目标。 2、抓好教学常规治理工作，力求做到备课仔细

12、，标准，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。注意课堂活动的设计、教学内容的扩大和深化、留意课时教学规划案例的积存。以适应教材变化给教师带来的新要求。 3、面对全体学生，形成和谐民主的师生关系，培育学生自主学习的力量，不断的更新教学手段，给学生直观，全新的艺术感觉，进展学生想象力促进思维，开发智力。通过了解不同年月、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽学生的音乐 文化视野。 4、积极组织教师参加校内外的各种教学竞赛活动，积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，加强教师根本功培训，努力提高自身的业务水平。 5、抓好校文艺队的训练工作，打造学校艺术教育特色。依据学校三年进展规划的

13、详细要求，积极开展课外兴趣小组的活动。时间有保证，推动学校文艺工作的开展。 6、积极组织开展各种形式，丰富多彩的群众性体艺竞赛活动，同团支部亲密合作，组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的市级，区级竞赛的训练工作。 7、在备课时，应紧抓住培育学生的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案 。课前预备要充分，特殊是教具的预备。 8、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐 特长。 9、在上课时，要多注意与学生间沟通；以引导、启发为主，精讲。 10、严格训练课堂常规，切实为每节。 八年级音乐教学规划 篇3 教学目标： 1、通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法

14、演 歌曲。做到能够完整的、有感情的演唱歌曲。 2、能够把握肯定的乐理学问和识谱技能，学会自己识谱，视唱歌谱。 3、能够感受和体验音乐的心情，理解音乐所表达的内容。分析旋律的特点，识 别乐器音色，做到学会倾听音乐。 4、通过观赏，对民族音乐有所了解，能够辨别个别民族音乐风格。了解几种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量，从而培育学生形成安康的审 美情操。 5、通过学习本册教材，熟悉一些乐器，学习演奏方法。 6、通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生喜爱祖国的真挚情感，培育学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有抱负，

15、有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 教学措施： 1、 仔细备课，细心组织教学，教具预备齐全，运用现代化教育技术。 2、 注意自身修养，不断学习，努力提高专业与业务力量。 3、 面对全体，因材施教。 4、 建立公平互动的师生关系，多鼓舞学生自信表演。 5、 适中选用课外教材补充教学和丰富课堂内容。 八年级音乐教学规划 篇4 在本学期，我与纪教师共同担当八年级110班的音乐课。依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间安排以及学生的实际状况，特制定以下教学工作规划： 一、学生状况分析 1、八年级学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生缺乏表演自我的力量，不愿积极参加音乐实践活动。 3、学生较喜

16、爱流行音乐，对课本音乐教材不感兴趣。 三、教材分析 八年级：分六个单元，以观赏为主，辅以唱歌，提高学生音乐观赏力量。 四、工作任务： 1、八年级音乐课堂教学，每周一节，共10节。 2、本学期连续进展兴趣活动的开展。每周三下午3、4节课时间进展合唱以及舞蹈训练。为参加市区及学校活动做好充分的预备。 五、教学措施 1、八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。 3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育

17、学生的表演力量。 六、详细安排： 第一单元：2课时 第一课时：我和你生命之杯 其次课时：我们是冠军奥林匹克号角奥林匹克颂 其次单元：3课时 第一课时：摇篮曲G大调弦乐小夜曲 其次课时：梁山伯与祝英台 第三课时：鳟鱼鳟鱼钢琴五重奏 第三单元：3课时 第一课时：打支山歌过横排 其次课时：山丹丹开花红艳艳上去高山望平川 第三课时：花儿与少年巴蜀山歌 第四单元：3课时 第一课时：樱花 其次课时：深情小河的召唤 第三课时：班内鹦鹉像花儿一样 第五单元：2课时 第一课时：这一封书信来得巧我不挂帅谁挂帅 其次课时：唱脸谱我们是工农子弟兵姹紫嫣红 第六单元：1课时 考试共2课时。全学期共16课时。 总之，在本

18、学期中，还要不断地加强学习，并加强根本功的练习，为更好的进展音乐教学打好根底。 八年级音乐教学规划 篇5 一、指导思想： 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体学生，注意共性进展，重视学生的音乐实践和音乐制造力量的培育。 二、教材分析： 本册教材从七个主题入手对学生进展音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进展阶梯教学。 三、学情分析：

19、八年级学生喜爱上音乐课喜爱听流行音乐，正处在变声期的学生不喜爱自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的根底上加强音乐学问的学习，扩大学生音乐视野。 四、教学任务要求： 1、强调正确的唱歌姿态，培育良好的唱歌习惯。 2、加强民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。 3、力求课堂“听、唱、认、动”相结合，提高音乐素养。 4、做到精确轻声的唱歌，培育学生正确的发声。 五、提高教学质量的详细措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的预备工作，备课时留意结合新课标，关注课堂，关注学生。 2、充分利用多媒体，让学生视听享受，

20、尽可能补充延长音乐学问，开阔学生视野。 3、做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。 六、本册教材的教学目标 1、表现要素： a对自然界和生活的各种音响感到奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进展仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响； b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色； c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听。 2、心情与情感： a听辨不同的音乐，能用语言作简洁描述； b能够体验并简述音乐心情的变化。 七、法制教育渗透 本学期我将在2节课上用几分钟的时间进展法律学问的渗透，如在教学的第四单元与第七单元中，我

21、将会把生态学与文物文物爱护法渗透在教材中使学生熟悉到相关的法律法规。增加学生对生态及文物的爱护。 八年级音乐教学规划 篇6 一、学情分析： 本学期，我很荣幸地担当了八年级七个班的音乐课教学，八年级（2）班，总人数95人，八年级（3）班，总人数87人，八年级（4）班，总人数77人，八年级（5）班，总人数84人，八年级（6）班，总人数88人，八年级（7）班，总人数101人，八年级（8）班，总人数83人，这些班级80%以上的学生喜爱音乐课，爱唱流行歌曲从总体上来看，大多数的学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要连续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野，学生

22、正处于变声期，需要留意嗓子的爱护。 八年级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级学生相对来说上课较仔细，学习主动较教高，学习兴趣较浓。 二、教材分析： 本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“倾听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 三、教学目标： 1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“唱歌的咬字、吐字”方面的学问，并留意在唱歌练习中加以运用

23、。 2、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。 3、在音乐课的教学过程中，适当的渗透一些有关法制教育的内容，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。 四、教学措施： 明确目标、自主学习；情趣导疑、合作探讨；巧问促思、自主解惑；点拨深化、模拟拓展。 五、教学进度： 一周一课时 第一周第一课时：第一单元歌舞青春 唱歌青春舞曲 其次周其次课时：选唱共青团之歌 第三周第三课时：唱歌手拉手第四周第四课时：其次单元电子空间站 唱歌我的将来不是梦 第五周第五课时：观赏橄榄树 第六周第六课时：选听夜莺 第七周第七课时：中学生安全法制教育 第八周第八课时：第三单元歌剧之夜 唱歌洪湖水，浪打浪

24、 第九周第九课时：观赏歌剧白毛女选段 第十周第十课时：观赏猎人合唱 第十一周第十一课时：第四单元：神州音韵（三） 唱歌采花 第十二周第十二课时：观赏远方的客人请你留下来 第十三周第十三课时：观赏北方的水草茂密的家乡 第十四周第十四课时：第五单元：环球之旅（三）非洲与美洲 唱歌依呀呀噢咧噢 第十五周第十五课时：观赏当太阳降落 第十六周第十六课时：唱歌红河谷 第十七周第十七课时：观赏老黑奴 第十八周第十八课时：第六单元：冬之旅 唱歌踏雪寻梅 第十九周第十九课时：观赏沁园春雪 其次十周其次十课时：选听我像雪花天上来 八年级音乐教学规划 篇7 教材分析: 本册教材从六个主题入手对学生进展音乐熏陶，内容

25、贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进展阶梯教学。 学情分析: 八年级学生喜爱上音乐课喜爱听流行音乐，正处在变声期的学生不喜爱自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的根底上加强音乐学问的学习，扩大学生音乐视野。教学任务要求： 1.强调正确的唱歌姿态，培育良好的唱歌习惯。 2.加强民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。 3.力求课堂“听、唱、认、动”相结合，提高音乐素养。 4.做到精确轻声的唱歌，培育学生正确的发声。 教改设想:音乐课堂如何做到当堂清? 教学进程： 第一单元 草原放

26、歌(12) 其次单元 丝路驼铃(34) 第三单元 西南风情(57) 第四单元 江河大地(810) 第五单元 樱花(1112) 第六单元 欧美览胜意大利音乐风情(1315) 机动补充(1618，包括感受音乐剧，学唱哑语歌等) 提高教学质量的详细措施： 1.仔细备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的预备工作，备课时留意结合新课标，关注课堂，关注学生。 2.充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延长音乐学问，开阔学生视野。 3.做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。 4.做到课堂优记载，人人有记录，课堂提问面对全体学生，还要关注个别声音问题学生，真正做到面对全体学生。 5.积极

27、学习探究新的教学模式，进展学科整合。 八年级音乐教学规划 篇8 任课班级： 八年级（1）（2）（3）班周课时：一课时 学生状况简析： 上学期八年级学生通过一学期的严格要求，对于音乐作品的范围扩大到海南民歌，学生在学习的过程中了解了家乡的少数民族的风土人情，兴趣很高，对于简洁的音乐作品也能说出拍号与音乐心情，实在难得。因此，在本学期重点应在积存更多的音乐作品与作曲家的生平上。 使用教材及本学期教学内容： 本学期使用的是：人民教育出版社音乐八年级下册 第一单元：百卉含英其次单元：梨园拮英第三单元：管玄和鸣 第四单元：神州大地第五单元：环球之旅第六单元：夏日泛舟 本学期教学任务及教学目标： 本学期要

28、按时完本钱学期的教学规划 教学目标：通过学习不同地区的民歌与音乐作品了解当地的民歌风格与人民生活、地理背景的关系。 了解我国的戏曲艺术与代表人物，戏曲中的生、旦、净、丑角色的特色。 学唱课本上的新歌，鼓舞学生的音乐创作。 方法与措施： 在学唱歌曲时，要求学生独立视唱简洁乐谱，抽查已教过的音乐符号。 观赏歌曲时，从调号、节拍、强弱等音乐根底学问入手，结合作曲家的生平小故事吸引学生思索音乐的心情和哼唱知名音乐作品的片段。 在会唱根底上，更能留意到音乐作品的地方风格与语言特点。 利用“小舞台”，加强学生的表演欲与教师的评价机制。 教学进度安排： 一：百卉含英三课时一至三周二 二：梨园拮英三课时四至六周 三：管玄和鸣三课时七至九周四 三：神州大地四课时十至十三周 五：环球之旅四课时十四至十七周六 六：夏日泛舟二课时十八至十九周 七：复习一课时二十周 【八年级音乐教学规划范文汇总8篇】