八年级的学习总结.docx

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1、 八年级的学习总结 1、八年级的学习总结 本学期我负责八年级1、2、3个班思品教学工作。一学期来，我勤勤恳恳，严谨治学，为搞好政治教学工作进展了不懈的探究。接下来我将从以下三个方面进展全面反思。 一、主要做好了以下几方面工作： 1、教学常规工作：仔细钻研教材、课程标准。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。仔细细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习，多听课，钻研教材，学习专业理论。仔细准时写好规划，按规划实施教学工作。 2、努力学习，提高政治理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有

2、说服力。 3、激发学生兴趣，提高学习成绩，优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳合作探究、争论、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，到达预期目标。鼓舞优生积极敏捷学习。做好个别差生思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增加了学生自信念。 4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，公平对待爱惜学生。工作仔细细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 二、教研教学工作中存在的问题： 作业单一，没有照看到不同层次的学生。 三、今后努力的方向： 1、加强与学生间的沟通与沟通，提倡沟通形式多样化

3、，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。 2、分层布置作业，以适应不同类型的学生，确保优生吃得得饱，中等生吃得好，差生吃得了。 3、深入钻研教材，在备课上下功夫，课前预备得越细，课堂教学就越自如，学生就越简单学懂，课堂效率就越高。 教学有法，但无定法。努力学习，积极探究，改良教法，教会学生如何学习，坚持不懈地去钻研和总结，我信任有耕耘就会有收获！ 2、八年级的学习总结 八年级的学习感受：八年级的学习压力比九年级要重得多，总觉的月考、期中考、会考、期末考一项项得压了过来，当完成了一项学习任务想放松休息一下时，便很不情愿的发觉还有另一项任务没完成。总之，

4、由于我总是抱着大敌当前才好好学习的心理，因此八年级的学习生活过得非常混乱，在复习时，也经常犯着捡起芝麻丢西瓜的错误。 八年级各科学习的优点 语文：这学期的语文成绩突飞猛进，主要表现在两个方面：一是在综合题方面能开头抓住题眼，揣测出题者的意图，因此得出的答案便较为完整，规律性也较强。在阅读方面，也开头抓住技巧，在脑子里形成了各种体型的根本解题模式。对于课外古文的理解也更为贴切。 数学：在考试中，根本形成了临危不惧的”做题态度（我以前可是一看到不会的题就紧急）对于不会的题目便临时跳过，当做完整张试卷时再回来想。要是再不会就先检查简单出错的题目，有时间就在来想。并且，也养成了良好的自我鼓励方式（好了

5、好了，我成认我是在给自己的自恋找借口）。因此，这学期的数学成绩有些稳定，且有逐步上升的趋势（呵呵）。在平常，也开头留意根底局部，尽量不在填空题、选择题上失分。 英语：这学期的英语学习变得更讲究方法了。例如，上课记笔记时，不是死命的狂记，而是有选择性地记录，这样课堂效率便大大提高了。并且，不只是记白板上的学问，还记录教师讲评的零零碎碎的小学问以及别人笔记里精华局部，这样一来，复习的时候就比拟全面，同时又节约时间。 物理：据教师总结，物理题目并不难，只是比拟敏捷（实际上就是难）因此，上课的用心听讲是非常必要的，我养成了上课时一手拿笔，一手拿课本，眼睛死死地盯着教师，刷刷刷地登记重点题目以及重点语句

6、的习惯。考物理时，答题速度也有所加快，并且，在教师的提倡下，也养成了在习题旁写下解题思路的良好习惯。 3、八年级的学习总结 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。既教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切适宜的场所，对学生进展思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生喜爱共产党，喜爱社会主义祖国、同时喜爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、为了上好课，我做了下面的工作： 课前备好课。 仔细钻研教材。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措

7、施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。 2、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三人行，必有我师焉。 三、成绩和缺乏 1、本学期使大多数学生对思品较感兴趣。 2、缺乏： 准时反思总结做得不够； 教学过程优化需要进一步加强。 四、今后努力方向 1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。 2

8、、加强对学生的治理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育治理学生。 4、八年级的学习总结 本学期，本人担当八年级的政治教学。开学初在政治教研组的指导下制订了教学规划，一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，并按学年初制订的教学规划精彩完成了教学任务，并取得了肯定的成绩。 作为政治教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生

9、。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量

10、，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 5、八年级的学习总结 本学期我负责八年级1、2、3个班思

11、品教学工作。一学期来，我勤勤恳恳，严谨治学，为搞好政治教学工作进展了不懈的探究。接下来我将从以下三个方面进展全面反思。 一、主要做好了以下几方面工作： 1、教学常规工作：仔细钻研教材、课程标准。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。仔细细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习，多听课，钻研教材，学习专业理论。仔细准时写好规划，按规划实施教学工作。 2、努力学习，提高政治理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 3、激发学生兴趣，提高学习成绩，优化课堂教学。教学采纳多种方法，让

12、学生动口、动手、动脑参加学习，采纳合作探究、争论、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，到达预期目标。鼓舞优生积极敏捷学习。做好个别差生思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增加了学生自信念。 4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，公平对待爱惜学生。工作仔细细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 二、教研教学工作中存在的问题： 作业单一，没有照看到不同层次的学生。 三、今后努力的方向： 1、加强与学生间的沟通与沟通，提倡沟通形式多样化，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学

13、、爱学。 2、分层布置作业，以适应不同类型的学生，确保优生吃得得饱，中等生吃得好，差生吃得了。 3、深入钻研教材，在备课上下功夫，课前预备得越细，课堂教学就越自如，学生就越简单学懂，课堂效率就越高。 教学有法，但无定法。努力学习，积极探究，改良教法，教会学生如何学习，坚持不懈地去钻研和总结，我信任有耕耘就会有收获！ 6、七八年级思想品德教学研讨会的学习总结 时间就犹如白驹过隙般的消逝，回忆一段时间以来的教学经受，付出了汗水，也收获了成果，是时候静下心来好好写写教学总结了。信任许多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编帮大家整理的七八年级思想品德教学研讨会的学习总结，欢送大家借鉴与参考

14、，盼望对大家有所帮忙。 20xx年沂南县思想品德课堂教学研讨会3月26日在孙祖进行，七八年级的思品教师与会。主要探讨“新授课教学设计”和“小组合作学习”等问题，听了两节课，一节是三中吉光梅教师的“关爱大自然，从我做起”，其次节是孙祖中学李先莉教师的“依法爱护人类共有的家园”。 两位教师的课代表了两种风格，吉教师的课以多变的教学形式见长，李教师的课以对教材内容的分析整合见长。对两位教师的课我打两个比方，一个用电视节目作比方，其次个用做菜作比方。假如比方为电视节目，吉教师的课就是代表一个台，什么节目都有：新闻，小品，科教。李教师的课就是一个专题节目环境专题节目。都很精彩。 假如比方为做菜，这两位两

15、教师搜集的食材都很丰富，吉教师则用这些食材做成了多道风味小吃。李教师把它们做成了一道东北乱炖大锅菜。都是中国好味道。正是由于缺点往往与优点相伴生。两位教师都遇到了节目处理与时间处理问题：参加了过多元素而过犹不及，比方，环境爱护的根本原则这一学问点的处理上，此处为非重点内容中的非重点局部是不是可以让学生读一读即可。并且当时的处理上也不抱负，由于不好安排学生活动，联系了几则宣传标语和一个小事例来帮忙学生理解，主要是教师讲出来的。 吉教师用45分钟播出了十多档“节目”，上了好多道“菜”。但是细品的少了点。李教师用45分钟的大半时间播出了一档节目，细品的过多，但节“节目”没做完，“菜”没上完。解决方法

16、比方吉教师有选择的撤掉几个节目（几道菜），选几个做得细一些，精一些。李教师把第一个做得粗一些，重点做细其次个。这倒不是挖掘教材深延长面广不好，而是45分钟课堂容量的有限。在课后的研讨中，教师们就两节课进展了座谈。教师们表示从两节课中学到了许多东西，同时也提出了很多改良意见和建议。再说一下小组合作学习。当时有位教师提出了这个问题：感觉每个小组只有那么一两个学生发言。这的确是我们教师们讳疾忌医的一个问题。对此，我是这样理解的：我们可不行把这种现象也称为“一言堂”“小组一言堂”。 我们由于要转变教师的一言堂，想以小组合作学习形式来形成群言堂，结果并不随我们之愿。这是怎么了？我想，其实，不管是不是合作

17、学习，根本的“核”没有转变，这个“核”就是学习。这就是我们说的.换汤不换药。尤其是厌学的，才不管你合作不合作，反正都一样不参加，教师爱怎样怎样。打个比方，如今孩子有不少厌食的，我们有时说，多几个孩子衬着赛着吃就行了。但状况真不是这样，孩子不爱吃饭，用衬着赛着来“合作吃饭”也不行。不管怎样，孩子都一样不爱吃。由于根本问题厌食没解决。假如我们把这个“核”换了，比方把学习换成体育嬉戏，不用教师管，学生自己就可以合作的很好。说到这儿，我们很简单想到另一点：我们对合作本身的理解太窄。 这个合作是我们教师按自己的想像设计的，学生自始至终是局外人，他们不知道教师葫芦里有什么药。这么多活动，各环节是教师自己设

18、计的，答案是教师想要的，学生能按我们的设想来？ 由此我想，这个合作的设计之初，可以就有学生的参加（那也是难以想像的），那学生才真正有“我的课堂我作主”之感。 7、八年级英语学科学习下学期的工作总结 这学期本人担当初二年四班的英语教学工作。由于这是第一次接触初中的英语教学,阅历尚浅,本人对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深入讨论教法,虚心学习。以下是本人在本学期的教学状况总结。 一、 思想政治方面 在这一学期中,本人坚决拥护中国共产党的领导,喜爱祖国,遵守制度和法律,仔细学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策,忠诚于人民的教育事业,仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规,把

19、握师德师风建立的最近动态,并予以实践。具有良好的思想政治素养和职业道德,严格根据“有事业心、有责任心、有上进心“、“爱校、爱岗、爱生“、“团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取“的要求去标准自己的行为。严格遵守学校的各项规章制度,对待学生做到:民主公平,公正合理,严格要求,急躁教育;对待同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的冲突和问题,仔细加强师德修养,提高自身的职业道德修养。到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量,以便使自己更快地适应社会进展的形势。 二、 教学方面 初中的英

20、语教学与高中的英语教学,不仅在教学方面,在学生、教学设备等各方面都有很大的差异。所以开学后,先了解各方面的状况,从教材,学情等方面入手。 备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向初中组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。做到提前一两周备好课,写好教案。开学一两周后,就去听同年组教师的课,向他们仔细学习、取长补短。 上课前都提前到班级做好预备,做好根本的预备工作,调整好状态。课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的力量,培育学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,如仔细做笔记,课后多拓展

21、学问面、阅读面等。 课后常常利用课余时间对学生进展辅导,不明白的急躁讲解,准时查缺补漏。由于英语需要背诵的地方较多,如单词、课文等,就要求学生肯定要过关,没有把握的同学再进展辅导。充分利用时间让学生多进展背诵,培育学习英语的语感。 除了了教学,本人还留意了解学生的.状况。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 经过这学期的教学,本人留意到敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教

22、学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公平的;理解学生要从青少年的心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在力量,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩当心理距离,学生才会对教师产生依靠感。比方,初中生更喜爱上台进展对话背诵,而不是单纯的死记硬背,这就要多给学生上台表演的时机。而有的学生英语根底较差,我就先从根本的音标教起,使他们恢复信念,激发学习英语的兴趣。 我更深刻地熟悉到教师要喜爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些暖和,用“爱“字转变他们,理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色

23、,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注意学生将来的进展和前途。对于英语学习成绩较差的学生,适当降低要求,避开其产生逆反心理。 在本学期的校园科技文化艺术节上,本人还仔细辅导学生。本班的学生在初中组英语演讲竞赛及制作圣诞节贺卡竞赛中都取得了优异的成绩。这有利于学生综合素养的提高,并培育学生的集体荣誉感。 三、 自我素养的提高 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。积极参与教研室组织的教研活动,仔细听课,做好听课记录。暑假期间仔细学习福建省连续教育远程培训课程。本人还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学效劳,

24、积极撰写教育教学论文。本人所撰写的高中英语新课程下学生的优化已编入学校所印发的教育教学论文汇编(第6辑)。并参与学校组织的青年教师专业学问水平测试竞赛,以提高自身的素养。 四、努力方向 本人需加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育。对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 总之,本人这学期的教学取得了肯定的成绩,期中、期末的英语成绩在年段各方面都名列第一,但在学生治理方面还是有缺乏之处,应多向其他教师求教,虚心学习。力求在各方面有更大的进步,

25、做个称职、有责任心的教师。 8、八年级英语学科学习下学期的工作总结 劳碌而又充实的工作已经告一段落了，回忆这段时间中有什么值得共享的成绩呢？这时候，最关键的工作总结怎么能落下！大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家整理的八年级英语学科学习下学期的工作总结，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 本学期，我担当八104和105两班的教学，依据本学期教学工作规划安排及学生的实际，目前教学工作已完毕，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况： 上学期经调查，两个班大局部学生，根底特别差，有一半的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生学习态度

26、较仔细，对英语较感兴趣，但是他们根底较弱，听写力量有待加强。对英语学习兴趣不浓，学习态度很被动。 二、实行的措施： 1、仔细学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作规划，仔细讨论教材，和王化教师共同制定了本学期教学工作规划，加强落实、反应、总结规划的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。 3、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量；另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵，并从李阳教师报告会后，利用李阳教师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读

27、英语、背英语的规划并狠抓落实。 4、课堂内外多听多说英语。教师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描术，培育学生的语感。 5、抓小测验、学案过关，并注意阶段性复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： （1）教的方面： 积极使用杜郎口教学模式和灵石四中的学案模式进展教学深入了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法

28、”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了历史性突破，平均分、合格率、优秀率均名列前茅。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读力量的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 （2）、学的方面 一要培育学生对英语学习有兴趣，二要培育学生的责任心从小事从感恩开头，领先使用“积分制”并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些英 假如只是为了应付考试，临

29、时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼 第一，确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。 其次，使学生明白学习目的。 要学好英语，首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的

30、竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？就拿三亚来说，第55届世界小姐竞选在三亚进行，很多外国游客来旅游。假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 第三，努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加

31、，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关心备至。 第四，严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想熟悉和气觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治

32、学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的初中生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起学生的留意和兴趣。当学生回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样学生就增加了士气，就能大胆地回答下列问题。 3、其他方面 平是一方面抓紧时间备好课时学案，另一方面尽可能在网上学习先进的教法和提高学生学习兴趣和积极性的各种各样的方法。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获。 八年级的学习总结这篇文章共29086字。