小班幼儿美术教案3篇.docx

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1、小班幼儿美术教案3篇小班幼儿美术教案 篇1幼儿园大班美术教案虫虫 篇1大班美术教案(篇一) 活动目的 1通过参观画展引起幼儿作画的兴趣。 2让幼儿尝试不同的材料进行作画。 3通过画展让幼儿讲解作画材料与内容，发展幼儿口语表达能力。 活动准备 1教室的墙面布置六幅画： A树叶粘贴金鱼图 B纸团印画梅花图 C手指印画大树和鸟 D水墨吹画梅花图 E毛线作画美丽的彩带F图片拼贴动物音乐会 2桌面上摆放各种材料颜料、水墨、纸团、毛线、吸管、印章、树叶、彩色纸片、旧图片、画报、剪刀、胶水、布等等。 3木偶(丁当)一个。 活动过程 一、组织教学 1师：小朋友，今天老师带你们去参观丁当的画展，小朋友，快来，快

2、来。 2教师带幼儿参观画展，幼儿讨论。(出示木偶) A丁当：小朋友好!(丁当好)我要考考小朋友，我是用什么材料来作画的? B教师指导幼儿认真观察作品，说说丁当用了什么材料来作画。(教师对幼儿的回答先不加以小结) 二、尝试活动，幼儿用各种材料作画 1提出尝试问题。 丁当：小朋友，今天我还带了许多毛线、树叶、纸团、印章、吸管、布、颜料、纸片、旧图片、画报、剪刀等等，你们能不能用这些材料做画，也来参加丁当画展。 2幼儿动手操作，教师巡回指导。 A幼儿帮助能力差的幼儿共同制作。 B对制作好的幼儿进行再引导再创作使画面更丰富。 三、幼儿尝试介绍自己的作品 1师：小朋友真能干，那谁能把自己的作品讲给同伴听

3、。 2幼儿间相互介绍自己的作品。(教师参与指导，并有意识的指导个别语言表达能力较差的幼儿) 四、参观画展 1师：小朋友真能干，都创作了自己的作品，我们也来参加丁当画展。 2师生共同布置“丁当画展”，教师贴上“丁当小画展”报头，幼儿陆续将创作的作品陈列到黑板上及墙面上。 3教师带领幼儿依次参观作品。 师：这是谁的作品?(幼儿回答)真好，可我不知道这是用什么画的，画了什么，请这位小画家为我们讲一下。 (教师有意识地指出一些构思独特的画面来，幼儿讲解人数，根据画面内容及时间来决定) 五、幼儿随音乐走出教室到其他班级参观画展 大班美术教案(篇二) 【教材分析】 本节活动是让幼儿在观察与回忆的基础上，用

4、绘画的形式表达出自己的所见所闻，培养了幼儿仔细观察，大胆创作的能力。使幼儿能变换四肢的方向画出各种运动姿态，用色彩表现人物运动时的感觉。 【活动目标】 1.在观察与回忆的基础上按意愿画出自己和小伙伴运动的场面。 2.能变换四肢的方向画出各种运动姿态，大胆的用色彩表现人物运动时的感觉。 3.喜欢运动，能坚持锻炼。 【活动建议】 1.活动前，有目的地抓拍几张幼儿日常运动的照片。 2.组织幼儿看照片回忆运动的感受。如：照片上是谁？他们在干什么？你最喜欢哪种运动？运动时心情怎样？在幼儿讲述的基础上展示几种正面人、侧面人运动的画法，让幼儿知道恰当地变换四肢的方向能表现各种动态。 3.幼儿绘画时要鼓励幼儿

5、把自己印象最深或最喜欢的场面画下来，如：热闹的比赛、有趣的游戏，并大胆地用色彩表现人物运动时高兴、热闹、大汗淋漓的样子。 4.作品完成后，可引导幼儿相互讲述运动情节，为同伴加油。 大班美术教案(篇三) 活动目标 1根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多种颜色涂色，涂色要求均匀饱满，勾边深，并在教师的指导下，大胆、创造性地装饰伞面。 2把图案粘贴在纸的合适位置，学习合理布局，并添画、雨点。 3教育幼儿关心帮助他人。 活动准备 1根据幼儿美术活动能力的差异将幼儿分成三组：能力差的一组为小猫组，能力一般的一组为小鸭组，能力强的一组为小朋友组。 2制作好各种姿态的小猫、小鸭、小朋友标志，粘贴

6、在相应的幼儿身上。 3每人一张作业纸，上面印有各种姿态的小朋友。彩色水笔，固体胶若干。 4活动前幼儿观察过各种花型、颜色的伞，装饰过手帕、围巾、帽子等。 5学过儿歌共伞。录好下雨音乐、打雷声音。 活动过程 一、情境演示，导入主题 师：初夏的一个早晨，一群小朋友在街上散步、锻炼(录音机放打雷声)。要下雨了，他们都要被雨淋湿了怎么办?我们怎样来帮助他们呢?好，我们就来做一把漂亮的伞送给他们吧。 二、教师示范讲解装饰伞的要点及各组具体要求 师：大家想一想前几天老师给你们看过的伞是什么颜色、花型的。 对，伞有一色的、多色的，有花纹、动物，还有的伞上有点、线、格子等花色。这是没有装饰好的伞，我们怎样使这

7、把伞变漂亮呢?先拿一支你喜欢的颜色把伞勾出来，要勾得深、浓，从伞顶朝下每个角画直线，现在我们来分工做。小猫组的小朋友选择一种喜欢的鲜艳的颜色勾边、涂色，注意涂色均匀，向一个方向涂；请小鸭组的小朋友选择一种颜色勾边，多种颜色涂色，要注意哪几种颜色在一起好看；请小朋友组的同学大胆地选用多种颜色、多种花型来装饰伞。 三、幼儿作画，教师巡回指导 师：小朋友们想一下，你准备怎样来装饰伞，想好了就可以画了。 教师巡回指导，根据不同能力幼儿的作画情况及时给予指点和鼓励。 画好伞后，要求幼儿把装饰好的伞与其身上的标志一起粘贴在印有小孩的白纸上，注意粘贴的位置要恰当，贴好后再添画上雨点。 四、展评作业 1幼儿自我互相讲评。 2音乐声中，幼儿与纸上的小孩一起共伞，边念儿歌边送他回家。 附：儿歌 刮风了，下雨了，幼儿园放学了。 看一看谁来了，妈妈撑着伞来了。 走出门回头看，屋檐下站着张小宝， 招招手，笑一笑，伞下多了一双脚。 一二一，齐步走，踏着水花回家了。 相信小班幼儿美术教案3篇一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案，工作计划的必备网站，请您收藏。同时，编辑还为您精选准备了小班美术教案专题，希望您能喜欢！6