人教版九年级语文上册 检测内容：第四单元.docx

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1、检测内容：第单元得分 卷后分 评价一、积累与运用（27分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（C ）（2分）A.筋白(shG)栈桥。询n）恣睢（3111）拮据（jm）B.阴呼(hui)五行(xfng)抽唾（阿喳笑(ch!)C.攒逗(liQo)旗褛(IGn)折本(sh6)般杂(ch*n)D.别事供）挨近伍i）模糊（m6）祭祖）【解析】A. “栈”应读rtzhanw； B. “嗤”应读“chT” ； D. “墅”应读“shi”。2.下列词语中没有错别字的一项是（B ）（2分）A.萧索牡蛎不攻自破与日具增B.糟蹋愕然置之不理歇斯底里C.眺望嬉闹郑重奇事神色张皇D.伶仃潮讯松松爽爽狼狈不堪【解析】A.

2、与日俱增；C.郑重其事；D.潮汛。3 .依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（B ）（2分）在经历过之后，你也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光 到你那苍白憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂。因为阳光的温暖，还因为在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你依然站立在前进的路上，依然是上进的自己。A.和风细雨辐射不是固执B.风吹雨打投射不仅坚韧C.和风细雨投射不是坚韧D.风吹雨打辐射不仅固执4 .（贺州中考）阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 （C ）（2 分）逆境中“读书破万卷”，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的 感受，甚至得到对人生豁然开朗的认识

3、。, , , ,逆 境中“读书破万卷”，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了史记这一伟大著作古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人海伦凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持“读书破万卷”，学会了英、法、 德、拉丁、希腊五种语言，把一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇 人物在这些人身上，我们看到的是“水滴石穿”的韧性A. B. C.D. 5 .下列各项中，分析正确的一项是（C ）（2分）青春的逝去是从丧失好奇心和求知欲开始的。即使生命己至暮年，人也不应有年事已 高的认命心理。教育的目的、知识的获取，

4、不仅是为了构建生存的框架，或是为了塞满荷 包，它还在于，让这个世界对我们拥有更透彻的理解、更多样的视角和更广阔的包容度。A. “目的”是名词，“构建”是动词，“知识的获取”和“塞满荷包”都是动宾短语。B. “青春的逝去是从丧失好奇心和求知欲开始的。”这个句子中的“青春”作主语。C.“即使生命已至暮年，人也不应有年事已高的认命心理一句是假设关系的复句。D.画线句有语病，“多样”与“广阔”应互换位置。【解析】A.“知识的获取”是偏正短语；B.主语是“逝去”，“青春”作“逝去”的定 语；D. “这个世界”与“我们”互换。6 .根据提示默写。（6分）（1）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东

5、楼）（2）然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹岳阳 楼记）（3）韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中写获罪之快、人生变化无常的诗句是：一封朝奏 九重天,夕贬潮州路八千。（4）行路难（其一）中表现诗人在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望的诗句是： 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。7 .名著填空题。（3分）鲁智深，绰号花和尚，是传统文化的经典人物。他扶危助困，为帮助金氏父女，拳打 镇关西;他率真粗犷，为力服泼皮，倒拔垂杨柳;他侠肝义胆，为解救林冲,大闹野猪林。8 .综合性学习。（8分）班级准备开展一次以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下 列任务。（1

6、）课本剧演出专场，根据节目表，我的叔叔于勒之后是孔乙己（孔乙己是鲁迅 小说中的一个受科举制度毒害很深的读书人，迂腐又自命清高，穿着长衫，却摇晃着脑袋 在酒馆里数着茴香豆站着喝酒），请你为这两个节目写串词。（3分）示例：于勒的命运与遭遇，让我们看到了资本主义社会人与人之间关系的冷漠，西方 的资本主义是如此，那么，在我国的封建社会时期，人与人之间的关系又是怎样的呢？孔 乙己或许会给我们很深的启迪。下面请欣赏课本剧孔乙己。（2）本次活动的结语暂且残缺，请你帮主持人补充完整。（结合自己平时读过的小说来 写）（2分）一篇篇精美的小说如一道道精神的佳肴，让人回味无穷。故乡让我们看到家园的衰 败失落和迷茫中

7、的追寻；孤独之旅让我们看到追梦少年在经历风雨和孤独后迎接挑战的 坚强；我的叔叔于勒让我们看到资本主义社会人与人之间关系的冷漠。（3）请从“闰土” “菲利普” “杜小康”中挑选一个人物，仿照例子写心得。（不超过60 字）（3分）例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从 中读出了底层百姓生活的辛酸。闰土，一个封建社会的贫苦农民，从一个活泼可爱的少年变成了一个麻木迟钝的木偶 人，我从中读出了旧社会农民生活的艰难困苦。二、阅读理解（43分）（-）（5 分）九日送别唐王之涣蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。【注释】蓟（JD庭：地名。9 .请

8、简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。（2分）表达了诗人对与友人相处时光的珍惜以及离别的无奈与伤感。10 .从全诗看，末句写“断蓬”有何用意？（3分）用“断蓬”暗喻：明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。表达了离别 的伤感之情。（）（13 分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七 里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉 翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄 醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐,得之 心而寓之酒也。（节选自

9、欧阳修醉翁亭记）【乙】欧阳修初谪滁山，自号“醉翁”，既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六 一居士“。客有问日：“六一何谓也？ ”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石 遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？ ”居士 曰:“以餐二翁老于此五物之间是岂不为方一垩？ ”客笑曰：“子欲逃名乎？而屡易其号。 此庄生所消畏影而走乎日中者也。余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾 固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。”（节选自诗人玉屑）【注释】三代：指夏、商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。逃名：逃避名声， 不求名声。志：记述。11

10、 .下列各组句子中加点词意思相同的一项是（B ）（3分）A.”西南诸峰其真无马邪B.望之蔚然而深秀者既老百衰且病C.名之者谁吾为此名，聊以志吾之乐尔D.山水之乐吾固知名之不可逃12 .将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的情趣不在酒上，而在于山光水色之间。（2）子欲逃名乎？而屡易其号。您想逃避名声吧？因而屡次改换名号。13 .请用给下面的句子断句，断两处。（2分）以吾一翁/老于此五物之间/是岂不为六一乎14 .在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据【甲】【乙】两文内容加以概括。（4 分）在滁州时，与民同乐。在颍州时，在琴棋书酒中自得其乐。【乙

11、参考译文】欧阳修最初被贬谪到滁州时，自取别号叫“醉翁”，后来年老体弱又 多病，于是隐退到颍州，又更改别号叫“六一居士”。有客人问他：“六一指的是什 么呀？ ”他说：“我家藏书有一万卷，集录夏商周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张， 有棋一盘，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说六一呢？ 欧阳 修说：“因为加上我这一个老头，慢慢老死在这五种物品中间，这难道不是六一了吗？ ” 客人笑着说：“您想逃避名声吧？因而屡次改换名号，这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却 跑到阳光中去的人。我将会看见您迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，而你的名声却不能逃 避。”欧阳修说：“我本就知道名声不可以逃避，但也知

12、道没有必要逃避。我取这个名号， 姑且用来记述我的乐趣罢了。”(=)(13 分)材料一：2000年，全球成衣产量为500亿件，2018年，产量猛增至1400亿件，数量 增加近2倍。成衣产量猛增是因为服装产业发生了翻天覆地的变化。20世纪90年代末，各大成衣品 牌乘着全球化东风，开始在越南、孟加拉等生产成本低廉的国家设厂。如今，制衣厂甚至 转移到了埃塞俄比亚。该国纺织工人的工资全球最低，月薪折合人民币仅181元左右，环 保相关的法规条例以及工作环境要求都较为宽松。企业家便通过海外设厂的方式，生产海 量服饰，再以低价倾销。诚然，衣服的质量并不总是尽如人意，但有谁在乎呢？商家并不 考虑衣服是否耐穿，他

13、们的目的是刺激顾客多消费。由于衣服售价低廉，人们的花销没有比20年前多出很多，所以对衣物的热情只增不减。 人们对穿着的热爱在不知不觉中成了 “打击”地球的大规模杀伤性武器：如今的服装产业 己然是全球第二大污染行业、第三大耗水产业。服装产业每年排放12亿吨二氧化碳，占全 球温室气体排放总量的2%。这个数据看似不多，然而从原材料加工成纺织纤维，再织成布 的过程中，许多原材料的生长、生产和制作也会造成污染。例如：棉花等植物的生长需要大量的水，促进其生长的杀虫剂和化肥会污染水域，导 致有害水藻大量繁殖；皮毛产自动物，而动物的集中饲养要耗费大量资源，反刍动物还会 排放温室气体甲烷；聚酯纤维、塑料等合成材

14、料大多是以石油为原料制成的，而聚酯纤维 是目前使用量最大的一种制衣原材料，69%的衣物由其制成，生产和织造合成纤维释放的 二氧化碳是棉花的3倍；黏胶纤维等人工改造材料类似真丝，它以木浆为原材料，看似环 保，不过，把木材变成丝线的化学过程仍会有污染。材料二：如今，我们生活在快时尚或者说是“即穿即扔”时代：人们即使不会穿，仍 不假思索地买买买。结果是，我们会在不到一年的时间内扔掉一半以上的衣物，有些衣物 可能只穿了三四次！ 一面是大量生产，一面是迅速淘汰，那些被淘汰的衣物大多数得不到 妥善的处理。这种现象在全球都普遍存在。据法国Lajibre du_象网站的一项调研表明， 法国每年要售出多达62.

15、4万吨的衣物，其中38%会回流到回收点，最终只有1。%能真正得 到回收利用，其中不到1 %会被重新制成其他衣物。那么,回收点中其余旧衣物的命运如何 呢？它们大多数沦为碎布、楼房绝缘材料或者汽车工业用的毛毡（都是附加值不高的材料）。 而那些未被回收的衣物去哪里了呢？可能进了垃圾桶，可能压了箱底。小部分“幸运儿” 会在法国的旧衣店里再次售卖，但更多的是卖到非洲、印度等地，而旧衣物的大量倾销， 有时又会导致当地纺织市场失衡。材料三：环保的核心理念之一是废物再利用。其实废物也能重获新生，摇粒绒就是用 塑料瓶制成的。如果你觉得摇粒绒不够时耄，就看看法国品牌“1083”去年10月推出的“无 限牛仔裤，吧。

16、该系列所用的全部材料，包括布料、拉链、纽扣，都源自海洋垃圾和塑料 废品。此外，产品还经过抗菌处理，可减少洗涤频率，变得更加耐穿。“无限牛仔裤” 一 经问世，就引起业内人士的普遍关注。在它的影响下，目前人们在寻找新型制衣原料方面 仍在进行着积极的探索。15 .概括材料一的说明内容。（3分）成衣产量猛增的情况、原因及其对环境的污染（制衣原材料生长、生产、制作过程对环 境的污染）（3分）。16 .材料一中加点词语“近”是如何体现说明文语言特点的？（3分）“近”是“接近”的意思，起限制作用（1分）；说明2018年全球成衣产量比2000年增 加了接近两倍，但不足两倍，符合实际（1分）；体现说明文语言的准

17、确性和严密性（1分）。17 .材料二中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）列数字（1分），举例子（1分）；具体准确地说明了售出衣物数量多，回收利用率低（1分）， 废旧衣物得不到妥善处理的现象在全球普遍存在（1分）。18 .选出下列对选文内容理解有误的一项（A ）（3分）A.服装产业每年排放的二氧化碳仅占全球温室气体排放总量的2%,可见它对环境的 污染并不严重。8. “无限牛仔裤”将海洋垃圾、塑料废品用作制衣原料，这可能会推动制衣原料的变 革，也为环保做出了贡献。C.人们对服装的过度消费给旧衣物回收利用造成极大负担，将旧衣物销售到非洲、印 度等地，会影响当地的纺织市场。D.服装产业对

18、环境的污染是客观因素和人为因素共同作用的结果，稍加分析，不难发 现，某些人为因素是可控的。（四）（自贡中考）（12分）儿茶谢俊芬儿菜长到一定阶段，会从叶腋处长出许多嫩芽苞儿，一个个翠绿的嫩芽苞儿环抱着粗 根，如同无数孩子把母亲围在中间，儿菜因此得名。小时候，我细身条，脸色白中带黄，幺婶见我就咋呼：“崽儿，你瘦得怕人哟！ ”我 妈一把将我藏在身后轻声说：“她不爱吃菜，怎么长得好嘛！我妈生怕幺婶因为我太瘦而 说出不吉祥的话来。有一回去外婆家，我偷听到另一个版本的对话。外婆说：“大妹，你管管玲儿。昨晚家 里来了一大桌客人，玲儿只顾狠命吃她面前的那盘儿菜，好吃的人将来婆家嫌弃J我妈听说女儿贪吃，无比羞

19、窘，默不作声。第二天，我妈从后山掰回两个儿菜，洗净 切开。切开的儿菜有着洁白的心、翠色的边。我妈将猪油、碎红椒煎香后，再倒进儿菜片， 锅里开了花：红的、绿的、白的那天，我自然又是狼吞虎咽。“崽儿习惯吃浓香浓辣，以后不会过寡淡日子”我爸敲着碗沿说，“以后不准放辣 子。我妈早已习惯唯命是从，家里的菜肴变得如斋饭，不辣、不咸、无肉，寡淡！念中学后我住了校，身体一天天变得壮实。每次出门，我妈都偷偷塞给我一个玻璃罐， 她说：“别让你爸看见，他吵人。”我把罐子藏进书包，紧捂着去了学校。上世纪八十年 代住校是一件有趣的事儿。偌大一幢木楼，地上一人铺一张草席，就是一个人的窝儿。那 时候正是长身体容易饿的年龄，

20、夜里自习后，大家变着法儿找吃的，或是家里炒的玉米粒 儿，或是大红番茄最奢侈的是刘富贵带的兔肉，是她爷爷上山打的野兔。她的床与我 的挨着，熄灯后我俩打着电筒在被窝偷偷嚼兔肉，细碎细碎的声音生怕招来老师。那夜， 我掏出我妈塞给我的玻璃罐，揭开盖子，一股辣子和姜蒜的香味弥散开来，我夹起一条浸 泡在辣子里的儿菜丝儿，放进富贵嘴里说：“我妈偷偷给我泡的。”富贵嚼了嚼，啧啧着嘴，用手扇扇嘴说：“够辣，够脆，再给我夹根儿。”富贵说完， 仰着脖子、嘟着嘴等待儿菜丝儿，还顺势反手从枕下掏出十元钱说：“这罐香辣儿菜丝儿 值姐一周饭钱。”看着她的馋样儿，我故意把儿菜丝儿晃着不让她吃，我们像亲姊妹一样 闹腾着。第二天

21、，富贵拉着我说：“玲儿，我枕下的钱不见了，我家穷你是知道的。“富贵失魂 落魄，谁能忍受只吃白米饭过上一周？我把香辣儿菜丝儿拿出来，她略有迟疑，接过玻璃 罐儿走了。我以为她会感激我，那可是我妈给我的开胃菜，她却躲着我独享儿菜丝儿。从那以后， 我俩再无夜嚼兔肉的快乐，一直到毕业。偶尔，我主动向她示好，她却斜着身子扭头走过。 深深的失落感令我许久尝不出香辣儿菜丝儿的鲜美来，但终因有香辣儿菜丝儿相伴，我渐 渐白胖起来。如今，我已上班许久，富贵偶尔会闯进我的回忆。我爸老了，多病，前阵去菜地后浑 身起疹子，我带我爸去镇医院看大夫，竟然遇见多年未见的她一富贵。她那极具韵致的 身姿晃在白大褂里，我发现，富贵竟

22、然那么美！ “嗨!”我朝她招手。“玲儿”她跑过来，亲热地抱住我。富贵是我爸的主治医生，她耐心细致地给我爸擦药。我爸出院后，我发现钱包落在医 院了，赶紧回去取，碰巧听见富贵说：“我与玲儿扯平了！这次她爸患皮疹，我多开了几支 美肤膏。读书时，她做了错事。虽然那时大家都穷，情有可原，但不惩惩她，我心绪难平 她们哈哈笑起来，我躲着，直到她们离开，我才进去取走钱包。又到了吃儿菜的季节，从医院出来，我带我爸去了我家。我切开儿菜，儿菜有着洁白 的心、翠绿的边，特别好看。我爸在边上说：“炒时兑点辣椒圈儿，趁你妈没来。”我笑了 笑，切碎了红椒说：“吃浓香浓辣，不会过寡淡日子。”“不是我不让吃辣子，是你妈生你后患

23、了炎症，吃辣就犯病，咱爷俩吃辣，那不是折 磨你妈呀？ ”听完，我从碗柜里拿出一瓶老妈做的香辣儿菜丝儿说：“尝尝吧，我妈做的，我一直有 吃。”“你俩？ ”那天，我讲了我与富贵的事儿。“富贵心结解了。我爸沉吟了会儿又说，“你得感谢她，她怀疑你，但没告诉老师， 也没在同学间乱传！”我听着，用力铲着锅里的儿菜，锅里又开了花：红的、绿的、洁白的（选自小说月刊，2019年4月）19 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（CD ）（3分）A.小说以“儿菜”贯穿全文，推动故事情节的发展，对刻画人物、表现主题有着重要 作用。B.小说按“小时候” “念中学后” “上班后”的时间顺序叙述故事，条

24、理清晰且内容 丰富。C.第一段介绍了 “儿菜”得名的原因，对故事情节的发展和主题表现作用不大，可有 可无。D.父亲要求母亲在做儿菜的时候“以后不准放辣子”，仅仅是为了让“我”体验到生 活的寡淡。E.小说采用第一人称，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。20 .小说结尾处爸爸说“富贵的心结解了。联系全文思考，富贵的心结是什么？并 在文中概括两处与“心结”相照应的情节。（3分）富贵认为是“我”偷了她的钱（1分）。富贵独自享用“我”给她的儿菜丝儿,不再和“我” 分享兔肉，即使“我”主动示好，富贵也不再理“我”（1分）。多年后重逢，作为“我”父 亲主治医生的富贵，特意多给“我们”开

25、了几支美肤膏（1分）。21 .联系上下文，赏析文中画线的句子。（3分）我把罐子藏进书包，紧捂着去了学校。“藏” “紧捂”两个动词（1分），生动写出了 “我”对妈妈给“我”的玻璃罐里的香辣 儿菜丝儿的喜爱和珍视（2分）。22 .小说围绕“儿菜”讲述“我”成长过程中的故事，在“儿菜”中包含了丰富的情 感。请结合文本简要分析。（3分）（1）妈妈听到别人说自己女儿贪吃时，用儿菜给女儿做美味的食物，让女儿吃个够；当 父亲要求家里的菜寡淡时，母亲偷偷给女儿做好辣儿菜丝儿，这“儿菜”里藏着母亲对女 儿的真挚的爱和关怀（I分）。（2）作者回忆了和伙伴分享香辣儿菜丝儿的故事，这“儿菜”里 藏着对过去友谊的怀念，

26、对友谊逝去的遗憾，以及最后的释怀（1分）。（3）父亲为了照顾母亲 的身体，要求家里的食物不允许有辣，这“儿菜”里藏着父亲对母亲的关心（1分）。三、作文（50分）23 .请任选一题作文。题目一：自律的乐趣题目二：朱德的母亲虽出身贫寒，却用一双手幸福了家庭，成就了儿子；植树的牧羊 人虽失子丧妻，却用一双手战胜了孤独，美丽了荒漠；朱丽华虽双目失明，却靠一双手璀 璨了人生，感动了中国；疫情防控者虽身处险境，却用一双双手构筑了一道坚实的防疫长这一双双奋斗的手，改变命运，成就自己，造福社会，美丽世界。在你的生活中，是 否也有过一双手，给过你温暖与触动？就此，请自拟题目写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；卷面整洁，书写规范；不少于600字。