幼儿园中班九月教师读书心得精选7篇.docx

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1、幼儿园中班九月教师读书心得精选7篇幼儿园中班九月老师读书心得【篇1】 读了弟子规一书，使我获益良多。作为社会中的一员，我们担当着多种角色，妻子、子女、母亲、老师，如何在这种物欲横流的今日找到方向，我想这本书给我们的启示很大。 一、孝敬之道 中国有句古话叫做“百善孝为先”。孝是做人的根本道德。可毕竟怎么做到孝呢?就如弟子规中所说“入则孝”，就是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教育。不管父母、亲人爱不爱你，都要尽到做人的孝道，敬重父母、亲人。“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”兄弟伴侣要相互敬重，要和谐，假如不和谐，父母就要为之操劳，和

2、谐就少了父母的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们在孝敬好父母的同时要和兄弟姐妹们和谐相处，由于这样我们的父母才会从心里面为我们感到兴奋，我们也会因此更欢快。“孝”的另一个方面，我认为还要照看好自己，时刻关怀自己，不要让父母担忧我们的生活。关怀家人，关注自己!我认为这就是孝的根本体现。 二、教育之道 作为一名老师、一名家长，我们担负着教育子女、教育同学的重任。由于孩子的成长是不行能重来一次。首先做人父母者，就要为孩子的生活起居、家庭教育等等负责，让孩子学会做人的基本道理。因此，我们做父母的不仅仅要教给他学问，也应当教给他生活的道理、做人的修养。当然，这要求我们自己就应当有一份乐观的人生态度

3、。另外作为老师，除了教给同学学问，拓宽同学视野外，更重要是深化挖掘教材，对同学应更多一些情感抚育、人文教育，继而教会他们如何做人，让他们从我们身上感受到学问的魅力和人格的魅力。因此，不论是老师、家长哪种身份，我们既要教会孩子懂得“长者立，幼勿坐。长着坐。命乃坐”“过犹待，百步余”的礼节，又要让同学拥有“朝起早。夜眠迟。老易至。惜此时”的良好心态。 三、处事之道 作为生活中的一份子，单位中、家庭中做人处事的方法关系到我们与同事与家人是否融洽。“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，让我进一步明白了一个道理，便是对待工作和生活应当在把握节奏的同时要保持正确的态度;“话多说，不如少，唯其是，勿佞巧。”是

4、在告诫我们言多必失，做人应当谨慎守信;“行高者，名自高，人所重，非貌高。”是在提示我们要想有良好的人际关系，必需做到德才兼备，而绝非什么御人之术。谨、信、仁三点告知我们不管在生活中、工作中做什么事情都要时刻谨慎，而且要遵守承诺并且要对待家人、同事要慈祥，以诚相待。立身处世谨言慎行，做人处事实事求是，只有这样，我们才能保持良好的人际关系，有助于业务水平的提高，从容面对各种工作和压力，从而感受到欢快。 读了弟子规一书，它让我们明白许多人生道理，教我们如何做一个品德端正的人，也会使我们对幸福的诠释迸发出无限的感想! 幼儿园中班九月老师读书心得【篇2】 最近，我在阅读一本书名字叫不会说话的孩子想说什么

5、。其中有一个章节谈到培育欢快、负责、有潜质孩子的5个诀窍。 在学习这5个诀窍之前，要先了解孩子天生就会使用的9种心情密码：惊奇、欢乐、惊异、苦恼、生气、可怕、惭愧、恶心、厌恶。 诀窍1，允许孩子充分、合理地表达全部的心情密码(尽可能不让孩子的心情受到压抑)。表示欢乐、惊奇的心情密码，都是正面的心情密码;表示苦恼、生气、可怕、惭愧、恶心、厌恶，这些都是负面的心情密码。 诀窍2，尽可能鼓舞孩子多多表达惊奇与欢乐的心情密码(尽可能让正面心情充分发挥，及至最大)。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开头动手撕扯。假如这本书不是那么珍重，你不妨先观看一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本

6、身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在仿照父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的爱好，也对此表示欣赏：这本杂志很棒，对不对?上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。假如你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够任凭玩。 诀窍3，排解引起苦恼的因素(尽可能设法消退因其负面心情的因由)。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，假如我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的心情密码，这样不仅仅对孩子没有帮忙，反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请

7、那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消退孩子的负面心情。 诀窍4，用话语帮忙孩子表达心情密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧!若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：那种声音真可怕，把你吓坏了。孩子欢乐地荡着秋千，你能够用话语增加这种经受给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比如哇的一声，或者说：你玩的很欢乐，对不对?这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。 诀窍5，明白孩子的愿望，他想要变得与大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面，

8、想要看看那些奇异的电线与插头，这时父亲宁静地说：索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看毕竟是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!然后索尼娅走到父亲面前，听父亲简洁描述了一下电线与电流的用途，就欢乐地玩球去了。这时父亲不妨说一句：索尼娅，感谢你不去玩那些电线，我爱你。在这件事情上，首先，父亲以宁静的语气与孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂父亲的意思，但她明白说话的含义与语调。其次，他还给索尼娅带给了一种特别好玩的东西球。最终，感谢你，我爱你!他用这样正面的语言对孩子的做法予以确定，引导索尼娅在行为上做出转变并赐予嘉奖。这位

9、父亲全部的举动与反应，都是在给索尼娅师范一些宝贵的阅历，还会有助于她将来长成一个心地慈祥、态度冷静以及情感与谐的大人。 幼儿园中班九月老师读书心得【篇3】 小宇是个调皮的小男孩，但他有一个特长爱画画，在玩耍活动中他总是跳来蹦去的，从来没闲过，可当他一坐下来画画时，他就显得安静多了。 在一次的绘画活动中，我让小伴侣们画春天的景色，大部分小伴侣都能依据老师的要求作画，小宇也埋头认真地画着。呈现作品的时候，同伴悦悦举手告知老师说小宇画得乱七八糟的。而小宇在一旁不服气地辩解说：“不是的，不是的。” 我发觉小宇的画上除了太阳、房子、小花和小草外，还画了许多乱糟糟的图案。难怪悦悦认为他画得不好看。我说：“

10、悦悦，我们先来听小宇讲一讲他画的内容。” 小宇站起来指着画面说：“上一次我看到电视里猫和老鼠也是在草地上玩玩耍的，你看，猫躲在树的后面，小老鼠走过来了，我画的是它们捉迷藏的画儿。”我随机一动，说：“那你能不能把画面故事讲给小伴侣听呢？”好！小宇爽快地答应了，他讲得有头有尾，真不错。再仔细看画面，还真有点像小老鼠呢！我说：“小伴侣，要不要给小宇一点掌声呢？”立即，教室里响起了一片掌声。 其实，对于孩子的绘画不要有过多的约束，让他们画自己所想，画自己所见。对他们而言画画是一种情感的表达，语言的延长，用画画的方式表达自己的内心世界。同时通过绘画这种形式，可以让孩子们自由地去想象、去表现、去获得创作的

11、力气，而非锤炼他们纯熟的绘画技法。 幼儿园中班九月老师读书心得【篇4】 在3月16日3月20日的线上培训中，让我收获最多的是徐鹏老师关于课程玩耍化，让我们更好玩的培训内容。 首先我们要了解什么是课程：课程是对育人目标、教育内容，教育活动方式的规划和设计，是教育方案，教学大纲和教材全部内容及其实施过程的综合。 其次要了解什么是玩耍：玩耍是一切幼儿生活和力气产生的有意识的模拟活动，玩耍是儿童获得直接快感为主要目的，且必需有主体参与互动的活动。 纲要指出，幼儿教育要“以玩耍为基本活动”。如何让课堂“更好玩”，让每一个孩子都能够在活动中欢乐欢快地有所进展，是每个老师都需要不断思考的问题。 通过徐老师幽

12、默，风趣的共享，让我对阅读活动、有了深刻得熟识，知道了阅读不仅仅是书本才能实现的。更重要的是亲子关系的塑造是要通过不断陪伴、共同学习、相互成长的一个过程，让我们作为家长或老师都需要“成长”转变自己。为孩子们供应一个自由、公正、宽松的环境，让孩子们更好的融入到活动中。在徐老师的培训中，突出最多的就是在绘本教学中的课程玩耍化，让我知道了，绘本教学可以形式多样化，转变了我之前对绘本活动的了解，开展好绘本活动，第一要选材：选择适合班级幼儿年龄和力气的绘本。其次要定目标：定适合本次活动幼儿的进展目标。第三要实施：找到合适的活动点，进行活动，不断反思。第四要突破：遇到难点，要不断地解决，反复调整。第五要总

13、结：针对活动要总结优点，完善不足，使得活动更好玩，更好玩。孩子们亲自参与，体验学中玩、玩中学带来的欢快，从孩子的实际生活动身，贴近生活开展孩子们感爱好的活动。 幼儿园教育指导纲要指出：幼儿园的教育要“以玩耍为基本活动，寓教育于各项活动之中”。陈鹤琴先生说过，玩耍是儿童的心理特征，玩耍是儿童的工作，玩耍是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种力气是在玩耍中获得。 通过本次的培训学习，让我明白了“想要给孩子一滴水，老师要有一桶水，而且要细水长流”。在今后的教育教学中我会更加努力的开展好课程玩耍化的教学活动，关怀孩子们学问阅历得到提升，树立孩子们的成就感，让每一位幼儿都在欢快中学会某一项本领。 幼儿

14、园中班九月老师读书心得【篇5】 从事幼儿教育工作第四年了，经受了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬炼了自己各方面的本事，培育自己成为仔细，重视细节的人。可是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们应对的是孩子，每个琐碎能够说联系到孩子的健康、平安、成长和欢快！这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、手足无措、惶恐、焦虑也有爱好和成果感带来的欢快。总的来讲，自己是发自内心的爱孩子，可是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论学问，才能真正使孩子一生受益。这不，我们幼儿园近期开放了师德师风的学习活动

15、，经过学习，我不但更爱孩子，并且更明白如何去爱。原先，老师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真实的师德师风的精神风采。 老师的语言对孩子的影响特别大，很多孩子在幼儿期特别宠爱仿照，假如老师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们老师的印象大打折扣；老师批判孩子的语气和方式也很重要，假如太重，可能会准备孩子一生的命运和欢快，由于孩子假如理解不当的批判，会构成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。 老师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境准备的。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生

16、活。长此以往，孩子也会构成礼貌的行为规范。让孩子得到四周人的敬重和爱好，从而增加孩子的自信念。假如每个孩子都能够做到这一点，那末老师的这一举动能够说为社会制造了秘书工作。 态度准备一切，不管做甚么事情，态度是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到仔细、急躁、专心爱孩子，要有极强的职责心，才能体现工作的价值。 当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们老师应当多学习教育理论，提高自己的专业技能，把握科学的教育方法，才能做到有的放矢。 幼儿园中班九月老师读书心得【篇6】 还有二年我即将离开耕耘了几十年的幼教沃土，离开朝夕相处

17、、天真可爱的孩子们，是难以割舍的爱、是朝夕相处的情，还是 当第一次抱起哭泣的你们，我立即感到肩上的职责。我不明白该怎样呵护，才不会让你们受伤。你们软软的身躯，嫩嫩的脸庞，圆乎乎的小手让我觉得生命是如此的奇异。 你们的第一声“老师奶奶”，是我听过的最动听的音乐。 当你们张开手臂，嘴里喊着“老师奶奶，扑向我的怀抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。 你们成长的每一个脚印，都有我目光的追随。 你们用动听的童音讲新学会的故事，认真的样貌让我欣慰。 你们是我的天使，你们用稚嫩的言语驱走我的不快。你们给我的何止是欢快，何止是期望，何止是这些你们给我的，远远超过我的想象。 你们的存在，让我感到了被人需要的幸福。

18、工作的辛苦抵可是你们的一声“老师奶奶”。你们的欢声笑语，你们的活蹦乱跳，你们的都深深刻在了我的脑海里，那是幸福的回忆。 你们成长的欢快点缀着我的生活，像一缕绚烂的阳光，柔弱纤细，却足以撑起我整个的天空!我的天空因你们而精彩，我因你们而高傲。 你们是我生命里最绚丽的一道彩虹。由于你们的存在，我对将来有无限的想象。对明天有完善的期盼。 你们象一棵棵小树苗正健壮成长，你们需要爱的阳光。我会给你们一个爱的世界，愿你们拥有一个欢快的童年，幸福的人生。 幼儿园中班九月老师读书心得【篇7】 首先要当好一名幼儿老师，必需要拥有一颗童真、宠爱孩子宠爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。 记得

19、刚开头来幼儿园工作时，我什么都不会，每天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加宠爱你，记得前不久有位伴侣问我，你每天带小孩辛苦吗？小孩哭闹了，你怎么办？ 我当时就面带微笑的告知她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，由于这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与观赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里静静的劝慰自己说这都不是事

20、，没有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，时间久了孩子们生疏了就会习惯的不管做什么才开头都会有一个适应期，这个期间过来就会慢慢习惯，并且宠爱，所以每当苦恼或者不欢乐的事情向你走来时，你都要学会心灵的劝慰，自我劝慰也是得到进步的第一步法。 孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热忱，孩子们的爱，已经温和了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条布满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关怀的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关怀、呵护，同时也需要老师悉心的照看、关怀着他们。 我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的心情给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个布满“真、善、美”，的童话，所以有不欢乐的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前呈现的是一张和善布满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的伴侣，孩子们最宠爱的老师。11