20XX年法官实习报告范文4000字.docx

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1、20XX年法官实习报告范文4000字20XX年法官实习报告范文4000字 本文关键词：法官，实习报告，XX，范文20XX年法官实习报告范文4000字 本文简介：20XX年法官实习报告范文4000字1时间过的真快，一转瞬来到法院工作已五年之久。回想自己五年来的点点滴滴，让我记忆犹新的是在预备法官那段为期一年的实习经验，那次实习活动是教学安排不行缺少的组成部分，是检验我们理论学问和实践实力的重要手段，是即将走上法官岗位的必经阶段。一、实习目的通过实习，全面20XX年法官实习报告范文4000字 本文内容：20XX年法官实习报告范文4000字1时间过的真快，一转瞬来到法院工作已五年之久。回想自己五年来

2、的点点滴滴，让我记忆犹新的是在预备法官那段为期一年的实习经验，那次实习活动是教学安排不行缺少的组成部分，是检验我们理论学问和实践实力的重要手段，是即将走上法官岗位的必经阶段。一、实习目的通过实习，全面了解从立案到结案的全过程;通过实习，培育运用所学法律学问分析和解决现实生活中法律问题的实力;通过实习，相识到自己在理论和实践方面存在的不足，增加学习的主动性、针对性、创建性;在实习过程中，通过虚心接受领导和同事们的指导和帮助、诚意学习他们的好思想、好作风、好阅历，全面提高综合法律素养和法学修养，为走上法官岗位打好坚实的基础。二、实习成果预备法官实习是在指导老师的指导下从立案、接待信访当事人、送达相

3、关法律文书、开庭审理、参与合议庭、制作法律文书、宣判等担当起一个法官办案的全过程，我崇拜指导老师和同事们扎实的法学专业学问和丰富的司法实践阅历，在八个月的实习中，我学到了许多实践阅历，加强了对法官这份职业的了解，树立了剧烈的责任感和荣誉感，取得了令人满足的实习成果：1、立案庭实习收获立案庭是法院对外的个窗口，是法院工作的起先，占据很重要的位置。立案庭的工作非常繁多，每天要面对各种各样的人，立案庭的法官常常要与这些当事人进行说理和劝解，而不是简洁的审核是否符合立案条件这么简洁。立案庭还为那些不懂法律程序或者是不懂得怎么写起诉书、不会写字的当事人供应便利，会依据当事人的恳求用法院特地的起诉书范本进

4、行填写。立案庭立案后还要对案件进行分类和开庭排期，通知被告和相关当事人有关的诉讼权利。我在立案庭实习期间，虚心向指导老师请教，对案件进行筛选，对属于法院主管的，予以立案审查，而对不属法院主管的，告知当事人通过其他渠道解决。立案庭设立一个信访接待室，立案信访工作既是人民法院审判工作的重要组成部分，也是党和国家群众工作的重要组成部分，任务艰难，使命光荣。立案信访场所既是群众表达诉求、参加诉讼、解决冲突纠纷的重要窗口，也是人民法院驾驭社情民意、服务涉诉群众、联系社会各界的桥梁纽带，功能重要，作用重大。在深化践行“人民法官为人民”主题实践活动中，把信访工作作为送上门来的民生问题，必需仔细对待。对各类信

5、访件的接受及处理结果作相应的登记。信访件的登记簿分为：人民群众来信登记簿、人民群众来访登记簿、院长接待日登记簿、业务庭长接待日登记簿。对来信按性质分类登记，注明收到日期，刚好答复，精确转送。来访也按性质分类登记，注明接待日期。接待时做到着装接待，做到仪表端正、看法亲善、用语文明，仔细听取来访者的状况反映，仔细记录具体情节、主要事实和理由，耐性一直访者解答、转处或作其他处理。对涉及本院审判、执行案件和社会担心定信访件及重大信访件，接待后当天向分管院长报请批处。对需交办的信访件交由院长或分管院长作出批办、处理看法后送责任部门。在信访工作中我深刻体会到，信访工作要做到“七到位”：不满心情疏导到位;释

6、法答疑说明到位;关键症结驾驭到位;实际困难解决到位;合理诉求满意到位;无理要求告知到位;不法行为处置到位。同时，紧紧依靠党委、人大、政府，以联动制度为依托，运用社会各方面的力气，通过法律、经济、文化等各种手段促使上访人息诉罢访。2、民一庭实习收获民一庭主要处理的是婚姻、继承、财产分割、民事侵权、合同纠纷、民事权利的确认、变更、撤销之诉等内容案件，这些案件虽然琐碎，但是却同民众切身利益休戚相关。他们对自己的利益非常关注，为此每天都会向法官诉苦，诉说自己的“委屈”。因为这是一种发泄，当事人须要发泄他们心中的不满心情。通过在民一庭的实习，我能从另一个角度知悉民生、民情、民怨。有阅历的法官们会倾听他们

7、诉说，这有益于疏导他们的生气，同时在当事人的倾诉过程中对法官也多了一份信任，这样在调解的时候有益于做当事人的工作。通过在民事一庭的实习，我发觉法院在实际的判案中与课本抽象的理论和法条刻板的规定的不同，是法官办理案件时坚持调解前置原则，非经调解不轻易判决。今年恰逢“调解年”，各法院都在加大力度提高调解率。假如对一个案件只是简洁地予以判决，往往会导致“一场官司十年仇”。而调解结案是爱护当事人利益纠纷的方式。这可以有力避开判决成一纸空文的负面后果，虽然有时对于当事人一方会有失公允，但权益受损方真正得到了补偿才是最重要的结果。而且在案件诉讼费大幅下降，在办案经费缩小的状况下，假如一味采纳判决，对法院有

8、限的人力、物力、财力是一种极大的奢侈和损耗。对对调解无望，非判不行的案件，在判决的同时辨析法理，要尽力做好当事人的思想教化和法制宣扬工作，使当事人服判息诉，避开“案结事不了”和当事人无休止的上访告状现象。在民一庭的实习，我深刻地体会到：法律是一门实践性很强的学科，它仅有基本的专业学问是远远不够的，它更须要的是实务操作、办案阅历和社会阅历，作为一名法官不仅须要有独立的法律人格，更须要有崇高的法律素养。3、行政庭实习收获行政庭的受理的案件一般涉及群体纠纷，随着我县的经济发展，行政争议的新状况新问题不断出现，若处理不好，往往简单造成群体信访事务。在行政庭实习期间，了解到必需充分发挥诉调对接的作用，利

9、用诉前协调、庭外协调等多种行政争议化解模式，通过协调贯彻始终、定期联系会议、上门指导服务等三项制度，适当延长审判职能，使司法机关成为化解行政争议案件的缓冲剂，从行政争议的预防、和解、执行入手促进“官民”和谐，力争做到案结事了。将协调工作贯彻案件始终，做到诉前协调、诉中协调和判后协调相结合。行政诉讼不同于民事诉讼，案件的成因通常是原告经过多方奔跑努力未能解决问题的状况下，为维护自身合法权益被迫无奈提起诉讼。因此，他们的诉讼主见大多有肯定的合理性。因此，在审查受理阶段即找原告谈话，了解原告起诉所欲达到的真实意图，分析其主见的合理合法依据，在摸清原告真实想法的前提下刚好与被诉行政机关进行沟通，了解所

10、涉案件的相关状况，提请行政机关与原告及早沟通，尽可能使双方冲突解决在成讼之前。在办案中，对行政机关在详细行政行为中的违法违规行为不护短，不搞“官官相护”。成讼以后，行政庭坚持把行政协调工作作为重要的工作内容，依据行政案件中很多当事人“要个说法、分个是非”这一特点，大多数案件并不急于下判，而是在庭审结束后接着做各方当事人的工作，尽量使各方看法接近一样，即使最终没有协调胜利，也为下一步工作打下较好的基础。对协调不成的案件并不是一判了之，多数判决结案的案件，总有一方当事人提起上诉，为此，刚好与上级法院取得沟通，将协调工作状况和达不成一样的缘由反映给上级法院，为二审协调供应参考看法，使多数上诉案件在二

11、审阶段得以协调解决，避开冲突扩大，有效地缓解行政争议。同时，加大非诉行政案件执行的力度，特殊是对计生非诉行政案件的执行。计生部门上门征收社会抚养费阻力很大，对这些超生者征收不到位所造成的社会影响相当恶劣，也导致我县安排生育工作的被动局面。为此必需要协作县计生委加大了对钉子户的征收力度，以点带面，打开了征收社会抚养费的工作局面。在工作中也做到了有张有弛，对执行时的确有困难的当事人给其肯定的时间筹集执行款项。在行政庭实习期间，给我的感受是处理行政案件肯定要有较强的沟通实力;多与当地政府部门沟通、多向当地党委请示汇报、多和一般老一百零一姓沟通。4、审监庭实习收获审监庭是法院公允正义的最终一道关口，担

12、当着重要的历史使命。民事诉讼法修改以后，当事人申请再审的民事案件管辖权上移和基层法院审监庭办案任务削减。审监庭主要工作职责为案件质量监督管理。我在审监庭实习期间，参加过对案件质量进行评查工作。此项工作对我来说是新课题，压力很大。我常常向庭室其他同志请教案件质量评查的相关规定，从多方面驾驭评查技能，力求评查客观公正，从而提高自己的业务水平。在审监庭工作，必需要树立依法纠错的司法理念，正确把握订正错误与维护生效裁判既判力和性的关系。明确审监工作的重要性，把它作为维护司法公正、保障当事人合法权益不受侵害的最终一道防线;明确审监工作机制，为院长履行审判监督职能服务，依法监督本院生效裁判并向院长负责;明

13、确职责要求，在“司法为民”方针指导下找准维护既判力和保障当事人合法诉权之间的结合点，努力追求司法公正。在审判活动中，坚持将稳定当事人的心情、化解当事人之间的冲突等疏导工作贯穿于再审案件的全过程，对当事人既热忱接待，耐性说明，听取看法，努力追求办案的法律效果和社会效果的统一，又不一味附和当事人，适时阐明法理，维护司法。三、实习工作总结1、实习检验了我的法学学问，培育和提高了自身的实践实力。实习阶段一个很重要的学习活动是参与开庭审理，当我次坐在那高高的审判台上，马上有一种威历感与神圣感。在庭审中视察原、被告是如何进行举证、质证的，应当如何驾驭和调度整个庭审的进度和秩序?案子的真相是如何的?应当如何

14、进行推断和判决?我知道作为一名法官必需具备驾驭庭审的实力。庭审的过程不是一帆风顺，有时候庭审过程就像是在菜市场吵架，假如驾驶不好，庭审就无法进行下去，也就无法查清案件事实，影响到案子的裁判。通过实习，我向其他有丰富庭审阅历的同事们学到了不少学问。他们告知我，一旦发觉当事人不听从指挥，随意表达自己的意志的时候就应当制止，否则，他们会越吵越激烈，势必会影响整个庭审的顺当进行。制作裁判文书是实习的重中之重，也是难点。通过裁判文书，可以看出法官的责任心以及法律运用实力，可以说裁判文书是法官的“脸面”。在校期间虽学习过法律文书的写作，而且也拜读过大量的裁判文书，可一旦自己制作裁判文书可不是那么简单的事。

15、我打印过判决书、调解书和裁定书，每一种文书体式都是不一样的，在打印的时候，判决书要具体，对于双方提交的证据要写清晰证据名称、证明的内容等，要从证据中查明案件的事实，然后写明法院的判决理由和事实，判决的结果。调解书对于法院判决的理由就不用书写，但是要依据调解笔录将调解结果写好，最终要在调解书最终将调解书的效力写入。裁定书应当说是较为简洁的。判决书和调解书要写得既简洁又要丰满有力，除了格式要正确，表达也要通顺，一份判决书或者是调解书也是一份作文，要多读、多修改，我将裁判文书写好后交给指导老师，他们通常修改许多次，连标点符号也不放过，因为法律工作是严谨和神圣的，法律文书里的一个字一个标点都代表着法律

16、的神圣，不容有错。2、实习让我对民事调解有一个深刻的相识。今年恰逢“调解年”，各个法院都在力争调解率，我院的调解率始终偏低，院党组经探讨确定要下大功夫加大调解力度。调解结案的纠纷主要是生活中的纠纷，因而调解的方式在民事案件中被频繁运用。很有调解阅历的法官说要做好调解工作法官要具备三种力气：一是人格的力气，调解工作的主持者应当是通晓法律学问，有法学素养，有肯定的威望，说话有重量的人，他能够以自己的言行使大家信服，能服众。调解员本身的人格魅力能使当事人对其产生信任感。二是才智的力气，调解员要思维灵敏，处理事务的方法多样，反应实力快速，拥有这样的才智才能对冲突作出反应，才能抓住冲突的中心，帮当事人找

17、出解决的途径。三是情感的力气，法官被要求在审判中不要带个人的感情色调，在调解中要公正、公允，但是这并不是说调解者就应当板着一张脸，很肃穆的对待当事人，或者是对冲突不闻不问，冷眼旁观，这样并不能解决当事人之间的冲突。大家都是人，都有感情，因而应当以情动人，试着去了解当事人的感情，以情动人，才能解决好冲突。调解工作在庭前、庭中、庭后都可以进行，有许多的案件在开庭以前就调解结束了，在开庭的过程中假如双方当事人有和好或将冲突解决的可能，也会当庭进行调解，庭后调解的也有。要做好调解工作，不能就事论事，这样会陷于被动。调解应主动做好预防工作，预防民间纠纷的发生，将纠纷化解于萌芽状态。对已发生的纠纷，在进行

18、调解的同时，要特殊留意防止激化，防止纠纷的恶性转化，调解员的工作方针是调防结合、以防为主，要寓防于调，以调促防，以防保调，在进行调解工作时，要时刻留意预防工作，化被动为主动。调解要敬重当事人的选择，当事人双方都要自愿，调解的过程中要合法，同等对待当事人，敬重当事人诉讼权利。调解的进行应当在查清事实、分清是非前提下进行，当事人有时候会心情激烈，说话没有细致考虑，语气非常恶劣，法官面对的当事人常常是这样子，常常可以听见当事人生气的声音以及指责的声音，法官要好好的劝解他们，将他们再带回到冲突的焦点上。看着法官们辛苦的调解，真的是又佩服又自惭，自己要学习的东西还有许多的。3、实习增加了我的综合素养。实

19、习期间，常常有当事人询问也常常有电话打进来进行询问案件的状况，我时常接待各种各样的当事人，与不同性格的法官打交道，在处理和这些人的交往中提高自己的交际实力、对人待物的实力。而处理文书和参与庭审，提高了我书写的实力，熬炼了口才，也让自己更加谨慎、细致，严谨程度有了肯定的提高。4、通过实习，我对法院工作有了新的相识。前几年舆论认为法院有法不依，执法不严，违法不究，法院是花钱的当事人的传话筒，法院腐败是的腐败，对法院的影响很坏。可是现在法院不是人们以前眼中的形象，随着法官们综合素养的提高，法官们肃穆地约束自己的行为，模范地遵守宪法和法律，维护宪法和法律的实施。他们不仅有丰富的法律专业学问和工作阅历，

20、而且还具有较高的法律素养，为当事人不遗余力办事，切实维护当事人的合法权益。四、实习中暴露出来的问题1、通过实习使我意识到作为法官只有法学理论学问是远远不够的，必需要有实际动手解决问题的实力、有面对问题找出解决方案的实力。尽管学习了四年的法学学问和通过了国家统一司法考试，但对现实涉足太少，把现实看得太简洁，处理问题有些任性，也缺乏必要的法学人格培育，做事情不够稳重。2、在各个部门实习的时间相对较短，实习只是到了一个新的环境，没有太多的时间向指导老师和同事们学习，对案件的分析只有很肤浅的相识，跟老师的学习还没有深化，还没有达到自己能独挡一面的程度，面对许多问题许多状况，我还手足无措。五、结语“纸上

21、得来终觉浅，觉知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，在指导老师的关怀与教育下，在同事们的大力帮助下，我更加巩固了所学的法学专业学问，较好地驾驭了法律在实践中的运用，提高了法律实践实力。但我也深深地感到自己所学学问的肤浅和在实践应用过程中专业学问的匮乏以及实践阅历的不足。我将在今后的学习、生活和工作中加倍努力、勤奋学习，以驾驭更多的学问和阅历，为走上神圣的法官岗位奠定坚实的基础。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页