幼儿园中班个人工作计划3篇(幼儿园中班级个人工作计划).docx
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1、幼儿园中班个人工作计划3篇(幼儿园中班级个人工作计划)幼儿园中班个人工作计划1 我是这个学期才接到这个班的,所以对班上幼儿的状况不是很清楚。我们班共有幼儿39名,其中男生14名,女生18名。 经过一周与幼儿的相处,我班幼儿还存在许多不足之处: 1、幼儿常规有些松懈,大部分幼儿注意力易分散; 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让分享精神不足; 3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高; 4、幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。 一、教育工作 语言 1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。 2、激发
2、幼儿对口语表达的兴趣,帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在群众面前说话、讲故事,声音响亮。 艺术 1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏,培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。 2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。 3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念,明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。 4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,构成良好的绘画习惯,体验绘画活
3、动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造潜力和创造意识。 6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力,帮忙幼儿体验手工活动的欢乐,培养他们对手工制作的兴趣。 科学 1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。 2、观察、比较决定10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移潜力的发展。 3、能听清楚教师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自我的活动。 4、能安静地倾听教师和同伴的讲话,学习讲述自我的操作活动过程和结果。 5、帮忙幼儿学会综合
4、运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自我的语言描述自我的发现,与同伴、教师交流。 6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。 7。激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,用心主动地参与活动。 8。保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识,构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理潜力。 2、培养幼儿乐意参加体育活动,用心进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。 3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障
5、碍物走;能绕过障碍物跑。 5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1、关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。 2、了解自我的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和创造力。 3、继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。 4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。 二、保育工作 1、配合园方及保健教师做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康。 2、配合保健教师做好晨检工作,把好晨检的第二道关。 3、做到经常开窗通风,持续教室空气流通。 4、
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