中班教师教学个人总结3篇.docx

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1、中班教师教学个人总结3篇中班教师教学个人总结1中班第一学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了 很大的进步，回想这半年来我们和这些孩子一起走过的日子，感 受颇多。刚接这个班时就听说这个班的孩子特别调皮，等我们到 了班里也感受到了他们的“热情”，大部分小朋友都在围着教室 乱跑，只有两三个孩子做在板凳上玩拍手游戏，常规特别差，半 年来我跟着班主任郭老师认真学习，对他们严加要求、细心认真 对待每一个孩子，孩子们体会到我们用心良苦，终于被我们“感 动”，每个孩子都在争先恐后的向前赶，在不断的进步。为了更 好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一 日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现

2、将本学期工作总结 如下：保育方面两位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制 度，并及时记录。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的 同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，教育方面在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长 处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师 爱父母、爱老师、爱小伙伴。学会了自律和尊重他人。2、规范区域活动。本学期，我们新设角区8个，为了充分发 挥角区的作用，我们对活动区进行了规范管理：规定各区域负责 人;制定各角区使用规则，要求当班老师严格按照规则培养幼儿活 动常规；安排活动时间和顺序；制定活动记录表，并要求组织活动 的老师

3、认真填写每次活动记录。经过近半个学期的规范管理，到 目前为止，孩子们的活动常规已养成，为他们的将来打下了良好 的基础。四、巩固、提高英语特色本学期，幼儿园英语特色有进一步提高，这突出表现在：一学期下来，我班孩子学习英语兴趣有了较大的提高。简单 的日常生活对话会应用。每次有人来参观，孩子们都会争先恐后 地用英语向客人问候。为了孩子们有一个轻松愉快的学习气氛， 让孩子无压力地在快乐中学习；我们尽可能地使用英语；树立“容 错”观念。积极营造英语氛围，增强幼儿学习英语的积极性。五、保教工作齐头并进我班抓好日常保育工作，包括卫生、营养、防病治病、安全 等等，为孩子们创造一个安全、清洁的环境，促进他们身体

4、发展， 体质提高。安全方面，本学期没有一次安全事故。卫生方面，我 们严格执行卫生制度，坚持即脏即扫，每天全面清扫一次，定期消毒。在防病治病方面，从幼儿的衣、食、住、行几个方面着手， 加强幼儿体育锻炼，防止幼儿感冒，发烧，让幼儿吃好、睡好最 终将本学期幼儿发病率控制在平均5%左右。六、开创家长工作新模式本学期，由于“非典”的干扰，我们的家园联系不能正常进 行。针对这一情况，我们在家长工作方面进行了有效的调整。利 用接送孩子的空隙积极与家长结合，反映幼儿在园里与家里的生 活学习情况。我们还根据本班孩子的实际情况制作流动卡片，提 供幼儿资料，让家长参与进来，注重调动家长的积极性，收到了 很好的效果。

5、家长自觉自愿地向我们反映孩子在家的行为规范。七、配合园里开展各类大型活动本学期，幼儿园开展的大型活动有：幼儿体育游戏运动会。 活动经过老师们的精心策划，收到了很好的效果。比赛项目集竞 赛性与游戏性于一体，孩子们既能感受比赛的紧张，又能玩得开 开心心，得到了领导和家长的一致赞扬。八、激发幼儿入学愿望，提高幼儿上学意识我班根据今年的特殊情况，放映录像一一学校的校容校貌， 使幼儿对学校有一个初步的认知，并模拟了小学生的一天，告知 幼儿学校的作息制度、上课时间、日常常规等等。为幼儿上学铺 垫好最后的一课。现工作中存在的不足：1、业务水平有待提高，教学具不够充分2、教材老化跟不上改革步伐，没有学习的机会

6、3、没有特色教师编制，无法补充提高教学质量。展望新的一年，任重而道远，我们将继续更新观念、提高认 识，在上级领导部门的支持下，坚持以教学为中心、以育人为根 本，集中精力，突出重点，在这辞旧迎新的日子里，我们要：秉承 现有的成绩，下个学期我们将有更大进步，我们将为孩子提供一 个更好的环境，更好地促进孩子的发展。们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使 得班上的教学工作能够顺利的进行。健康针对中班幼儿的年龄特点，开展一些丰富有趣的体育游戏。 同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。 此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康 教育，如上下楼梯时提醒孩

7、子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用 鼻子呼吸不迎风说话等等。语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看 边讲。但到现在我们的孩子还是能大胆发言，所以增强幼儿的口 语表达能力是我们下学期努力的方向。社会这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社 会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要 共同协作，继续努力，加强常规和一些薄弱环节的训练，争取更 大的进步。中班教师教学个人总结2本年度的工作任务基本完成，在一年的教学过程中，孩子们经历的质和量的变化，而且接受能力快，孩子们的进步，我们看 在眼中，喜在心里，望子成龙

8、成凤的孩子家长更是不言而喻。 （一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了 上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体 幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情 感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加 公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知 识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供 充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官 感知事物，

9、使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与 属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经 验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识 准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月 撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因 材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有 记录、有反馈。6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动

10、的 各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿 活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见， 根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家 长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯 的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了 一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上

11、无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进 行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合 幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培 养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不 掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼 儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好 的发展。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全, 是每一个教师的责任和职责，为了让家长放

12、心，让幼儿能在一个 安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿 药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到，谨防意外事故的发生。（四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间 跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解 幼儿在家的情况，使我能有针对

13、性地开展幼儿的教学工作，而且 还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了 开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作， 这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的 工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真 正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并 制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步 教育。5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科 学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合 幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收

14、获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的 工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆 地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育， 加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联 系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主 题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因 材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自 己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞 赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！中班教师教学个人总结3本着“以山东省学前教育条例为指导，以幼儿园教育

15、指导纲要为理论依据；发挥局级示范园作用；增强特色教学;继续 提高教研水平和保教质量；将知识渗透到每个孩子；继续争创局示 范幼儿园”的指导思想，我班较好握地完成了本学期的工作目标, 并取得了 一定的成绩。现总结如下：一、加强政治学习，提高思想意识，重视学习，并与实际工 作相联系。本学期，我班保教三人与全体教职工以集体学、结合工作写 心得、问卷答题等形式认真学习了 “幼儿园指导纲要”、“学生 伤害事故处理方法”。这三个重要学习材料，从不同方面对我们 的工作提出了新的目标和要求，使我们更加明确了：身为人师要知法懂法，要敬业创新。教育要适应现代社会的迅猛发展，教师 的责任相当重大。而幼儿教育是基础之基

16、础，是根的事业。理论 时事的学习，使我们明确了努力方向，激发了工作热情。结合纲要发展目标的实施意见，我班制定了切实可行的 一系列计划。分别从保教工作、卫生保健、特色教学、环境教学 方面入手，为孩子们的快乐成长开辟了新的乐章。二、积极准备“迎评”工作“迎评”工作是本学期的重点工作。如同其它班级一样，我班也 在积极准备着评估检查。迎评工作不是一两个人能完成的事情， 因此，我们全身心地投入到工作中，具体做法如下：1、为了使我班现有硬件发挥最高效用，我们对各物品进行了 全面清理，并分门别类登记好，同时，对物品进行了管理分工， 规定了其它班级、借用物品，归还物品的时间，从而保证了物品 来源去向明确，资源

17、共享，不浪费，不做它用，规范了我班物品 使用工作。2、为迎接局开放周的到来，上级对我园进行了全面整改。园 里的外部环境、硬件设施都得到了较大改善。但是由于时间紧迫， 还有很多具体的、细小的事情需要做，因此，为了使整改后的我 班发挥更大的功效，为了得到家长、社会更大程度的认可，在开 学后的两周，我班保教三人加班加点，从卫生清扫、原有物品清点到功能室操作材料充实，从环境布置到教学计划的制定，所有 工作在开放周前一一完成，从而保证了我班级教学的顺利进行。全面改建更新，各类教玩具的丰富，加上我们的精心设计、 巧妙布置，我班整个环境焕然一新。随处可见富有教育意义的环 境布置，为孩子们提供了一个全方位刺激

18、，全面参与的机会起到 了潜移默化的教育作用。三、不断改进提高教学工作1、本学期我班有幼儿42名。男生11人，女生n人。根据 纲要各领域教育目标的要求，我班以主题活动形式为主，层 次清晰，内容完整，结构合理，为幼儿提供了大量的操作材料， 让孩子们多看、多想、多操作，调动幼儿的各种感官参与活动， 从而让他们在活动中学会观察、分析、比较，从而发挥教育的整 体合力和各种教育手段的交互作用。经过一学期的努力，我班幼 儿在各领域都有了较大的提高。如语言领域方面：42个孩子不但 敢于表达自己的愿望，并且能语言清晰、层次分明、用词得当叙 述、复述、自编故事较上学期有了较大的提高。艺术领域方面： 幼儿能根据旋律编创舞蹈，能自己看节奏谱图拍出正确的节拍。 健康领域：具有良好的生活卫生习惯，自己的事情自己做，知道 了必要的安全保障常识，学会了保护自己。社会领域、科学领域 也有可喜的进步。他们爱护动植物，关心周围环境。热爱幼儿园，