全县卫生健康系统“三抓三促”行动“抓学习促提升”专项工作方案2.docx
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1、全县卫生健康系统“三抓三促”行动“抓学 习促提升”专项工作方案为深入学习贯彻党的XX大精神和习近平总书记对义重要讲 话和指示批示精神,全面落实省市县委关于卫生健康工作的 部署要求,根据X县卫生健康系统“三抓三促”行动实施 方案部署要求,现制定抓学习促提升专项工作方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领悟 “两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四 个自信”、做到“两个维护”,完整准确全面贯彻新发展理念, 结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育,深入开展“三抓三促”行动,落实抓学习促提升重 点任务,坚持以上率下、坚持问题导向、坚持求真务实、
2、坚 持系统观念,着力解决理论武装不深、知识储备不足、学用 结合不紧等问题,推动全县卫生系统党员干部政治意识明显 增强、思想观念明显转变、能力素质明显提升,形成比学赶 超的浓厚氛围,切实把学习成果转化为推动全县卫生健康事 业高质量发展的实际成效。诉求办理,对带有普遍性的突出问题进行汇总,形成“综合 报告”按程序逐级审阅,视情况提交县卫生健康系统“三抓 三促”领导小组研究。4.注重成果运用。针对调研发现的问题和群众、基层有反 映的问题,列出问题清单,强化工作措施,一件一件推动解 决,对调研谋划确定的思路举措,进一步细化工作措施,建 立“任务表、进度表、质量表”,不折不扣抓出成效,促进 调研成果转化
3、运用。聚焦医疗卫生领域,确定帮办实事项目, 实行台账管理,按期对账销号,着力解决群众的“急难愁盼” 问题。(四)开展“能力要增强,我该会什么“专题练兵1 .举办“干部大讲堂”。深化学习型单位建设,建立“干部 大讲堂”制度,明确学习内容、丰富学习形式,定期组织科 级干部、专家学者、先进典型和业务骨干讲理论、讲法规、 讲政策、讲业务,着力解决党员干部思路不宽、能力不足、 办法不多的问题。2 .加强专题业务培训。根据业务需求,采取“请进来”与 “走出去”相结合的方式,聚焦公共卫生、传染病防控、医 药卫生体制改革、卫生监督执法等领域,分类分层开展精准 化实战化培训。促使干部丰富知识、提高素质、固本强基
4、, 努力拓宽视野、改善知识结构,成为本行业、本系统、本领 域行家里手。3 .持续开展练兵比武。立足卫生健康工作实际,深化卫生 健康系统“岗位大练兵、业务大比武”活动。加强住院医师 规范化培训和全科医生转岗培训,力争住培结业考核合格率 达到90%以上,全科医生转岗培训合格率达85%以上。加 强镇村卫生人才培训,完成基层医疗机构全科、临床和乡村 医生骨干脱产培训任务。四、学习方式1 .领导领学。充分发挥党员领导干部“领头雁”作用,坚 持以高标准、高要求推动各项学习活动,做到先学一步、深 学一层。同时,局领导班子成员要定期为联系单位干部职工 作专题辅导报告,主动深入一线开展调查研究,认真撰写心 得体
5、会文章、调研报告,主动找准差距不足,以思想“破冰” 引领推动发展“破局”,进一步增强领导发展能力。2 .集体研学。通过举办研讨会、读书班、演讲比赛等形式 搭建平台,组织开展集体学习,推动相互促进、共同进步。 组织干部职工围绕学习主题推出一批有深度、有温度、接地 气的理论文章,帮助党员、干部职工进一步深化对党的创新 理论的理解把握。3 .辅导讲学。进一步健全完善领导干部带头讲、专家学者 辅导讲,先进典型示范讲、青年群体互动讲、线上线下同频 讲的“五讲”模式,通过举办各类专题讲座、论坛、报告会, 不断促进广大党员干部思想观念更新和能力素质提升。4 .现场教学。组织广大党员、干部职工深入革命遗址遗迹
6、、 纪念馆、博物馆等进行现场教学,进一步坚定历史自信。积 极开展实践教学,把理论学习与工作实践紧密结合起来,认 真做好学习成果转化“后半篇”文章。5 .答题考学。坚持线上线下一体化学习,用好“学习强国” 等学习平台,编写应知应会“口袋书”,利用APP、小程序等 组织开展线上答题、知识竞赛、快问快答等活动,切实增强 学习的吸引力感染力。6 .个人自学。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的要 求,组织本单位党员、干部职工认真自学有关学习材料和参 考资料,着力提升自身理论素养。坚持带着问题学、联系实 际学、深入思考学、真信笃行学、全面系统学、及时跟进学, 不断提升个人素质。五、组织保障1 .强化组织
7、领导。各党委、党支部要加强组织领导,突出 学习主题和重点内容,列出学习计划,细化实化具体措施, 有力有序组织开展,确保学习全覆盖、任务全落实。主要负 责同志要切实履行第一责任人责任,亲自安排谋划、推进落 实,及时研究解决重大问题。班子其他成员要具体抓、抓具 体,真正把“抓学习促提升”工作任务落到实处。2 .加强督促检查。局党组将把学习情况纳入目标责任书考 核,督查组将强化监督检查,对发现的问题及时反馈通报、 限时整改落实,确保学习过程扎实、学习成效真实。各单位 要加强学习考评考核,鼓励先进、激励后进,形成比学赶超 的良好氛围,一体推动学习提质增效。3 .弘扬优良学风。各党委、党支部和广大党员干
8、部要弘扬 马克思主义优良学风作风,把准政治方向、端正学习态度, 带着信仰学、带着感情学、带着责任学,切实做到不走过场、 不务虚功。要切实增强学习的责任感、紧迫感,坚持把自己 摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,着力抓好学习成果 转化运用,真正达到补齐知识欠账、解决本领恐慌、提升工 作水平的目的。4 .积极宣传引导。各单位要综合运用网、微、端、屏等各 类平台载体,全方位、多形式、深层次宣传本单位在“抓学 习促提升”中形成的好经验好做法,以及涌现出的先进典型。 同时,要加大信息报送和稿件推送力度,大力营造比学赶超 的良好氛围,一体推动学习活动提质增效。XX公共服务党支部抓基层党建工作述职报告202
9、2年,我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导,认真学习贯彻党的十九届历次全会、党的XX大精神, 紧扣习近平总书记关于从严治党重要指示要求和区委区政 府决策部署,持续推进党建工作和业务工作深度融合。现将 有关情况报告如下:一、工作成效(一)带头抓好思想政治教育,严肃党内政治生活,落实双 重组织生活。坚持党员教育和理论学习制度,全年组织开展 党员、干部职工政治理论学习4次、主持召开支委会议12 余次,以普通党员身份参加主题党日活动2次,围绕“学党 史感党恩跟党走”主题开展党史学习教育专题民主生活会1 次。(二)严格落实党建责任,深化推进基层党建“五基三化” 攻坚年行动。围绕XX区基层党建
10、“五基三化”攻坚年行动 督导考评表中21项任务内容,以开展“四行动”方式落实 完成。一是实施“明责尽责”行动。依据中共XX市XX区 委及班子成员抓基层党建工作责任清单,明确党支部书记 责任,分级分领域制定党建工作责任清单,将支委成员的职 责具体化,做到整改任务、工作要求、责任人和完成时限“四 明确“,全面压实“一岗双责二是实施“强优组织”行动。 6月底前,积极配合区党群工作部排查整顿基层党组织设置 情况、规章制度更新上墙情况,强力抓好支部组织建设。三 是实施“保障落实”行动。对照党群部印发的相关标准强化 力量和经费保障,全面加强支部的党务工作力量,建立第一 书记与成员单位“一把手”月沟通协调机
11、制;调整党建工作 经费、规范党员活动经费。四是实施“党旗领航书记领跑” 行动。以党建促中心工作发展为目标,以“两个坚持一推动” 为自身工作任务,坚持“人物同防”控疫情,坚持“全面覆盖”抓保障,全力推动医改政策落地生根,严格执行“书记 一线破难题”任务。(三)坚持统筹兼顾,党建融入工作全局。一是强化党建引 领,聚焦述职评议考核查摆问题整改。针对2021年度区委 书记对我抓基层党建工作提出的4点问题,进行深度剖析问 题存在原因,建立问题清单、整改清单,明确整改时效,立 行立改,细化12条整改措施,全面完成问题整改。二是强 化政治领导力建设。聚焦民生实事,强化各项基本社会保障, 全区城市低保覆盖率为
12、1.04%,农村低保覆盖率为3.39%o 三是强化发展推动力建设。聚焦提质增效,着力提升基层社 会治理水平,全区3个城市社区全部顺利完成社区“两委” 选举,共选出居委会成员27人;综治和信访局全力抓好矛 盾纠纷排查化解工作,纠纷调处355起,调处率100%,扫 黑除恶专项斗争总体情况平稳可控,有效提升群众安全感; 教育文体局“以学创优”教育质量稳步提升,小学教学质量 稳居全市前列,示范性高中录取率增长7.8%,录取人数再 创新高;生态环境局各项指标任务完成优良,空气环境质量 优良率96%,水环境质量达到市政府考核要求的HI类目标。二、存在的问题及原因(一)党支部组织力仍需提升。主要表现在少数党
13、员干部推 动工作落实的能力不足,作用发挥不好,部分党建工作进展 速度缓慢,成效不明显。对党建工作的指导还不够到位,党 建工作停留在开会研究、安排部署上,没有及时跟踪落实指 导。如,没有在每月20日完成党费收缴工作,成员单位党 费收缴时间点上存在分歧。(二)党员教育管理仍需抓实。主要表现在对党内组织生活 各项制度的落实不够严格,本人党员先锋引领作用发挥不够 好,造成支部党员队伍整体素质不高,存在个别党员党性意 识差现象。如,对党的十九届六中全会精神、习近平总书记 最新重要讲话精神学用不够深入,领悟的不够透彻。(三)党建工作品牌意识仍需加强。主要表现在对一些党建 工作深度和潜力挖掘不够,缺少示范带
14、动效应和较强影响力。 如,在开展党建工作中大多依赖上级安排,创品牌思路还不 够新。(四)党建工作创新意识仍需加强。主要表现在抓支部建设 中,在面临当前发展方式转变的形势下,求进办法不多,还 没有实现这种角色的根本转变,不善于运用新的管理方法来 解决工作中的问题。深入剖析以上问题,存在以下原因:一是我作为党支部书记 对党建具体工作过问、检查指导不够,认为自己只需把方向、 抓大事,具体工作应由分管领导去抓。还有就是负责党建具 体工作的同志工作责任心不够强,业务水平不够高。二是我 日常工作确实较繁忙,思想上对党员教育管理没有予以足够 的重视,基本上停留在会上说一说、提一提的状态,有“泛 化”缺“细化
15、”,教育管理的针对性和个性化有所欠缺。三 是自己主观上对党建工作“第一责任人”职责履行不够到位, 在新形势下研究谋划党建工作用心不足、着力不多,常规工 作安排部署多、跟踪问效少,督查指导多、严肃问责少,在 抓常抓细抓长方面还存在一定差距。四是开展党建工作活动 不够紧贴工作实际,没能引导党员干部心往一处想、劲往一 处使。党建工作缺乏“硬指标”,党建品牌缺乏创建成效, 没有说服力和生命力。三、下一步整改措施(一)提高自身政治站位。在党建工作谋划和部署上,高举 旗帜,围绕中心、服务大局,牢固树立“党建工作也是生产 力”的理念,切实把党建工作融入到党支部和成员单位工作 的全过程,以建设学习型、服务型、
16、创新型党组织为目标,着力加强党的执政能力建设,进一步提高党建工作实效性, 为服务全局中心工作提供组织保证,不断提高党建工作科学 化水平。(二)压实自身政治责任。强化抓基层党建主体责任和第一 责任人责任,督促支委班子成员自觉认责、履责、担责、尽 责。遵照好“承诺、述职、评议、考核、问责”的“五位一 体”工作考核标准,深度剖析解读上级制定考核评价办法, 认真制定党组织书记抓基层党建责任清单、问题清单、任务 清单方案,加强与上级督查部门沟通联系,认真做好基层党 建季度督查和巡回督查发现问题的整改落实。(三)提升自身政治能力。一要严格教育管理,发挥党员先 锋模范作用。制定支部年度党员教育培训计划、规范
17、管理支 部党费收缴,及时主动了解支部党员履行党内职责情况。二 要探索党建新模式,发挥党组织核心领导作用。坚持从实际 出发,根据联合党支部各成员单位特点抓特色党建。要将党 建工作与本支部和成员单位的工作实际紧密结合起来,积极 探索“贴得紧、行得通、效果实”的党建新模式,积极推广 党员先锋指数、积分制管理、星级评价等优秀经验做法。二、学习内容深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,全面学 习领会党的XX大精神和习近平总书记对X重要讲话重要指 示批示精神,系统学政治理论、学业务知识、学实践经验, 着力提升广大党员干部综合素养。1 .重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想。按照学 懂、弄通、做
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