大学教育教学工作总结5篇.docx

《大学教育教学工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学教育教学工作总结5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学教育教学工作总结5篇大学教育教学工作总结1岁月如梭，不知不觉一个学期的学习和工作已近尾声，回顾 本学期的工作，就这样在忙忙碌碌中结束了，总觉得还有许多一 些不尽如意的地方。“减负增效”是我们广大教师所期盼的教育 教学理想境界。怎样“增效”？这是令很多教师迷茫的问题。许 多教师认为，只要在课堂上完成了教学任务，学生能当堂完成作 业，就是“减负增效” 了。如何真正做到“减负增效”是每一位 教师应该思考的问题。现将一学期以来我在教学中的一些做法总 结如下：一、更新观念，及时学习。在教学过程中，我们要尊重每一位学生，遵循民主的原则， 让每一位学生在课堂上都有发挥特长的机会，使课堂真正成为学 生展示

2、才华的地方。不要让学生觉得“我不行”、“我说错了怎 么办”。背着这样的负担，学生永远不会主动参与学习，不会经 历知识的获取过程，而只会死记结论。所以教师要爱每一位学生， 要“蹲下来”和学生说话，把爱充满课堂，让学生在课堂上能听 到老师亲切感人的语言，得到耐心的教导、正面的启发、恰到好 处的点拨。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参 加校本培训，并做了的相应的培训记录。在一年，我先后承担了一级专业和级_、管理 及一级与05级的教学工作。为了能上好这两门课程， 我主要做了以下几点：1、认真备课。中级财务会计是专业学生核心课程，针 对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修

3、订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学 安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财务分析与 会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观 的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己 编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件 中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系 统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作 中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上 好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有 备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充 课件，课后及时对该课

4、作出总结。2、增强上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中， 考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通， 了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽 可能照顾到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让 学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一 节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上， 有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点， 克服自己的不足。4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、 有

5、层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学 习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练 习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学 生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应 的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能 练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次 到学生寝室指导学生安装。二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导 同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也 积极主

6、动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了 级的独立操作实验指导任务，在n年暑期带领级专业的学生分2 批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的 安排担任08级专业3、4班新生的班主任，为了让他们对专 业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中， 我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的 各项教学任务。三、业务进修方面为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程；我在教学 之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及 时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期 间，我还积极参加了学院组织的,新教师培训，在培训中提升自己。四、今

7、后努力的方向1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量 控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更 为简洁明快。2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心， 使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水 和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的， 更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到 了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的 一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自 己的工作和

8、生活。大学教育教学工作总结5“大学区管理制”改革试点工作在镐京小学大学区教育沃土 上启动以来，镐京小学积极踊跃承担教学管理中心之重任，支持 配合大学区的各项工作，推进大学区改革工作深入开展，在工作 实践中，立足现状，积极探索，开展了一些具体的主题活动，现 总结如下：一、健全机构，加强领导，确保大学区教育教学主题活动顺 利开展。本年度，我们镐京小学学区为了确保大学区教育教学主题活 动工作顺利开展，特成立了工作领导小组，全面负责大学区教育 教学主题活动工作的安排部署，组织协调，全面落实，总结表彰 等具体工作。二、借“大学区管理工作”实施之东风，加强主题活动的实 施。1、关注教师心理健康，提升教师职

9、业幸福12月21日，全区组织学区内全体教职员工聆听了师范大学 王淑兰教授关于教师心理健康的讲座。王教通过生动具体的事例,幽默风趣的语言，走进教师心灵深处，给大家带来了一道丰盛的 精神大餐。2、加强大学区教师交流，共享优质教育资源本学期，我校选派教导处副主任张妮娜、语文骨干教师王萍 两位综合素质过硬，教学经验丰富的优秀教师分别前往八一小学 太平小学，八一小学选派张萌老师前来我校进行为期一学期的交 流。这几位教师作为大学区校级之间的使者，不辱使命，将各校 优秀教学理念及教学方法进行传递，深受学生喜爱，赢得家长的 称赞。3、积极组织教学研讨活动，促进学区教师专业成长在学区教学管理中心的精心筹备下，5

10、月14日，镐京小学大 学区在八一小学进行了全学区的优质示范课教学研讨活动。在这 次教学研讨活动中，镐京小学的语文教师张迎、先锋小学的英语 教师薛小娟、八一小学的语文教师为大家献上了一节精彩的示范 课。三位教师教学思路清晰，将课程理念渗透到教学环节中，教 学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探 究，展示了较高的教学水平，取得了较好的教学效果。教学研讨 活动的举行，使学区教师共享了一份丰盛的精神大餐，不仅促进 了区内教师教学专业技能的进一步提升，同时又加强了区内教师 的密切联系，让教师在走出校门学习交流的实践中，体验到友好合作、共同进步的快乐。4、举办区内学生作业展，提高学生书写

11、水平。在学区教学管理中心的精心组织下，在“六一”前夕，组织 学区内三学生开展了 “书中华美文、传华夏文明”作业展，顿时， 学区内掀起了 “人人书写规范汉字，人人书写中华美文”的活动 热潮。此次作业展，为大学区各校学生提供了一个舞台，为校际 间教学常规创设一个学习交流的平台，必将进一步提高学生整体 书写水平和作业能力。5、举办区内教师优秀教案展，提高教学水平。11月在镐京小学举行了镐京小学大学区教师优秀教案展，活 动中各个兄弟学校都选出了本校教师的优秀教案和教学设计在全 学区内进行展览，显示了本学区内教师较高的专业素质，特别是 部分教师的教案设计具有创新意识，关注了学生学习方式的转变、 将课程理

12、念渗透到教学环节中，教育方法灵活多样，的确给我们 有益的启迪。大学区教育教学主题活动尽管还存在很多的不足，但在今后 的工作中，我学区还将在实施过程中，不断探索，不断创新，持 之以恒将这项工作做实做好，相信在全区全体师生的共同努力下, 大学区教育教学的探索之路会更坚定、更坚实。二、认真备好每一节课。备教材。教材是知识的载体，教师要寻找一切和教学内容有 关的资料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系 统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目标和素 质教育的目的。要做到这些要求，我们一定要静心地坐下来，进 行思考、比较、创新。备学生。学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就要

13、要通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴 趣动机，接受能力，理解水平，个别差异。例如针对不同班级应 有不同的.教学方法，针对不同学生准备不同问题等。备教法。教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑 教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体系 中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法：教无定法， 但教有法。教法的选择是课堂上突破重点的重要一关，是提高课 堂效率的重要手段，应该是经过了深思熟虑的，往往就是一个教 师智慧的结晶。备练习。很多老师认为“熟能生巧”，所以总是给孩子做许 多练习。布置的练习不去择优，作业量很多，却没有代表性，学 生苦不堪言。其实减负一个

14、重要的内容就是要精简习题。一个教 研组最好要统一作业，由全体老师根据学生掌握的情况来商讨并准备，必要时可以集体复印，这样更有针对性，更有效果。三、运用灵活恰当的教学方法，处理教与学的关系在课堂教学中，一方面要按照课堂常规安排教学步骤，建立 良好的教学秩序；另一方面，发挥学生的主体地位，加强组织教 学，把多媒体教学和传统教学想结合，创造轻松愉快氛围，并组 织学生积极参与到教学活动中。另外我还常对学生说“学数学， 不仅会做题而且还要会讲题”。俗话说：“教无定法，贵要得法”。 只要能提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有 利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。教师运用恰当 的教学方

15、法，激发学生兴趣，让孩子易于接受，就会收到良好的 效果。四、培养学生良好的学习习惯1、开展课前预习可以提高课堂效率。学生在预习时，会对第 二天要学习的知识有所了解，学习过程中，节省了不必要的讲授 时间。2、上课认真听课的习惯，别人回答问题，学会倾听，会说出 自己不同的见解；3、培养学生独立完成作业，做完题，认真检查的好习惯，从 而减少不必要的错误。大学教育教学工作总结2时光飞逝，踏上教师这个工作岗位已经半年了，在这段时间中，我从一个被教者成为一个教人者。角色的转换，让我更深刻 的认识到了教育工作的艰辛与意义，应该是痛并快乐着。作为一名青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请 教，慢慢总结出

16、一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感 觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点，以便我有针对性的 提高自己的教学能力。一、思想方面：作为青年教师，我清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的 同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习， 并且还要在日常工作中多观察。比如我的数学师傅吴老师，教学 经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解 答。比如我们教研组的韩老师、高老师善于把握学生的思想动向， 平易近人，教学经验丰富，乐于帮助我们这些年轻教师。我不仅 从他们身上学到了书本上所没有的教学方法，也学到了宝贵的教 学经验。二、教学方面1、备课半年来积极参加教研活动，仔细听

17、，认真记，领会精神实质。 然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、 教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确 定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容， 我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认 真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的.积极性和创造性思 维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度 的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。 课

18、中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后 记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时 查缺补漏，并与家长联系，随时用家校通保持联系，及时沟通情 况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。我常常缩短 午休时间，利用午自习时间给他们开小灶。4、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生 方便掌握的习题。关键是做到当堂达标，我经常出一些小卷，课上给学生做，下课就交，然后给他们批改，做到当堂达标，减少 课上内容，精讲精练。5、教研学校组织的各种教研活动，我都认真听讲，做好笔记。为了 从理论上提高自己，工作之余还经常通过互联网，学习先进的理

19、 论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，努力通过自 己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中 学习的引导者。总之，在这半年的教学工作中收获了很多，提高了很多，同 时也感受到了自己的不足。现在我们正处在一个非常好的成长环 境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展，为我们 创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会。因 此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确 自己的努力方向，在今后的工作中，不断提高自己的业务能力、 充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注 重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各 项工作做

20、得更扎实、更完善、更有效、更实在。大学教育教学工 作总结3转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己从事教师工 作已经七年多了。相比已经从事了教学十几年或二十几年的同事们来说七年并不是一个怎么长的时间，但相对于一个年轻教师的 成长来说，这已经是一个相当长的时间了。这七年中，我也从一 个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着丰富教学经验的大学教 师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、有了自己的教育 理念，有了自己的人生追求！ ”教书育人、投身学术、淡薄名利” 是我对自己的要求！将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福 的人，而我就属于这一类人！今后我将继续努力，提高自己的学 术水准和教学水平，不断

21、追求自己人生价值的最大化，实现教书 育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为 国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工 作总结如下：1、教学情况：在教学方面，本学期承担了三个大学英语本科班的教学任务; 分别是20级大学英语7班、20_级大学英语21班和20_级大 学英语31班。本学期，是20级同学准备参加大学英语四级考 试的学期了。同学们以前的不适应已经变成了紧张，大部分同学 已经适应了大学英语的教学模式和我自己的教学风格。有极少部 分同学对于大学的学习还存在着一定的迷惑，有一点迷失自。对 于这些适应性不是很好英语基础又不是很好的同学，我采取特别 关照的策略，经

22、常关心这部分同学的学习。在具体的教学工作中，我注重增强学生的自我学习意识。特别是在听说的教学过程中, 我采取激发学生的学习兴趣和学习欲望的做法。其实，同学们在四、六级考试的压力下，对于英语的重要性 还是存在着比较深刻的认识的。所欠缺的就是学习方法和学习的 毅力，教师应经常强调并在情感上关心同学的学习情况，多监督 和管理。在听力教学方面我主要采取的是：教师引导、学生自主 的原则。对于听力的基本技巧和学习方法在课堂上重点讲解，至 于练习主要以学生课后练习为主。教师采取的是督促、监控、测 试等手段来保证学生自主听力学习的完成。在四级方面重点采取 真题讲解分析，主要以课后自主听力练习为主，教师只是监控

23、。 听力资料的介绍主要是积极运用网络学堂的方便，上传各种作业 资料，方便同学学习和下载。从同学们的下载量和课后反映来看 效果相当好。另外，介绍适合同学们练习听力的英语网站，让同 学们在课余时间自己练习。英语是一门实用性的语言，特别是在当今中国和世界联系越 来越紧密的时代，所以我在平时的教学中除了课本教学以外还注 重学生实际应用能力的提高。锻炼学生的应用能力。语言是一个 非常神奇的东西，包含的东西也是很多的，对于学习英语的大学 生来说我认为除了听说能力应重点强调之外，文化只是也是一个 不容忽视的方面。但是历史文化却需要长期的积累才能逐步的掌握，所以在平时的教学中我一直重视学生文化知识的积累，无论

24、 是东方的还是西方的，古代的还是近代的，与课本密切的还是不 太密切的，社会热点的还是冷点的我都会利用自己的课堂来逐步 积累，我始终相信这些知识是提高人文素养的根本。2、成绩分析：从学生的成绩分布情况来看，绝大部分同学成绩理想，达到 了预期的目的。本学期没有不及格的同学，这说明绝大部分同学 对大学英语的学习是很重视的。在以后的教学中应注意引导学生 的这种学习积极性，让同学在获得好的考试成绩的同时提高语言 的实际运用能力。真正做到学有所用！我深信教学是一门艺术，只有认真的去研究才会有收获，只 有在认真思考的教师才是优秀的教师。只要我一天还是人民教师 我就一天也不会放弃自己要做一名好教师的目标。向上、前进是 人存在的基本意义，也是社会发展的必需。更是人生存在的意义 所在，没有追求的人生是可悲的！大学教育教学工作总结4时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年, 可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非 常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提 高。接下来，我将本年度工作总结如下：、教学方面