2022年关于感恩节活动策划模板集合6篇.docx
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1、2022年关于感恩节活动策划模板集合6篇关于感恩节活动策划模板集合6篇感恩节活动策划 篇1一、活动背景节日来临,为XX学员们举办创意活动,促进学员沟通。二、活动意义与目的1.回馈少儿学员,加强学员对学校的黏性。2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会,并提高其学员学习英语的爱好。3.扩高校校知名度,吸引新学员。三、活动名称中文名称:感恩节英文名称:Thanksgiving Day四、活动时间及地点活动时间:XX年11月27日14:00-16:00活动地点:XXXX英语天誉校区报名时间:XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00五、活动简介本次活动内容为组织学员参与感恩节活动,教会孩子们
2、如何感恩父母。六、活动流程前期打算:1.SA邀约学员参与活动,填写“感恩节报名申请表”,负责人员数量及汇总,Amber.11.252.活动物品选购,Kitty。11.153.活动音乐和活动电影下载。 Megan 11.254.嬉戏设计 Kitty 11.255.打算感恩节PPT(相关学问及问题制作), Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。6.打算彩印的玉米90个,一张纸上10个,共9张,把它们全部裁剪下来。 Celia+Hans+Ivy 11.257.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组,共60个。纸
3、盒6个。(乒乓球教学部有,纸盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina 11.258.号码牌设计 catalina +Kitty 11.159.各环节完成状况确认与汇总,Kitty。11.25留意:13:00全部的老师一起将90个玉米藏在2,3,9,10,12号教室和大厅,不要藏在办公区域。中期活动:1.签到Tina 13:30Tina与前台工作人员A组织到场学员签到,并分组、发号码牌(标明相应教室)2.候场到场学员在活动区,Megan放活动音乐,等候活动起先。3.场控:Kitty4.活动起先 14:00活动起先,各教室负责的老师做warm up和讲解活动规则。5mins4号:Ben
4、+Hans,5号:Sam+Ivy,6号:Anna+Sookie,7号:Celia+Maggie,8号:Megan+Helen,11号:Lex+Stacey场控:Tina,Kitty,Amber。嬉戏1:讲解PPT。负责各教室的老师负责讲解活动PPT。 10mins嬉戏2:学习舞蹈 Are you sleeping? 10mins老师教小挚友学会Are you sleeping这个舞蹈,直到全部的小挚友通关。嬉戏3:推南瓜接力。 10mins须要物资:南瓜6个,勺子6个。老师们教会小挚友南瓜和勺子的单词,将小挚友们分成两组,小挚友们轮番用勺子运南瓜。看哪组小挚友用时最短,此轮嬉戏可设置为三局两胜
5、。嬉戏4:投乒乓球。10mins须要物资:标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个。老师教会小挚友数字的单词,将小挚友分为两组,让一个小挚友手抱盒子,其他小挚友轮番投球并且要说出对应的数字,假如数字说错则投球重新起先,规定时间5分钟,看哪一组小挚友投中的球最多。嬉戏5:找玉米。10mins须要物资:玉米彩印90个。老师们提前将玉米藏在2,3,9,10,12号教室,跟小挚友们讲好玉米的藏处后让小挚友们出教室去找玉米,规定时间5分钟。只要每个教室的小挚友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面,老师确认后可通关。嬉戏6:写贺卡。20mins须要物资:贺卡60张,彩色笔6盒。老师们教小挚友一些简洁
6、的关于感恩节的英语,如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后让小挚友在卡片上画画,写字,感谢爸爸妈妈,之后让小挚友邀请爸爸妈妈进入教室,轮番将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听,将贺卡送给爸爸妈妈,并且轻吻自己的爸爸妈妈,说出“我爱你”,即可通关。(本环节耗时略微长一点,孩子出教室请爸爸妈妈入场时,老师要留意课控,在场场控人员须要主动协作)嬉戏:7:趣味吃火鸡。 10mins须要物资:烤鸡6只切片,卫生一次性手套6袋,气球若干。老师们小挚友们分成两组,教授颜色的单词,然后拿出不同眼色的气球让小挚友们两两搭配背对背运气球,并且口中须要不停地说出该气球
7、颜色的单词。气球不能着地,着地重新起先,直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(留意:吃火鸡的时候肯定要排队,一个一个去老师处吃火鸡,不要让小挚友们抢。)留意:各个嬉戏环节,场控人员负责拍照。活动结束:全部的小挚友在爸爸妈妈的带领即可离场。七、经费预算物品名称/规格用途数量价格(元)备 注分组号码牌11月活动分组?20分组时运用彩色卡纸宫格? 活动中运用骰子嬉戏9羽毛装扮铃铛嬉戏线嬉戏玉米糖蜡烛烤鸡+饼南瓜礼品(小夜灯)嬉戏纸币八、活动中应留意的问题及细微环节1.留意场控和分组人数匀称2.没有分组的学生单独嬉戏3、留意嬉戏中的拥挤,限制好现场次序感恩节活动策划 篇2目标:1、了解感恩节的
8、来历,知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。前期工作:1、感谢信:全园发放感恩信,告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks giving day感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参加,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教化,如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周:a
9、.每天的晨间接待老师扮装成印第安人。b.感恩行动:周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。当天活动前的打算:a.全体师幼学习感恩的心手语表演;b.请家长帮忙打算水果小吃以及一串爆米花项链;c.打算暖场音乐以及感恩的心tenlittleindians音乐,主持词d.制作“金摇篮美食部落”标记,并打算大布盖上(用于揭幕仪式);打算剪彩的相关物品。e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成相宜大小),保证卫生并打算牙签,纸杯,纸巾等。教化幼儿学会谦让、适量品尝。f.告知食堂做少许小点心用于当日
10、品餐活动?当日活动流程:a,早上起先抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:感谢您,感恩节欢乐;孩子之间拥抱。b,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。c,9:10,主持人宣布活动起先,简洁介绍感恩节相关学问。d,英语老师带领幼儿集体表演歌曲tenlittle indians。大声喊出happy thanks-giving!e,集体表演感恩的心,拥抱身边的人f,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。g,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
11、英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束:1、感恩节活动新闻发网站。2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。5、教化幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要始终拥有一颗感恩的心,去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们,做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧!感恩节活动策划 篇3一:活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识,我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受什么是感恩文化,从而在自
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