部编版语文六年级上册期末综合素质评价(二).docx

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1、期末综合素质评价(二)时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(35分)一、看拼音，写词语。(8分)春回大地的笛。zui()，夏日chan ming( )的xuan nao(),深秋月色的qTng you(),严冬寒风的pao xiao(),当你看遍四时变化的美好shun jian()，终于huang randa wu():原来生活中细微、ping dan( )的美好，才是我们抵御困难的力量之源。、给下列各题选择正确的答案。(10分)I.下列词语中注音全部正确的一项是()A.腐朽(fUxiti)B.肆虐(si niie)C.搪瓷(t如g ci)D.记载(ji zai)胭脂(y&n zhi

2、) 玛瑙(mA nao) 搀扶(cAn fu) 轮廓(liln guo)虹霓(h6ng ni)蒜篁(shuan tai) 水榭(shui xie)矗立(zhU li)2 .下列句子中加点字意思相同的一项是()A.明月别枝惊鹊*别让不良情绪影响了你 *B. 一日曝书画 *C.尾搐入两股间 *D.伯牙善鼓琴 *烈日的曝晒击不垮我们的意志远处传来一股香气*善哉乎鼓琴*3 .下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.弟弟吃完最后一块肉，心满意足地离开了饭桌。 期末综合素质评价(二)一、陶醉蝉鸣喧闹 清幽 咆哮瞬间恍然大悟平淡二、1. A 2. B 3. D 4. A 5. B三、1.张老师对我们说，

3、明天早上八点大家务必准时到校门口集合， 他会在那儿等我们。2 .示例：这些苹果啊，红得饱满，像鼓鼓的气球，让人喜爱；这些 苹果啊，红得艳丽，像初升的朝阳，让人神往。3同学们有的摘苹果I提着篮子I ,有的捡起地上的落叶当书 (0)签。老师赶紧拿起手机把这您泡的一幕幕拍了下来。四、1.等闲识得东风面 白雨跳珠乱入船 绿树村边合 野旷天低树3 .捐躯赴国难，视死忽如归位卑未敢忘忧国无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫4 . 一碧千里 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 以为世无足复为 鼓琴者五、1.示例：匠心独运巧夺天工2 .宫、商、角 金、木、水、火、 示例：一字千金 一水护田 将绿绕 两山排阔送青来3 .

4、C六、1. AB2 .你自己不种田，却随意损害别人的稻子！3 .赞赏爱惜粮食、体恤百姓疾苦、重视农业生产七、1.2 .飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。N95 口罩与市场上其他口罩相比防护性更强，但并非所有人所有时刻都适合佩戴3 .(1)关心照顾 阻隔(2)打比方 列数字 准确、生动地说明了 N95 口罩防护性强的特点，并点明它在疫情防控中起到的重要作用口罩类型优势缺点佩戴建议N95 口罩防护性强戴上后吸气和呼气 困难，长时间佩戴 有可能引起疲劳、头疼等症状心肺功能较弱的人要慎重佩戴，同时注意不要长时间佩戴医用外科口罩成本低、舒适性强、普及程度高不如N95 口罩的防护性强大多数人日常防护均可佩戴5.示

5、例：本文的语言严谨准确，比如，在描述咳嗽和喷嚏携带液滴的数量以及列举N95 口罩过滤颗粒物的效果时，数据严谨而准确；本文的语言还十分生动有趣，比如，把口罩对飞沫的阻隔说成是“御 敌于国门之外”。八、1. AF2.示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。文天祥九、思路点拨：“那一刻是一个瞬间。我是主人公，要写自己的事 情。长大了含义丰富，不仅指身体的长大，更指心理方面的成 长，如收获了自信，克服了困难，学会了坚强，明白了要勤奋学 习、尊敬师长、孝敬父母长辈，等等。 例文略。B.欣欣别出心裁地在白裙子上绣了一朵漂亮的玫瑰花。 C.小米踩到了自己扔的香蕉皮，摔了一跤，真是自作自受。 D.面对妈妈的批评

6、，妹妹斩钉截铁地回答道：“我我知道错了。” 4 .填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）国家速滑馆是北京冬奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，被称为“冰丝带“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块。这蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带。“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意。A.B.C.D.5 .【文化自信】依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）粉墨登场生旦净丑字正腔圆脱颖而出个性鲜明戏曲，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每当锣敲起来, 鼓打起来，就会一个个 O他们的唱腔,他们刻画的人物。然而，这离不开他们台下孜孜不倦的努力，俗话

7、说“台上 一分钟，台下十年功”，有了过硬的功夫，才能从同行里 0A.B.C.D.三、【新情境】按要求完成句子练习。（6分）秋高气爽，六班准备开展一次秋游活动。1 .张老师对我们说：“明天早上八点大家务必准时到校门口集合，我会在 那儿等你们。”李华同学当时不在,请你把张老师的话转述给他。（2分）2 .同学们来到一处苹果园，果树上结着很多红通通的苹果。李华说：“这 些苹果红得饱满、艳丽，像鼓鼓的气球和初升的朝阳，让人喜爱、神 往。”老师说:“说得不错，但是可以运用反复的修辞手法让感情更强 烈、鲜明一些。”请你帮李华修改一下。（2分）3 .秋游过程中，大家分外开心。琳琳把当时的场景写了下来。老师提醒

8、 琳琳里面有两个错误，请用修改符号帮她修改。（2分）同学们有的摘苹果提着篮子，有的捡起地上的落叶当书签。老师 赶紧拿起手机把这欢聚的一幕幕拍了下来。四、根据所学知识填空。（11分）1 .春日有“，万紫千红总是春”的绚丽之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，”的急雨之美。白天 有“，青山郭外斜”的清新之美；夜晚有 “,江清月近人”的静谧之美。2 .本学期，我们认识了很多英雄。读完狼牙山五壮士，我们可以把 三国时期曹植的名言“”送给五位壮士； 读完灯光，我们可以引用陆游的名言“”来赞颂郝副营长；读完桥，我们可以引用鲁迅的名言“一”为老支书点赞。3.文美于景：“在天底下，,而并不茫茫。四面都有小丘， 平地是

9、绿的，小丘也是绿的“，草原美景令人心旷神怡；文美于德： “_，湖阴先生勤劳、爱整洁的品 德让我们称赞；文美于情：锤子期死后，伯牙破琴绝弦，不再弹琴的 原因是“”（用课文原句作答），锤子期和伯牙之间的友情令我们感动。第2部分阅读与欣赏（30分）五、阅读下面的材料，完成练习。（9分）天坛通过巧妙的设计，寄寓着敬畏自然的思想。天坛是一个靠近天 的地方，它以收缩性结构，表达了步步近天的意思。天坛还以数字的方 式来突出天的尊严。如果你登祈年殿大殿，细数脚下台阶，三层汉白玉 底座，每一层的台阶数都是九的倍数。“九”在天坛中是个无处不在的数 字，这不光是因为它包含着神秘的意义，更重要的是中国人有以数字表 达

10、意念的传统。在中国人的数字观中，“九”是天的数，代表最高、长久、 无数1 .请你用两个四字词语对天坛进行评价：、o （2 分）2 .联系所学知识，把下面的一段话补充完整。（5分）天坛中的“九”有特殊意义，在中国传统文化中，数字十分常见。如，传统文化中的“五音”、徵、羽，“五行“一;带数字的成语“技高一筹” 带数字的诗句“ ，3 .天坛寄寓着中国人对自然的敬畏。与自然建立和谐的关系，是天坛带 给我们的重要启示。下面没有表达出这个意思的一项是（）（2分） A.草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林。B.保护地球生态平衡，就是保护人类自身。C.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。六、阅读下面文言文，完成练习

11、。（8分）陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？人云：”行道 所见，聊取之耳。“侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！ ”执而鞭之。 是以百姓勤于农植，家给人足。【注释】陶侃：东晋名将。聊：姑且。贼：损害。执：抓住。1.下面加点字与“陶侃尝出游”中的，尝，字意思相同的是（）（多选）（2分）A.余尝谓读书有三到B.尝与诸小儿游 C.卧薪尝胆D.浅尝辄止 2 .用自己的话说说画线句的意思。（2分）3 .读完文言文，可以看出作者对陶侃的态度是：我觉得陶侃是一个的人。（4分）七、阅读短文，完成练习。（13分）口罩，为呼吸道设防在抗击各种病毒的过程中，口罩作为防御武器，发挥了重大作用。

12、为什么这样说呢？病毒最主要的传播途径是病人的飞沫，你知道飞沫的来 源吗？飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射，能 把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流，携带着3000多个细小的液滴， 以20多米每秒的速度冲开声门，脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液 滴，以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏，从高声喧 哗到日常呼吸，都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米， 携带着病毒在空气中悬浮、游荡，远达十余米，长达数小时。如何为我们的呼吸道站岗放哨来切断病毒传播链呢？最简单的方 法是戴口罩。市场上的口罩可谓五花八门，但预防疫情的主流口罩是N95 口罩和医用外科口罩

13、。与其他口罩相此，N95 口罩防护性更强。它由以聚 丙饰为基材的多层无纺布制成，N代表非油性颗粒物，95则表示过滤（）.3 微米颗粒物效率不低于95%。飞沫正好在N95 口罩的“关照”之下，因此 N95 口罩就能成功地“御敌于国门之外对密切接触患者的医护人员来说, N95 口罩是久经考脸的“忠诚卫士但N95 口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明，佩戴N95 口罩时，吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%,我们不得不更努力地呼 吸，才能维持正常的空气流量。连续佩戴N95 口罩4小时后，空气交换量会减少37%,血氧饱和度会降低，会引起疲劳、头疼等症状。对于心肺功能较弱的人，佩戴N95 口罩一

14、定要慎重。与N95 口罩相比，医用外科口罩成本更低，舒适性更强，普及程度 也更高。它由三层无纺纱布组成，从外到内分别是防水层、过滤层、吸水 层。虽没有达到N95 口罩的防护标准，但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻 隔和过滤作用，对于公共场所的日常防护，医用外科口罩应该就足够了。正确佩戴口罩是使其发挥效能的关键。戴口罩要先洗手，然后捏住 系带挂在耳上，防水层朝外，带铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置、上 下颠倒。将鼻夹按压到位，拉伸底部盖住下巴。现在，我们身边依然有各种各样的病毒，我们在公共场所应自觉佩 戴口罩，在保护自己的同时，也带给他人一份爱心和关爱。（有删改） 1.文中第段介绍了很多关于口罩的信

15、息。如果要告诉别人N95 口罩的防护性能，需重点阅读第 段；如果要了解N95 口罩的佩戴注意事项，需重点阅读第 段。（2分）2 .借助关键句，可以快速提取段落主要信息，请你用波浪线画出第段 的关键句。借助第段的关键句，概括这两个段落的主要意思：。（2 分）3 .读第段画横线的句子，完成练习。（4分）（1）“关照”一词本来是指，在文中的意思是。（1 分）（2）句子主要运用了、的说明方法，这样写的好处是。（3 分）4.对比N95 口罩和医用外科口罩，补充下面表格。（3分）口罩类型优势缺点佩戴建议N95 口罩防护性强医用外科口罩不如N95 口罩的防护性强大多数人日常防护 均可佩戴5.本文在语言表达上

16、有什么特点？根据短文内容简要概括。（2分）第3部分表达与交流（35分）八、语文实践。（5分）学校准备开展以“革命精神永流传”为主题的演讲比赛，请你完成下 面任务。1 .下面是典典搜集的一些故事，其中不符合演讲主题的是（）（多选）（2分）A.岳飞抗金报国B.江姐英勇就义C.董存瑞舍身炸暗堡D.杨靖宇顽强抗敌E.红军过草地F.林则徐虎门销烟2 .典典还需要搜集一些爱国名言，请你帮他写一句。（3分）九、习作展示。（30分）又一个学期匆匆而过，你长大了许多。回顾过去的生活，你一定经 历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；你一定也遇到了许多 人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些事、这些人构 成了你多彩的生活，让你渐渐长大。请以“那一刻，我长大了”为题，写 一篇习作。要求：内容要具体，感情要真挚；不少于450字。