广东省高二下学期期中考试历史试题（原卷版）.docx

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1、第二学期高二年级期中考试历史试题（本试题共6页，考试时间75分钟，满分100分）一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题日要求的。）1 .子路问政,孔子答“必也正名乎！”孔子将“正名”放在为政首位，合理的解释是A.辩正礼制等级，规范社会秩序B.迎合政治需要，提高儒学声誉C.推广学校教育,选拔政治人才D.整理文化典籍，恢复文化传统2 .“天人合一”的观念最早是庄子阐述，关注的是人在宇宙中的地位，注重的是人与自然关系的和谐。汉 代董仲舒的“天人感应”说就是“天人合一”的一种，它把自然之天拟人化，认为天有意志，能监视人间， 并根据君主德行的好坏赐

2、福或降灾。这说明（）A.黄老之学被汉代统治者采纳B.儒家思想在借鉴中不断创新C儒、道的发展趋势逐渐合流D.儒家始终关注天与人的关系3 .阿兹特克帝国人们信仰太阳神，并自认为是太阳神的后裔，根据太阳运行制定历法以确定农业季节。每 年最重要的节日一太阳节，当地人民会在这个时候把自己的农作物和家畜献祭予太阳神，感谢太阳神每年 赐阳光到大地，令动物可以成长，农作物可以丰盛。这反映了阿兹特克节日历法A.完全服务于军事活动B.兼顾农业和宗教需要C.完全服务于农业生产D.完全服务于宗教仪式4 .学者许倬云认为：“罗马帝国时代是欧洲的中原；中古以后的欧洲是欧洲的西方；近古是大西洋的西方； 近代是世界的西方。”

3、这意在说明，欧洲文化（）A.形成的原因B.领先于世界C.形成与发展D.多元化发展5 .魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后 裔，建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”、“（将）复大禹之业”。这表明（）A.北方地区出现民族大融合B.少数民族政权对汉族文化的认可，中原文明的影响扩大C.北方游牧民族转向衣耕生活D.北方地区统进程加快6 .世界自然保护联盟2020年世界遗产展望评估报告显示，世界自然遗产和混合遗产中，全球整体状况 处于“好”和“较好”的占63%,其中中国的占89%；全球处于“危急状况”的占7%,其中中国的为0。这 一对比反映出当前（）A

4、.世界遗产保护正面临困境B.中国作为文明大国的担当C.世界遗产空间分布不均衡D.中国重视自然遗产 申报7 .古代雅利安人诗歌梨俱吠陀记载，人是从普鲁沙巨人身体不同部位产生出来的：从口中产生出婆罗 门，手臂产生刹帝利，大腿产生了吠舍，脚产生了首陀罗。据此可以推断出A.雅利安人盛行团结平等观念B.雅利安人已经分化出现等级C.印度宗教情愫已经非常浓厚D.古代印度社会与生活的信息8 .康有为上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异，则情意不亲，邦交不结矣。 且今物质修明，尤尚机器，辫发长垂，行动摇舞，误缠机器，可以立死，今为机器之世，多机器则强，少 机器则弱，辫发与机器，不相容者也

5、。”据此可知，康有为A.认中国应该全盘西化B.主张在社会习俗方面与世界趋同C.企图通过“剪辫易服”推翻清政府D.积极倡导制定宪法、限制君权9 .故宫宫殿是沿着一条南北方向中轴线排列，三大殿、后宫、御花园都位于这条中轴线，并向两边展开， 南北取直，左右对称。这种建筑特色充分体现了A.左右对称的建筑理念B.结构合理的文化理念C.等级森严的封建礼制D.轴线分明的政治氛围10.汉代太学的建立，以公元前124年汉武帝置博士弟子员为标志，从数十人增加到汉成帝时的3千人，东 汉太学生最多时达3万人。太学教育的发展A.宣扬了黄老“无为”学说B.有利于儒学正统地位的巩固C.提高了官员执政能力D.缓和了西汉以来

6、阶级矛盾11. 1718世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。法国的伏尔泰认为, 儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。伏尔泰推崇儒学是因为A.儒学守旧而维新、复古而开明B.中国社会发展水平高于西欧C.法国教会和王权强大，专制统治腐朽D.法国传教士对中国文化的宣传12 .明代专业的旅行指南图已普遍出现，最著名的是一统路程图记。该书绘制了北京、南京及各省的重 要地名及主要交通路线，并附录山川险夷、著名物产、治安好坏等。人们外出时可检索路引目录，查找相 关地名，便知行程里距和沿途情况。这可以用来说明当时A.休闲旅游之风盛行B.国内长途贩运

7、贸易的发展C.社会服务体系完善D.南北经济文化差距的缩小13 .玄奘于627年（一说629年）自长安沿丝绸之路西行，经中亚进入印度佛教最高学府学习。645年，玄 奘回到长安，从印度带回佛经657部，后将其中的75部共1335卷译为汉语，这些佛经中的许多内容在印 度已经失传，仅凭汉译本流传于世。这说明（）A.商路发展利于文化传承B.中印经济文化交流频繁C佛教在中国渐趋本土化D.古代商路促进西学东渐14 .李贽在著作中把一向被斥为“聚敛之臣”的桑弘羊列为富国名臣。在叙述桑弘羊的主要理财措施盐铁、 均输（调剂运输）平准（平抑物价）酒榷之后，对昔日史家作出的“民不益赋（增加赋税）而天下用饶” 的评价，

8、李贽一再赞叹道：“真，真！ ”材料反映了A.桑氏理财措施促进市场竞争B.汉朝重农抑商政策的松弛C.明朝工商皆本观念开始出现D.李贽重民安民的民本思想15 . 20世纪美国好莱坞电影开始在全球攻城略地，90年代以来其在全球票房的分成高达60%以上。2018年 上映的头号玩家除了将VR所能构建的虚拟世界极致呈现的大制作外，精彩的故事情节和鲜明的人物塑 造更是体现了美国文化的精髓。据此可知好莱坞电影A.以科技、娱乐手段渗透美国精神B.抑制了世界其他国家的影业发展C.有助于美国霸权地位的确立D.推动世界价值观的融合统一16.13世纪以前，欧洲各国的公文、条约和契约，都通行罗马帝国的国语一一拉丁语。13

9、世纪以后，英语出 现在英国官方文件中，开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文 件必须用法语撰写，法语成为法国的官方语言。这一变化（）A.促进了民族国家的形成B.加剧了罗马帝国的分裂C.推动了人文主义的兴起D.传播了自由平等的思想二、非选择题:本题共4小题，共52分。考生都必须作答。17 .阅读材料，回答问题材料一 书院是我国古代一种特殊的教育组织形式，唐代始有其名。北宋年间，涌现出以四大书院（庐 山白鹿洞书院、岳麓山岳麓书院、太室山嵩阳书院、回雁峰石鼓书院）为首的大批书院，南宋更是书院发 展的黄金时期。许多著名学者都在书院任教。书院以培养“希贤希圣”之士为己

10、任，提倡“为己之学”， 主张“进德”与“修业”并重。课程内容完全是由执教的山长、主讲教师确定，除以“四书” “五经”为 代表的儒家经典外，还有儒学大师各自的研究心得。同时，历史典籍也是宋代书院的课程内容之一，部分 书院还教授关于农田、治民、水利、算术以及军事等一些实用技能型知识。摘编自杨果也谈宋代书院与同时代的欧洲大学等材料二 宋代至清代我国书院性质状况表官办民办其他不明宋代15.2870. 69014. 03元代17. 2361. 150. 3321.28明代57.2129. 840. 2412.71清代56. 6724. 110. 5618.59据邓洪波中国书院史整理（1）根据材料一并结合

11、所学知识，概括古代书院的特点。（2）根据材料二，概括我国古代书院发展的主要变化。结合所学知识，分析产生这一变化的主要原因。18 .儒家思想的发展.材料一发展状况（1）上图为某位教师上课时绘制的中国古代儒家思想发展趋势图。任选b点或d点中的一点，结合所学知 识，对该点所代表的历史时期儒家思想发展情况进行简要评价。材料二 所谓民本思想，就是重视、承认民众在社会经济、政治、道德生活中的重要地位和作用，它反 映了广大人民的愿望和要求，具有深刻的人民性和进步性。回首中国封建君主专制史，大凡民本思想独树 一帜的时候，就会出现政治开明、经济繁荣、社会稳定、百姓安居乐业的局面；大凡民本思想偃旗息鼓的 时候，便

12、是政治黑暗、经济萧条、社会动荡、百姓生活如火如荼的时候。民本思想不但没有撼动专制政治， 反而加固了君主至高无上的地位。君主要实现对全民的统治，就必须建立严密的等级制。君本民末是实实 在在的，民贵君贱则是虚无缥缈的。摘编自徐靖诗中国传统民本思想及启示等 （2）根据材料二及所学知识，列举中国古代民本思想的重要主张，并对中国古代民本思想进行评价。19 1880年郑观应对比西方政制与中国政制的优劣后，提出“君民共主”的主张，他认为“欧洲诸国土地、人民均不及中国却能横行天下”，“其治之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院，上下同心， 教养得法”，而中国之所“欺藐于强邻悍敌”是因为“一人秉权于上，而百姓

13、不得参议于下”。“泰西政 事举国成知，所以通上下之情，期措施之善也。”他认为西方这种政制“颇与三代法度相符”。所以他期 盼中国能“上效三代之遗风，下仿泰西之良法，务使上下无杆格之虞，臣民泯异同之见，则长治久安之道， 固有可预期矣”。摘编自徐宗勉、张亦功等近代中国对民主的追求（1）根据材料并结合所学知识，指出郑观应提出“君民共主”思想的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简要评析郑观应“君民共主”的思想。20.阅读材料，完成下列要求。材料 建国初期，中国博物馆工作者访问并考察国外博物馆时，发现仍在公开陈列中国的“小脚妇女绣花鞋、大烟枪等“。下表是20世纪50年代中国主办的博物馆出国展览表（部分）

14、。名称时间展出地特色中国艺术展览会1950年苏联、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、波兰、民主德国等文物和现代艺术品并重，多国巡展，规模大中国文化艺术博览会1951年印度文物主题展中国工农业博览会1953年苏联工农业产品中国工艺荧术博览会1954年匈牙利、保加利亚工艺美术主题中国绘画展览会1955年英国绘画主题展中国实用艺术展览会1955年苏联瓷器、漆器、银器和象牙制品等实用器浙江省蚕丝展览1957年捷克斯洛伐克！中国地方物产主题中国敦煌艺术展览会1958年日本敦煌艺术主题展中国现代绘画展览会1959年保加利亚中国现代画家作品摘编自徐玲1950-1966年博物馆出国展览与中国新形象表达根据材料并结合所学知识，提炼博物馆出国展览的中国形象表达的一个关键词，并进行合理阐释。