小班班级工作计划_1.docx

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1、小班班级工作计划小班班级工作方案 篇1 小班班级工作方案本班幼儿进展状况分析： 本班幼儿35名，男孩17名，女孩18名，本单位子弟17名，外单位子弟15名，师大第三代3名。 经过小班第一学期的学习，各幼儿在体、智、德、美各方面都有了进步，如习惯幼儿园的环境，宠爱上幼儿园，来园、离园学会对人有礼貌，大多数幼儿能情愿接受健康检查和打预防针，体质普遍增加。幼儿有在集体中的独立生活的初步力气，学会了洗脸、洗手、漱口、用正确的方式上厕所，能自己穿脱裤子、鞋子、学会了整理玩具和图书。大多数幼儿不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，形成了一些基本的良好生活习惯，能与家人、小伴侣、老师等友好相处。幼儿学习了走、跑

2、、跳（双脚行进跳、高跳下），钻爬的基本动作，学了两套体操，宠爱体育玩耍，知道与自己关系亲热的节日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名称，熟识了几种植物、动物，能安静地听老师讲故事，把握一些基本的言语力气；情愿去观看一些事务，并能用多种感官去获得比较精确的感知；学会正确看书、唱歌、做仿照动作，具有初步的绘画、粘贴、泥塑等手工技能；情愿向正确的行为学习，情愿向上，对劳动产生了良好的热忱。 工作目标及主要措施： 目标： 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为准则，坚持一切为孩子服务、一切为家长服务的宗旨，面对全体幼儿，以培育幼儿身心和谐进展、促进其终身可持续性进展为目标，以全新的教育理念指导教育行为。

3、连续培育幼儿良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理力气，在成人的引导下，初步理解和遵守集体生活行为规章，情愿与人交谈，讲话礼貌，能以乐观的心情参加各种活动。 主要措施： 做好开园工作，保教人员以热忱周到、细致的服务接待每一位家长和幼儿。 广泛向家长宣扬纲要，使家园在教育观念上达成全都，使家长更多、更乐观地协作班上的教育教学工作。 教育教学方面，开展主体网络教学，以幼儿的爱好为中心，依据本班幼儿的实际状况，设计科学、好玩、对幼儿成长有促进作用的主题。 卫生保健工作： 1、为幼儿创设一个清洁卫生的生活环境。学期初，进行了彻底的卫生大扫除，坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活动室、寝室的消

4、毒工作。 2、协作保健医生做好幼儿的预防接种、体格检查工作，照实填写“消毒记录”、“家访记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。 3、做好春季疾病预防工作，给幼儿喂服板蓝根，用盐开水漱口，坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早隔离、早消毒。 4、经常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，督促幼儿增建衣服，为出汗的幼儿准时换衣、隔毛巾。给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 家长工作： 1、召开家长座谈会，充分发挥家长委员会的协调、沟通作用。 2、不定期地请家长来班上检查、指导工作，关怀家长了解班上的工作及幼儿

5、在园的表现。 3、按时公布周工作支配和主题网络图，取得家长的协作和支持。 4、设置育儿栏（每月更换一次内容），每月出一期班刊，公布本月幼儿活动内容。 5、在家长的关怀和支持下，建立班级教育基金，并通过家长委员会的监督，发挥教育基金的作用，做到每一笔钱都用之于幼儿，每一笔钱都有帐可查。 6、重新建立本班幼儿通讯录，加强家长与老师、家长与家长之间的沟通和联系。 7、尽量满足家长的一切合理要求，主动关怀家长解决困难，提高服务质量。 个别指导： 1、关怀新插班上的6名幼儿赐予更多的关爱，通过发挥班上老生的榜样作用，让她们尽早摆脱入园的恐惊心理，尽快适应环境。 2、对李轩、余奕青、符强等集体意识较为模糊

6、的幼儿，接受表扬鼓舞相结合的教育方法，关怀其融入集体生活，并能在旁人的提示下情愿遵守集体活动的规章和要求。 3、对陈迪轩、柳浩宇、刘冬杰等体质不好、简洁生病的幼儿，通过户外活动以及在护理方面与家长协作等方法来增加其身体素养，使之慢慢成为身体健康强壮的孩子。 小班班级工作方案 篇2 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习。 提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、加强思想业务学习。 加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，提高精

7、神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三、认真学习幼儿园内的各项规章制度。 做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神。因材施教，留意做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面对全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。 五、学期目标 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、疼惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、

8、作风正派。对幼儿布满爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿，留意幼儿制造思维和制造力气的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲热家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里，连续亲热协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分敬重幼儿的生进步展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿衣服，放置衣物，适时的增加衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，准时与家长取得联系。 六、养成教育 本学期里，

9、我们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。 七、平安 为幼儿创设一个确定平安的环境，经常的进行自查工作，准时的对幼儿进行平安教育，作好平安笔记，增加幼儿自我爱惜的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟通，爱惜好每一位幼儿的人身平安。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是确定有百益而无一害的。 在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师

10、的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充实自己。 小班班级工作方案 篇3 幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有猛烈的惊奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的力气和体力都特别有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发大事不能作出精确的推断。要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱惜自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下方案。 一、

11、我们身为老师必需要做到的几点 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。 2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 3、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清楚。 4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，准时排解担忧全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 二、作为一名教育者教育幼儿应当做到的： 1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶

12、。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩玩耍的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互关怀，保证幼儿平安。 6、知道不能碰电插座等电器，对于担忧全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。 8、熟识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。 9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的熟识。 10、辨别对与

13、错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识。 11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，熟识特殊的电话号码110、119、120。 只有通过形式多样的活动才能关怀幼儿懂得自我爱惜的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。我们会努力精确落实这些方案的，争取在这个学期内，不会有平安工作上的误差，让本班的每一位小天使都能够在平安、放松、欢快的环境中成长、学习。 小班班级工作方案 篇4 为了让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。 现以园务方案为依据，制定出以下的班级工作

14、方案： 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数22人，通过入园后的观看，部分幼儿生活自理力气、语言交往力气及其它力气都有确定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理力气、适应性、语言进展等方面存在确定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱惜意识。增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培育幼儿的社会交往力气和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探

15、究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务： （一）保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： （1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿兴奋奋兴地上幼儿园，快乐地参加各种教育教学活动。 （2）老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 （1）熟识自己的标记。 （2）学会正确的洗手、漱口方法。 （3）能安静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （5）会自己穿脱衣裤、自己入厕

16、。 具体的做法： （1）进餐、盥洗、穿脱衣物等力气在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。 （2）以孩子宠爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参加各项集体活动，留意力集中。 （2）疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 （4）留意感情教育和语言表达力气的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 （5）将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习

17、的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 具体的做法： （1）老师要细心观看孩子，发觉身体不适准时通知家长，请医生查看、诊治。 （2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 （3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。 （二）教育教学工作 1、树立“一日活

18、动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力气。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以玩耍、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、玩耍中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、玩耍内容，依据幼儿的年龄特点及不同力气层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼

19、儿初步的爱国情感，宠爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、乐观参加教研组活动，吸取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 （三）家长工作： 本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 （2）加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 （3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 （4）鼓舞家长乐观参加亲子活动

20、，参与助教，发挥家长的作用。 （5）做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。 三、每月工作支配： 九月份： 1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。 2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。 3、制定班级学期工作方案、平安工作方案、体锻方案等。 4、学习韵律操、早操。 5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。 十月份： 1、连续做好环境创设等有关工作。 2、做好预备迎接中心平安、卫生督察。 3、第六周小班一日常规调研。 十一月份： 1、小班自理力气竞赛：叠被子。 2、迎接一日活动随机调研。（重点：区域玩耍）。 3、组织幼儿秋游活动。 4、家长开放半日活动。 十二月份： 1、

21、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。 2、加强冬季熬炼。 一月份： 1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。 2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假平安教育。 3、评比好孩子。 小班班级工作方案 篇5 一、指导思想 手指活动与人脑的发育有着极为重要的亲热关系，在做手指玩耍活动时，大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，熬炼幼儿手部肌肉的进展。为此，我班本学期开展了以手指玩耍为主的班级特色活动，通过做手指玩耍活动，以手促进心灵，使幼儿的手指更加灵敏，触觉更加敏感，头脑更加聪慧，更加富有制造性，思维也会更加宽敞。 二、具体内容支配 手指变

22、变变 小手拍拍 石头，剪刀，布 小动物和大石头 包饺子 一二三四五 宝宝的小手消逝了 你拍一我拍一 我们的小手真敏捷 王老先生有块地 猴子荡秋千 目的： 1、熬炼小肌肉，进展手部的精细动作。 2、初步培育幼儿的乐感，能随着节奏的快慢、旋律的凹凸，做出相应的动作。 附部分手指玩耍： 一、手指变变变 活动目标：通过不断的.做手指玩耍活动，使幼儿的手指更加灵敏，触觉更加敏感，手、口、脑更加协调全都。 活动预备： 1：录好一盘适合做手指玩耍的好听音乐。 2：老师依据原有儿歌内容，进行一下改编。如：一个手指头呀，变呀变呀，变成斗斗飞呀；两个手指头呀，变呀变呀，变成小剪刀呀；三个手指头呀，变呀变呀，变成小

23、孔雀呀；四个手指头呀，变呀变呀，变成一扇门呀；五个手指头呀，变呀变呀，变成一颗心呀。 活动过程： 1：老师带领幼儿复习原来的手指变变变。 2：老师在原有儿歌的基础上，启发幼儿编出好听的、新的手指变变变。 3：老师带幼儿一起做幼儿新编的手指歌。 4：老师带幼儿一起做老师活动前编好的手指歌。 5：老师和幼儿一起做。 6：请幼儿离园回到家中，做给家人看，做的越多越好。 二、妙趣横生的手指玩耍“小动物和大石头” “小动物和大石头”这个手指玩耍简洁、形象、生动，深受幼儿的宠爱。 它的内容是这样的：一只小、（小动物），出门走一走，遇到大石头，摔个大跟头，咕噜，噜噜，噜。 玩法也特别有意思：一手捏拳做石头，

24、一手食指做某个小动物。食指弯动靠近“石头”，边做边说儿歌第一句。其次句，小动物和石头一起做倒下动作。第三句两手握拳，交替滚动由头至脚下。 这个玩耍简洁是简洁，但妙就妙在第一句上，它可以不断地替换小动物，重新玩耍，幼儿是争先恐后地说出自己宠爱的小动物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厌其烦地说着、做着，嘻嘻哈哈，那种欢愉由心底发出，那种氛围对幼儿手、口全都地培育、对欢快和谐的师幼情感的培育，起到的作用已远远超出了儿歌的本身。 手指玩耍是幼儿生活的感受，以手指玩耍为特色的班级活动，不仅创设了良好的外部环境，给小班孩子供应了可操作的内容，更重要的是熬炼了孩子手指精细动作的力气，增加了孩子动作的协调力气和手指的灵敏性，从而开发了孩子的才智。15