人教版英语七年级下册 Unit5 Section A (1a-1c)教案.docx

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1、课题名称：Why do you like pandas ? Section A (la-lc)姓名工作单位年级学科七年级英语教材版本人教版本一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）新目标英语教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创 新、实践能力”，发展“学习策略”。它采用任务型语言教学模式。让学生在完成任务的 过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。本课 是新目标英语八年级上册第五单元，教材以Why do you like pandas?”为中心话题谈论 对动物的喜好，并说明原因。学生可以利用这些已知的

2、单词很容易学习并掌握重点句型结 构.培养孩子保护动物，热爱大自然。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、 具体、可操作，并说明本课题的重难点）1 . why引导的特殊疑问句；2 .用because表原因；3 .表示动物的词和表示性质、品质的形容词；4 .祈使句：Let s + do sth.重点、难点:一What animal do you like? I like pandas.Why do you like pandas? Because they are very cute.三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌

3、握情 况，如何设计预习）初二上期的学生经过一年的学习，有了一定的英语基础知识和听说读写能力，在高效 课堂模式下，有了一定的自主、合作、探究的能力.2.本单元的主题是谈论对动物的喜好及 原因.本课中有一些关于动物的新单词，学生在小学就学过，我班学生大多数来自农村，对 动物认知及生活特性还是了解得比较多，所以学习起来应该是很容易的。可以利用这些已 知的单词很容易学习并掌握重点句型结构.培养孩子保护动物，热爱大自然。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）一、学习目标：二、学习新单词：三、 Lead-in： 1 like monkeys, because they are

4、very cute.What animal do you like? 1 like pandasWhy do you like them?Because they are very smart.四、Pair work： Ask students to look at the pictures and practice according to the conversation above五、.Listening： Ask students to listen and practice in two pairs.六、Exercise：七：Summary：八、Homework：五、教学策略选择与信

5、息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学的方式的变革，配 置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图设计关于这节课的一些半个 动物图片，让学生猜动物名称激发学生的认知与学习兴趣图片下面闪出关于动物名称的单词学生跟老师读新单词让学生要掌握单词的拼读和拼写展示目标语言句型学生可根据目标语言句型和同 桌互动，说出自己喜欢的动物 并说明原因学生要会运用句型与同学和 老师互动一What animal do you like? I like pandas.一Why do you like pandas?Because they are verycute.Listening,听力预测强化训练学生的听说技能学生听听力完成学习任务先个体做，后小组内核对并讲 检测知识反馈，了解学生知 展示随堂测试题解识的掌握情况六、教学板书(本节课的教学板书)Why do you like pandas ? Section A (la-lc)一What animal do you like? 一 I like pandas.Why do you like pandas? Because they are very cute.