湖南省衡阳市衡阳县四中2022-2023学年高二上学期期中语文试题（原卷版）.docx

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1、2022年下期衡阳县四中高二期中考试语文试卷本试题分值150分，时量150分钟一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一文学翻译是用另一种语言复制原作内容和形式，再现原作的艺术现实，创造一个新的 艺术实体。作为一种再创作的文学翻译最重要的功能是满足社会的美学要求，使译文读者 能够享受到和原文读者相同的美学感受。这就要求译者在翻译过程中用本族语言的艺术形 式，再现原作的形象、情感和语言的艺术美。艺术形象是文学作品的基本单位，文学作品就是由众多的艺术形象组成的形象体系。 任何小说都是以人物为中心的，一部小说的美感也是同人物性格的塑造分不

2、开的。翻译文 学作品时，就要尽量把原文中人物的神态、动作和口气表现出来，以让读者感知人物的性 格。文学作品之所以感人，使人受到启迪，获得美的享受，不仅是它的人物形象具体可 感，更重要的是包含在人物形象中的情感。它体现的是作者的爱和恨，传达了作者的作品 态度。文学作品的语言手段不只是语言外内容的中介，而且是作品的美学手段，直接或间 接地属于文学作品的美学结构。我们在进行文学翻译的时候既要注意语言的准确性，又要 注意语言的表现力，才不会影响原作美学价值的传达。拿莎剧的翻译为例。莎剧是戏剧， 同时又是诗，而且基本上是用有格律的韵文行所组成，叫做戏剧诗，现今又叫诗剧。在翻 译它们时就必须考虑它们的节奏

3、声调之美。每个作家都有自己的风格，选词造句都有自己 的特色。原作者在英语原文中运用的语言形式，是为了让他的读者得到一种形式上的审美 享受，而我们的译作则应通过译者让中国读者也享受到同样或相近的审美效果。思维方式、思维特征和思维风格是语言生成的哲学机制。作为从一种语言向另一种语 言转换的翻译，不仅仅是一种语言活动，而且还是一种思维活动。我们在翻译实践中遇到 的许多困难，正是由于语言对思维的支配作用而造成的。思维的差异会给文学翻译造成影响。如思维风格不同，句子中心各异，会影响译文质 量，破坏原文美感。英语习惯把要点在句首先说，而汉语习惯最后点出话语的息中心。又 如思维侧重点不同，造成表达形式各异，

4、进而影响译文的自然、流畅。英语重形合，汉语 重意合，在翻译中如果我们忽视了这种由思维差异而造成的句式特点，那么我们的译文会 支离破碎，或会冗长板结。如果把 uMary didn,t remember her mother who died when she was two years old?,译成“玛丽不记得她那在她两岁时死去的母亲了”，就有悖于汉语表达法。（摘编自云虹文学作品的翻译与审美）四、写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。近日，一位00后老板考虑到中秋节不少员工因距离遥远，无法与身在老家的父母团 圆，创新推出了 “代尽孝”福利：将员工9月份工资的50%作为中秋孝心金打进员工父母

5、账户，同时自己买单给每位员工父母赠送价值不菲的中秋礼盒。此举引来网友热议。有人 评价说老板将福利真正发送到家，激活了新时代孝亲新思维；有人认为老板此举太过魔 幻，没有考虑员工的生活压力，既可能激发新的家庭矛盾，也存在触犯法律红线的风险。 对于这种“代尽孝”福利，你有怎样的感触与思考？请你写一篇文章，表明你的态度，阐 述你的看法，不要脱离材料内容及含意的范围作文。要求自选角度，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。材料二杜甫被国人尊为“诗圣”，其诗歌被称为“诗史”。杜诗的翻译历来受到国内外翻译 家的重视，国内目前翻译杜诗最多的是许渊冲先生，而海外翻译最多的是宇文所安，他翻 译

6、了杜诗全集。对二人的杜诗译介也呈现两种大相径庭的观点：一种对宇文所安翻译杜诗全集的努力 表示赞赏，认为其翻译能较大程度地接近杜诗的原旨；另一种则称颂许渊冲先生翻译的都 是杜诗的经典，译出了杜诗的神韵。宇文所安与许渊冲的杜诗翻译，哪一个更优美和准 确，是否有高下之分？他们的杜诗译介是否存在误读？不同译者对诗歌翻译的韵律、节奏以及思想感情表达等方面，都遵循各自的原则。许 渊冲认为翻译是把一种语言化为另一种语言的艺术，他在翻译诗歌时，采取“三美”原 则。他认为翻译不仅要忠实于诗歌原意，体现出音美和形美，更重要的是再现原文的意境 美，比如象征意义、双关意义等，也就是要注重“意美”。宇文所安在翻译过程中

7、力求流 畅通顺，采取直译的方法，他说：“多数情况下，我宁取表面笨拙的译文，以便让英文读 者能看出一点中文原文的模样。这种相对直译的译文自然僵硬有余，文雅不足。”实际 上，直译和“三美”原则并不是完全冲突的，它们在一定程度上也可以有所融合，从而丰 富译诗的形式。许渊冲曾说：“如果把作者比作父亲的话，那译者就可以比作母亲，那译诗就是父母 结合的产儿。产儿不可能百分之百的像父亲，也不会一点不留下母亲的胎记。译诗不可能 百分百等于原诗，也不可能不留下作者再创造的痕迹。”与许渊冲不同，宇文所安以内容 优先，希望能呈现杜诗多样的风格：“作为译者，我确信这些作品的“中国性”会得以显 现：我的任务是发现这个谱

8、系差异的语言风格”。作为中国翻译家，许渊冲虽然具有丰富的翻译经验，但为了追求诗歌的音美、形美、 意美的极致效果，在翻译过程中采取了创造性翻译，有时为了传达杜诗的意境美，并没有 很好地表达出具体词句的原意。相比之下，宇文所安的翻译策略是为呈现杜诗的完整性服 务，在内容与韵律不能兼顾的情况下，忠实于内容，叙述出一个个逻辑合理、字词对应、 情节完整的故事，成为宇文所安杜诗英译的显著特色。翻译并不是一项仅涉及语言能力再现的活动，而是实现不同文化交流的语言转换实践 性活动。在翻译过程中，译者总会按照自己的文化传统、思维方式去解读另一种文化，其 过程必然伴随着某种程度的文化过滤。“由于接受主体不同的文化传

9、统、社会历史背景、 审美习惯等原因而造成接收者有意无意地对信息交流选择、变形、伪装、渗透、创新等作 用，从而造成源交流信息内在内容、形式发生变异。”【注】宇文所安，原名Stephen Owen,生于美国密苏里州圣路易斯市，美国著名汉学 家，现任教于哈佛大学东亚系。（摘编自梅启波杜诗英译的原则、策略与跨文化传播的话语权以许渊冲与宇文所安的杜诗英译为例）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.文学翻译实际上是一种再创作，用本族语言复制原作内容和形式，再现原作的艺术美 感。B.为了再现莎士比亚诗剧语言的艺术美，翻译者必须首先考虑的是语言的准确性和表现 力。C.对于许渊冲和宇文所安的

10、杜诗译介，有评论从“优美”和“准确”两方面一一对其作出 评价。D.相比起许渊冲的翻译，宇文所安的翻译更加注重故事的完整性，这是他译作的优点所 在。2 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一和材料二都谈及文学作品翻译，但相较而言前者更具体，后者更抽象。B.为了说明思维差异会给文学翻译造成影响，材料一以中英文的翻译进行了举例。C.材料二引许渊冲和宇文所安的话来说明二者翻译采取的不同策略，更具说服力。D.对许渊冲的翻译和宇文所安的翻译，作者的态度是中立的，并没有做优劣之分。3 .朱生豪与许渊冲在翻译上有着相似的审美追求，极善于将莎剧与中国古典诗词的神韵相 结合，力求用汉语来表达莎士比亚

11、戏剧的诗意。罗密欧和朱丽叶中的最后一句话“For never was a story of more woe / Than this of Juliet and her Romeo v的四种翻译，最有可能属 于朱生豪译本的一项是（）A.人间的故事不能比这个更悲惨/像朱丽叶和她的罗密欧所受的灾难B没有故事能令人黯然伤神/像朱丽叶与罗密欧这样动人C.古往今来多少离合悲欢/谁曾见这样的哀怨辛酸D.人间的故事，哪儿有这般的哀伤/比起朱丽叶和她的罗密欧这一双4 .请概括梳理材料一的行文脉络。5 .翻译杜甫春夜喜雨“随风潜入夜 许渊冲将“潜入”译为“steal”（意为 “偷”），宇文所安将“潜入”译为“e

12、nter”（意为“进入”）。两者的翻译有何不同？为 何会产生这种差异？请结合两则材料简要概括。（二）现代文阅读n （本题共4小题，道分）阅读下面的文字，完成下面小题。惑奸谗抄检大观园（节选）曹雪芹又到探春院内。众人来了，探春冷笑道：“我们的Y头自然都是些贼，我就是头一个 窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢你们别忙，自然 连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄 了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人 曾说的百足之虫，死而不僵，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！ ”说着便命 Y头们把箱柜

13、、镜奁、妆盒、衾袱、衣包，若大若小之物，一齐打开，请凤姐去抄阅。凤 姐笑道：“既然Y头们的东西都在这里，就不必搜了。“探春冷笑道：“你果然倒乖。连 我的包袱都打开了，还说没翻。明日敢说我护着Y头们，不许你们翻了。你趁早说明，若 还要翻，不妨再翻一遍。”凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道：“我已经连你的 东西都搜查明白了。“周瑞家的等都陪笑说：“都翻明白了。”那王善保家的素日虽闻探春的名，那是为众人没眼色没胆量罢了，那里一个姑娘就这 样起来；况且又是庶出，他敢怎么。自己又是邢夫人的陪房，连王夫人尚另眼相看，何况 别个？他便要趁势作脸献好，因越众向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“连姑娘

14、 身上我都翻了，果然没有什么。”一语未了，只听“拍的一声，王家的脸上早着了探春 一掌。探春登时大怒，指着王家的问道：“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳！你天天作 耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是和你们姑娘那么好性儿，由着你们欺负 他，就错了主意！你搜检东西我不恼，你不该拿我取笑儿！”凤姐、平儿等忙与探春束裙整 袂，口内喝着王善保家的说：“快出去，不要提起了。“又劝探春休得生气。探春冷笑 道：“我但凡有气，早一头碰死了！明儿一早，我先回过老太太、太太，然后过去给大娘赔 礼。该怎么，我就领！ 那王善保家的讨了个没意思，在窗外只说：“罢了，罢了，这也是 头一遭挨打。我明儿回了太太，仍回老娘家

15、去罢。这个老命还要他做什么！探春喝命Y鬟 道：“你们听着他说话！还等我和他对嘴去不成？”待书听说，便出去说道：“妈妈，你知 点道理儿，省一句儿罢。你果然回老娘家去，倒是我们的造化了。只怕你舍不得去。你去 了，叫谁讨主子的好儿，调唆着查考姑娘，折磨我们呢？凤姐笑道：“好Y头。真是有其 主必有其仆。”探春冷笑道：“我们做贼的人，嘴里都有三言两语的。就只不会背地里调 唆主子！，平儿忙也陪笑解劝，一面又拉了待书进来。周瑞家的等人劝了一番。凤姐直待服 侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来。遂到惜春房中来。因惜春年少，吓的不知当有什么事，故凤姐也少不得安慰他。谁知 竟在入画箱中寻出一大包金银锲子来，又有一副

16、玉带板子并一包男人的靴袜等物。因问是 那里来的，入画只得跪下哭诉真情，说：“这是珍大爷赏我哥哥的”惜春说：“我竟 不知道。这还了得！嫂子别饶他这次方可嫂子若饶他，我也不依。”凤姐道：“素 日我看他还好。谁没一个错，只这一次。二次犯下，二罪俱罚。”来迎春房内时，迎春已经睡着了，遂往Y鬟们房里来。因司棋是王善保的外孙女儿， 凤姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜检。先从别人箱子搜起，皆无别物。及到 了司棋箱子中搜了一回，才要盖箱时，周瑞家的伸手掣出一双男子的锦带袜并一双缎鞋 来。又有一个小包袱，打开看时，里面有一个同心如意并一个字帖儿。一总递与凤姐。凤 姐看那帖子是大红双喜笺帖，是司棋表弟潘又

17、安的。这王家的一心只要拿人的错儿，不想 反拿住了他外孙女儿，又气又臊，只恨没地缝儿钻进去。凤姐只瞅着他嘻嘻的笑，向周瑞 家的笑道：“这倒也好。不用你们作老娘的操一点儿心，他鸦雀不闻的给你们弄了一个好 女婿来，大家倒省心。”周瑞家的也笑着凑趣儿。王家的气无处泄，便自己回手打着自己 的脸。凤姐带了人，拿了赃证回来，且自安歇，等待明日料理。（有删改）【注】选自红楼梦第74回。因贾母的丫鬟傻大姐在大观园内拾到了绣春囊（青年男 女表示情意的一种信物，是绣有暧昧图案的香囊），被贾赦之妻邢夫人得到，交给了掌管贾 家内政大权的贾政之妻王夫人。王夫人盛怒之下，责问当家人王熙凤之后，又下命令对住 在大观园里的丫鬟

18、、婆子们进行突击搜查。6 .下列对节选文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.抄检大观园时，王善保家的冲在前面，却被探春打了一个巴掌，随后又查出了自己的外 孙女司棋的情事。这样的情节设置非常巧妙。B.贾探春打王善保家的一巴掌在维护自己的人格尊严的同时，也表达出对这次抄检行为的 极大愤怒。C.回目中“惑奸谗”三个字暗示着曹雪芹的情感倾向。文本通过人物对话和具体情节设置 等，让读者体会到作者对这次抄检传达出的不赞同的态度。D.选文故事表现了贾探春和王善保家的之间那种势不两立的仇恨对峙，折射出当时封建等 级制度的森严。7 .关于选文内容的理解，下列说法不正确的一项是（）A.凤姐说“好

19、丫头。真是有其主必有其仆”这句话，其用意是说主人和仆人有着一样的个 性。8 .贾探春在婢仆前竭力维护自己的威信与尊严。“心内没有成算的”王善保家的不懂得这 一点，动手动脚，所以当场挨了一巴掌。C.选文中贾探春与贾迎春面对凤姐等人时有不同的答话和语气，说明二者的阶级地位和性 格特点是截然不同的。D.选文结尾写王善保家的在凤姐、周瑞家的等人的调侃中泄气打脸，这一细节说明她带人 查抄大观园没有达到预期效果。8 .请结合文本，简要概括贾探春、贾惜春和王熙凤的形象特点。9 .选文是怎样通过其他人物的表现来侧面烘托贾探春这一形象的？二、古诗文阅读（38分）（一）（20 分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

20、陆贽字敬舆，苏州嘉兴人。少孤，特立不群，颇勤儒学。年十八登进士第，以博学宏 词登科，授华州郑县尉。罢秩，东归省母，路由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之。镒初 不甚知，留三日，再见与语，遂大称赏，请结忘年之契。及辞，遗贽钱百万，曰：“愿备 太夫人一日之膳。“贽不纳，唯受新茶一串而已。曰：“敢不承君厚意。”又以书判拔*萃，选授渭南县主簿，迁监察御史。德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士，转祠部 员外郎。贽性忠芨既居近密感入主重担轲必数报故政或有缺巨细必陈由是顾待益 厚。德宗还京，转中书舍人，学士如故。初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所 排，贽常忧惴；及杞贬黜，始敢上书言事，德宗好文，益深顾遇。

21、吴通微兄弟俱在翰林，*亦承德宗宠遇，其文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。而贽为朋党所挤，同 职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。其于议论应对，明练体理， 敷陈剖判，下笔如神，当时名流，无不推挹。时贽母卫氏在江东，上遣中使迎至京师，缙 绅荣之。俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺。藩镇赠赠及别陈饷遗，一无所取。初贽 以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不 负天子，下不负吾所学，不恤其他。”精于吏事，斟酌决断，不失锚铢。（选自旧唐书卷八十九陆贽传）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.贽性忠总/既居近密/感人主重

22、知/思有以效报/故政或有缺/巨细必陈由/是顾待益厚 B.贽性忠葱/既居近密感/人主重知/思有以效报/故政或有缺/巨细必陈由/是顾待益厚 C.贽性忠总/既居近密/感人主重知/思有以效报/故政或有缺/巨细必陈/由是顾待益厚 D.贽性忠慈/既居近密感/人主重知/思有以效报/故政或有缺/巨细必陈/由是顾待益厚 11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “遗贽钱百万”与“至唐李渤始访其遗踪”（石钟山记）两句中的“遗”字含义不相 同。B.“敢不承君厚意”与“此人皆意有所郁结”（报任安书）两句中的“意”字含义相 同。C. “德宗好文，益深顾遇”与“君臣相顾，不知所归”（伶官传序）两句

23、中的“顾”字 含义不相同。D. “朋友规之，以为太峻”与“崇山峻岭，茂林修竹”（兰亭集序）两句中的“峻”字 含义相同。12 .下列对文章内容的解说和分析，不正确的一项是（）A.陆贽少年勤学，考中进士后当郑县县尉，为官期满，回乡探望母亲，经过寿州，拜见刺 史张镒，张镒很赞赏他 才识。B.陆贽被唐德宗征召为翰林学士，对政事上的缺点，他一定要全都指出，因此很受皇帝重 视，后调任中书舍人。C.陆贽有很高的政治才能，而且正直敢言，他表示要忠于朝廷，要对得起自己所学的道德 学识，就不能顾虑自身安危。D.陆贽受到吴通微兄弟的谗害和结党小人的排挤，但因议论政事激切，很得皇帝欢心，所 以能长时间任宰相。13 .

24、把下列文言文句子翻译成现代汉语。（1）其文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短于上前。（2）初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。14 .陆贽得到德宗赏识信赖的原因有哪些？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。旅中送迁客吴融天南不可去，君去吊灵均。落日青山路，秋风白发人。言危无继者，道在有明神。满目尽胡越，平生何处陈。15 .下面对全诗内容和艺术等方面的理解和分析，错误的一项是（）A. “落日青山路，秋风白发人”这两句是说，旅途中为贬谪之人送行，时已日落，秋风劲 吹，一个白发苍苍的老人，在青山的路上艰难地行走。B.山路、落日、秋风、白发，点明送别的时间、季

25、节。景象凄凉，步履艰难。诗句于状景 中，见出迁客之凄苦心境。情景交融，发人同情。C.颔联点明送别的时间，对仗工整，注重色彩，用冷色调渲染了离别的心情。情景交融， 发人同情。D. “天南不可去，君去吊灵均”，南方荒蛮之地，此去路途遥远，为朋友担心；后句结合 “灵均”分析，表面写朋友去凭吊屈原，暗示朋友被贬的遭际，对朋友的不解。16 .这首诗表达了诗人什么情感？请结合诗歌简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子认为可以终身奉行的一个字是“恕”，并阐述为“，（2）锦瑟中“, ”两句，借南海鲸人和蓝田美玉的传说写 出了自己理想的最终幻灭。（3）

26、李白的将进酒中“, ”两句运用了比喻和夸张的手 法，极言人生短暂、韶华易逝。（4）张若虚春江花月夜中的“, 两句，把江、月、花三 个意象联系在一起，描写出一种梦幻的境界。（5）陆游书愤中，“, ”两句是对抗金壮举的回忆。三、语言文字运用（本题共6小题，15分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。“阴阳”是诸子百家中的一个学派。众所周知，春秋战国时期处于典型的封建主义社会，因此君王的“素质”很大程度上 决定了国家的命运。可是在“家天下”的传统中，君王的素质往往又是难以保证的变量。 纵观整个春秋战国时期，由于君王昏庸导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此“百 家”之中，往往都描绘了君王权力的“制

27、约模式”。例如“儒家”就提出：是君王。,应当遵守“礼”的行为规范。可惜，“诸子百家”对此也仅仅提 出了 “指导意见”，却没有相应的“惩戒机制”。于是在这个大前提下，“阴阳”学派登 场了。这个以提倡阴阳五行学说为宗旨，通过对数学演算在编撰历法上有所成就的学派， 阐明了四季变化并据此初步设立了 “节气”，是以此 为依据，认为自然界会对人世，是对具体某一个体行为的好恶，给出直 接的昭示。在这样的理论基础上，“阴阳”学派在一定程度上，似乎成为了战国时期的 “天意代言人”。要知道，基于生产力和科学技术发展的限制，春秋战国时期的人们对于自然环境的变 化往往不能作出完全科学、理智的分析和解释，因此，（）。他

28、们将一系列的自然灾害和 反常气象与人的行为“挂钩”，以达到限制统治阶级行为的目的。但“阴阳”学派的理论 是有其先天不足的，难以被任何一个君王或知识分子所真正相信，逐渐沦落成了一个“巫 蛊勘问”之学，逐渐被人“敬而远之”。18 .文中画横线 句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.君王昏庸导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此“百家”之中，往往都设置了对 君王权力的“制约模式”B.由于君王昏庸导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此“百家”之中，往往都设置 了君王权力的“制约模式”C.君王昏庸导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此“百家”之中，往往都描绘了君 王权力的“制约模式”D.由于君

29、王导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此“白家”之中，往往都描绘了对 君王权力的“制约模式”19 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.掌握了当时“顶尖”天文、数学理论的“阴阳”学派通过掌握政治话语权，从而把自己 塑造成“天意代言人”。B. “阴阳”学派通过把自己塑造成“天意代言人”，掌握了当时“顶尖”天文、数学理 论，从而掌握了政治话语权。C.掌握了当时“顶尖”天文、数学理论的“阴阳”学派通过把自己塑造成“天意代言 人”，从而掌握了政治话语权。D. “阴阳”学派通过把自己塑造成“天意代言人”，掌握了政治话语权，从而掌握了当 “顶尖”天文、数学理论。（二）阅读下面的文字，完成

30、下面小题。“中国天眼”捕获到来自遥远矮星系的快速射电暴样本，被评为2021年度中国科学十 大进展之一。科研人员还借用宋代名画千里江山图意境来展示这一天文学重大成果： 脉冲信号随时间和亮度起伏，构成了背景的江山，真实的系列脉冲，如水流穿过群山。画面壮丽而富有动感，O人们发现，科学的琴键也演奏着人文的旋律。科学追求卓越,这一丰富心灵、感受审 美的过程，本身就与人文相通。科学研究的魅力在于从 的现象中发现规律，找出自然宇宙中的和谐统一。人们能在科学中获得幸福感，源于探索自然的好奇、验 证未知的兴奋和发现真理时的满足兴奋。从这点看，科学研究带来的心灵享受和震撼，足 以和那些伟大的艺术作品相 o20 .

31、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.连绵起伏美不胜收纷繁杂乱匹敌B.连绵起伏精美绝伦纷纭复杂媲美C迤通蜿蜒美不胜收纷繁杂乱媲美D.迤遍蜿蜒精美绝伦纷纭复杂匹敌21 .下列选项中，与文中加点词语的引号用法相同的一项是（）A.游客可以在服务区休憩时，逛一逛便利店，带走自己心仪的“冰墩墩” “雪容融”。B.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，无情地将真相赤裸裸地展现在大家面前。C. “救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏；一段字正腔圆的念白，解了大伙的燃眉 之急。D.巨人竖起一块“禁止入内”的牌子在花园的门口。22 .下列选项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。B.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留忌、OC.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。D.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。